孩子的心理問題根源
生活中，我們常常埋怨孩子各種問題，其實你知道孩子的心理問題根源到底是什么嗎?
孩子的很多心理問題
都源于12歲之前父母對子女的撫養方式
我經常從新聞渠道聽到或看到種種令父母心碎、令父母痛苦的報道：僅因母親對兒子上網的責罵，年僅12歲的兒子喝農藥自殺;僅因為老師批評幾句，學習成績優秀的女孩居然跳樓自殺，因迷上網絡游戲寫了大量網絡日記的孩子怕父親責罵而跳樓自殺，這些痛不欲生的父母不知道，孩子的行為與他們的教育方式密切相關。
如同醫生看著痛苦的病人，許多病人只能感嘆自己的不幸，遇上這種病……事實上，多數疾病都與病人自身的生活方式密切相關，與無知相關。盡管有遺傳問題，盡管有環境問題，但知性的生活方式是最為重要的因素，孩子的心理問題也同樣。
一般而言，孩子出現行為問題或心理問題如：逃學、撒謊、網癮、頂撞父母、離家出走、動輒自殺、還有打架傷害、參與搶劫等“發病期”多在12歲前后至18歲前后。但是，這一年齡段的行為問題和相關的心理問題都源于12歲之前。而且源于父母對孩子的撫養方式。
在做父母之前您是否想過下列問題：
1.你是否有足夠的時間來陪伴孩子成長?
如果你急需掙錢，如果你事業太重要，如果你沒有時間親自哺育，那你一定不要生孩子，否則，極有可能錢掙來時孩子已成敗家子;事業做大時孩子已經成陌路人……
2.你是否有足夠的耐心來陪伴孩子?
如果你是一個只需要別人關心你、而不愿意關心一個吃喝拉撒都要你幫忙的主兒;如果你對生活瑣事沒有耐心也極不情愿做這類事時，你最好不要當父親或母親!
3.你是否知道孩子心理發展的幾個基本的階段，每階段你需要做什么來完成對他的“心理撫養”?
心理撫養的內容哪些在先，哪些隨后?哪些是基礎性的心理撫養，哪些是一生的心理撫養?如果你以為你的孩子生出來后會自然長大，自然懂事?那你一定失望。
因為，現代社會你不教育，電視、網絡會教育他(她)，當你發現孩子身上出現種種“毛病”時，你再行動已晚——心理發展有關鍵期。尤其獨生子女時代，父母沒有實驗期，當你終于明白撫育道理時可能已經錯過了最佳教育期。
很多年輕的夫妻可以為一套房，一套電器，一套家俱，反復斟酌，查詢相關知識并不斷地考察;但有多少夫婦為生個孩子反復斟酌、不斷考察、不斷尋求相關知識?還有人認為有愛就有家，有家就有孩子，有孩子就自然長大，恕不知有愛并不等于就有好的養育。
孩子在依戀期里，最需要的就是父母的陪伴
許多父母常常在孩子青春期發現，自己的孩子對自己一臉的仇視，為此他們感到恐懼，感到不解，似乎孩子沒在自己的視線范圍內長大。
很多父母告訴我說，孩子出生后，奶奶愿意幫助我們帶，就把孩子送回了老家，等孩子到了上學的'年齡我們把他接回來，可是，他跟我們就是不親，而且，根本不聽話……原因何在，答案很簡單，青春期出現的隔閡原因在依戀形成期。
心理學家曾做過一個有趣的實驗，將一個出生不久的小猩猩放入一個大房間，房間內有兩個鐵架子，一個是光禿禿、沒有任何裝飾物;另一個鐵架上纏滿了絨布，形似一只母猩猩，地上還有吃的、玩的物品。然后，觀察小猩猩是吃?是玩?還是要母猩猩?結果發現，小猩猩面對陌生的房間恐懼地叫幾聲，然后就爬上模擬的母猩猩架上，緊緊地抱住。只有在餓的時候，它才下來，吃點東西后又會迅速爬上去、爬到緊緊抱住那只毛絨絨的母猩猩。
這一實驗證明：幼小的動物雖然需要食物，但隨后的需要就是對撫養者的依戀。后一種需要超過玩具的吸引。孩子在一歲內，每當熟悉的面孔出現，再受到熟悉的撫養人的擁抱、愛撫，煩躁的嬰兒可以立即安靜下來;這種依戀和安全感經常得到滿足，嬰兒就會出現愉快、輕松的感受，相反，嬰兒就會出現煩躁不安的現象。
心理學研究發現，若是人在生命早期長期沒有得到這種依戀的滿足，就容易產生不滿足感、從而產生煩躁、敏感、神經質等性格障礙。所以，專家建議，對于3歲以內的嬰幼兒(尤其是1歲以內)，應該保證1-2個固定的撫養人，而不應該總在變換照看者。
至此，希望所有父母能明白：在準備懷孕、準備養育孩子時，一定要做好思想準備，在孩子出生后的第一年不管如何辛苦，一定要自己帶孩子!不要讓孩子離開你，尤其是初生的第一年!
當然，在孩子12歲之前，依戀現象一直存在，依戀現象與年齡成反比，年齡越小越重要。父母對孩子的心理影響力與心理控制力，不在父母掙錢有多少，也不在父母多有知識，更不在父母的事業有多成功，只在你為他生命的初期付出的辛苦有多少;在你為他依戀時期(指12歲以內)的相伴時間有多少。
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