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幼兒自閉癥心理測試題目及分析
嬰幼兒自閉癥心理測試題目版本一：
下列十四項兒童行為，請根據您的孩子最近一個月的情況，在題目右邊的空格打鉤，請不要漏掉任何一題。
空格處請填寫“經常”、“偶爾”、“從不”進行選擇。
1、不易與別人混在一起。——————
2、聽而不聞，好象是聾子。——————
3、強烈反抗學習，如抵抗模仿，說話或動作。——————
4、不顧危險。——————
5、不能適應日常習慣變化。————
6、以手勢表達需要。——————
7、莫名其妙的笑。——————
8、不喜歡被別人擁抱。——————
9、活動量過高。——————
10、躲避目光接觸。——————
11、過度目光接觸。——————
12、喜歡旋轉的東西。——————
13、反復怪異的動作或玩。——————
14、對周圍漠不關心。——————
注：“從不”——注：“從不”——指此行為從未有過。
“偶爾”——此行為有時出現，但頻率不高(每周幾次)。
“經常”——此行為幾乎每天出現，引人注目。
兒童自閉癥測試量表》》用表說明：
(1)用自閉癥兒童的篩查。
(2)由14項組成，行為出現頻率分“從不”、“偶爾”和“經常”三級。分別評分為“0”、“1”、“2”分。
(3)累分≥14分且“從不”≦3項，“經常”≥6項者，可能為自閉癥，分數越高，可能性越大。
(4)該表靈敏度高，但特異度不高(即易發現，但又不準確)。
嬰幼兒自閉癥心理測試題目版本二：
1、沒有眼神接觸/很少眼神接觸。
2、不適當地大笑或傻笑。
3、對于別人的臉部表情、情緒或肢體語言無法了解。
4、無法調適聲量迎合不同的社交場合(例如聲量太大)。
5、不喜歡/抗拒改變日常生活規律。
6、游戲方式缺乏創意，也缺乏角色扮演的能力。
7、怪異行為/讓旁人覺得古怪的行為(例如：無故在課堂上拍掌)。
8、滿不在乎的態度(例如不理睬來訪的客人)。
9、只在大人堅持和相助的情況下才參與接待來訪的客人。
10、興趣范圍狹隘，對某樣東西/事物著迷。
11、對同樣的課題滔滔不絕。
12、沒有與他人分享他的興趣愛好。
13、像鸚鵡般地模仿他人說話。
14、呆板而重復地模仿電視、錄像里的行為舉動和講話方式。
15、自始自終和別人說話，不顧他人是否有興趣聽或者有回應。
16、不能自然與適應地和其他孩子玩樂。
17、可以很快和很好地做一些事情，但卻不能勝任需要應用一些社會知識的工作。
18、喜歡旋轉東西和喜歡自身旋轉或注視會旋轉的東西。
19、喜歡獨自玩很長時間的積木或畫畫。
若超過10個以上的“經常有”，建議去看相關的專家。
嬰幼兒自閉癥心理測試題目版本三：
自閉癥心理測試題目測試
1、與其他兒童一起游戲和交往感到困難。
A、是 B、否
2、對聲音和語言感到遲鈍。
A、是 B、否
3、厭惡學習。
A、是 B、否
4、對各種危險，如玩火、登高、在街上亂跑缺乏應有的認識。
A、是 B、否
5、已經養成的習慣就堅決不改變。
A、是 B、否
6、不愛說話，有時寧愿有手勢表示意愿也不用語言表達。
A、是 B、否
7、常常無緣無幫地微笑。
A、是 B、否
8、不是像一般的幼兒那樣弓著身子睡覺，而是僵硬地伸直腿腳睡。
A、是 B、否
9、精力異常充沛，有時可半夜醒來，一直玩到早晨，次日仍不疲倦。
A、是 B、否
10、不愿和任何人的目光接觸。
A、是 B、否
11、對某件事物可能產生特殊的愛好和依戀，抓住不放。
A、是 B、否
12、喜歡旋轉圓形物體，而且可以長時間作出同樣動作。
A、是 B、否
13、重復、持續地玩一些單調的游戲，如撕紙、搖鐵筒中的石塊等。
A、是 B、否
14、怪僻孤獨，不愛合群。
A、是 B、否結果解釋：
1014“是”您的孩子有較嚴重的孤獨癥傾向，要到有關機構進行心理咨詢。
59“是”您的孩子有較明顯的孤獨癥傾向，需要您在日常生活中注意引導和矯正。
04“是”您的孩子正常，基本無孤獨癥傾向。
總結：自閉癥孤獨癥家庭需要幫助和支持。對父母來說，孩子即使是“高功能”自閉癥孤獨癥但孩子的康復也是一個巨大的挑戰。如果是“低功能”自閉癥孤獨癥則有可能使整個家庭陷入危機。這些家庭可能正在承受著巨大的壓力，他們需要朋友、親戚以及相關服務提供者=不帶評判眼光的所有可能的協助。
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