考試焦慮癥兒童心理測試
1、 當(dāng)一次重大考試就要來臨時，我總是在想別人比我聰明得多。
2、 如果我將要做一次智能測試，在做之前我會非常焦慮。
3、 如果我知道將會有一次智能測試，在此之前我感到很自信 、 很輕松。
4 、參加重大考試時，我會出很多汗。
5 、考試期間，我發(fā)現(xiàn)自己總是在想一些和考試內(nèi)容無關(guān)的事。
6 、當(dāng)一次突然襲擊式的考試來到時，我感到很怕。
7 、考試期間我經(jīng)常想到會失敗。
8 、重大考試后我經(jīng)常感到緊張，以至胃不舒服。
9 、我對智能考試和期末考試之類的事總感到發(fā)怵。
10、 在一次考試中取得好成績似乎并不能增加我在第二次考試中的信心。
11 、在重大考試期間我有時感到心跳很快。
12、 考試結(jié)束后我總是覺得可以比實際上做得更好。
13 、考試完畢后我總是感到很抑郁。
14、 每次期末考試之前，我總有一種緊張不安的感覺。
15 、考試時，我的情緒反應(yīng)不會干擾我考試。
16、 考試期間我經(jīng)常很緊張，以至本來知道的東西也忘了。
17、 復(fù)習(xí)重要的考試對我來說似乎是一個很大的挑戰(zhàn)。
18 、對某一門考試，我越努力復(fù)習(xí)越感到困惑。
19、 某門考試一結(jié)束，我試圖停止有關(guān)擔(dān)憂，但做不到。
20 、考試期間我有時會想我是否能完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
21、 我寧愿寫一篇論文，而不是參加一次考試，作為某門課程的成績。
22 、我真希望考試不要那么煩人。
23、 我相信如果我單獨參加考試而且沒有時間限制的話，我會考得更好。
24、 想著我在考試中能得多少分，影響了我的復(fù)習(xí)和考試。
25 、如果考試能廢除的話，我想我能學(xué)得更好。
26 、我對考試抱這樣的態(tài)度：雖然我現(xiàn)在不懂，但我并不擔(dān)心。
27 、我真不明白為什么有些人對考試那么緊張。
28 、我很差勁的想法會干擾我在考試中的表現(xiàn)。
29、 我復(fù)習(xí)期末考試并不比復(fù)習(xí)平時考試更賣力。
30 、盡管我對某門考試復(fù)習(xí)很好，但我仍然感到焦慮。
31、 在重大考試前，我吃不香。
32 、在重大考試前我發(fā)現(xiàn)我的手臂會顫抖。
33 、在考試前我很少有“臨時抱佛腳”的需要。
34、 校方應(yīng)認(rèn)識到有些學(xué)生對考試較為焦慮，而這會影響他們的考試成績。
35、 我認(rèn)為考試期間似乎不應(yīng)該搞得那么緊張。
36 、一接觸到發(fā)下的試卷，我就覺得很不自在。
37、 我討厭老師喜歡搞“突然襲擊”式考試的課程。
計分方法：
各項目均為1~0評分。對每個項目，被試根據(jù)自己的實際情況答是或否。例如：“參加重大考試時，我會出很多汗”，被試根據(jù)自己的實際情況答“是”或“否”。評分時，“是”記1分，“否”記0分，但其中第3、15、26、27、29、33題6個項目為反向記分，即“是”記0分，“否”記1分。
該測驗是以總分的形式來評定焦慮水平的，12分以下考試焦慮水平較低；12—20分屬于中等程度的考試焦慮；20分以上屬于考試焦慮較高水平。15分以上表明該被試的的確確感到考試帶來的相當(dāng)程度的不適感。如果你的得分特別低，說明你對考試采取了過于不在乎的態(tài)度，視作平常小事。
結(jié)果解釋：
12分以下
輕度焦慮
說明你面對考試，心情較激動，有一種焦慮感，心中有點惶恐不安。請別擔(dān)心，這仍屬正常的。當(dāng)你出現(xiàn)較低的.焦慮感，說明你的腦細(xì)胞都已興奮起來了，準(zhǔn)備進(jìn)行或正在進(jìn)行緊張的高效率的學(xué)習(xí)。事實上，許多心理學(xué)工作者的研究結(jié)果表明，輕度的焦慮感還有助于考試成績的提高。只要把焦慮感控制在低水平和很短時間之內(nèi)，是不會影響你的心理健康的。
12~20分
中度焦慮
說明你面臨考試，心情過于激動，焦慮感過高。以這樣緊張的心情去參加考試，勢必難以考出你的實際水平。并且要注意由于焦慮，可能你的神經(jīng)系統(tǒng)功能開始有點兒紊亂，因此，你應(yīng)當(dāng)設(shè)法降低自己的考試焦慮水平，防止神經(jīng)功能進(jìn)一步惡化，以免形成慢性的神經(jīng)性焦慮癥。
20分以上
重度焦慮：
你已經(jīng)患了“考試焦慮癥”，這是一種神經(jīng)性焦慮癥。逢到考試來臨就會不由自主地產(chǎn)生莫名其妙的恐懼感。
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