孩子的心理成長更重要
孩子的心理成長更重要。一起來學(xué)習(xí)吧。
放暑假了，各種銜接班也火爆起來。對于這些即將進入新校園開啟學(xué)習(xí)生活的孩子來說，究竟有無必要上這些培訓(xùn)班升學(xué)年級的`同學(xué)，這個暑假該咋過今日，重慶教委邀請了部分教育專家，來聽聽專家們提出的建議。
現(xiàn)象
家長押寶銜接班 孩子抱怨上課沒興趣
“在兒子學(xué)校的班級群里，家長都在討論暑假上課的問題，我們兒子也不能落后呀!”今年9月，市民陳倩的兒子就要升入高一了。由于住在沙坪壩南開中學(xué)附近，每天下班陳倩都會路過學(xué)校周邊的各種培訓(xùn)機構(gòu)。中考結(jié)束沒多久，陳倩就幫兒子報了個銜接班提前學(xué)習(xí)高中知識。
不過，剛剛上完三次課，兒子就回來向陳倩抱怨。“兒子說培訓(xùn)班人很多，而且學(xué)的東西很簡單，他完全沒興趣，上課打瞌睡。”陳倩說。
每到暑假，像陳倩這樣幫孩子報班上課的家長還不少。育才中學(xué)副校長熊軍分析，對于初升高的孩子來說，可以進行學(xué)科知識的銜接教育，但并不需要上這類培訓(xùn)班。如果在假期提前上銜接班，孩子對新學(xué)年的知識有了比較初淺的了解，開學(xué)后反而不會認真聽講，這對孩子升入高中后的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂效率等都沒有好處。
重慶外國語學(xué)校副校長荊瑜表示，從初中升入高中的知識銜接主要學(xué)校完成，關(guān)鍵期應(yīng)放在開學(xué)后的頭兩個月，各個學(xué)校高一的老師都會安排一定課時進行知識體系的銜接，很多學(xué)校都會有數(shù)理化銜接教材。因此，家長們不必讓孩子參加暑期培訓(xùn)班，學(xué)到的也只是皮毛。
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