兒童癔病需要注意減低心理壓力
癔病的臨床表現(xiàn)可分為分離性癔病和轉換性癔病兩類。
分離性癔病常見癥狀有：情感爆發(fā)，幼兒期表現(xiàn)為原始性情感反應，如大哭不止，四肢亂動，憋氣，面色蒼白或青紫，大小便失禁等。較大兒童則表現(xiàn)為煩躁、哭鬧、沖動，有時拔頭發(fā)、撕衣服，有時破壞周圍藥品，有時在地上打滾或四肢抽動等，發(fā)作時面色潮紅，或一陣陣換氣過度、出汗、呼之不應。發(fā)作時間長短與周圍人的注意程度有關，發(fā)作后有部分遺忘。
轉換性癔病的表現(xiàn)為：癱瘓，步態(tài)異常，感覺障礙，過度換氣，失明，失聰?shù)龋^少見。值得注意的是，這種癔病的發(fā)生，有時受家庭、鄰居或同學中類似病人的影響，甚至可以流行，這種現(xiàn)象尤以女孩多見。
【應對措施】
應幫助兒童正確認識疾病，將與本病有關的知識教給兒童，使其了解本病是由于高級神經(jīng)活動失調所致發(fā)作性癥狀是暫時性的腦機能障礙，是完全能夠治愈的，而不會留下任何殘產。還要使患兒了解癔病發(fā)作與本人情感體驗有關，使之認識到某些性格特征與發(fā)病之間的關系，從而使患兒減輕心理壓力，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
防止發(fā)作的措施因人而異，如有的兒童在發(fā)作前常有某些癥狀，此時，可使其有意識地轉移自己的注意力，做有興趣的事，或暫時離開當時環(huán)境，以改變心境，這樣常能防止發(fā)作。平時注意合理安排生活，注意勞逸結合，保證充足的睡眠，對于提高大腦皮層的工作能力，防止發(fā)作也有一定意義。此外，如能使兒童認識并有意識地注意發(fā)現(xiàn)自己的.不健康性格特征，以正確態(tài)度對待自己的學習、工作、生活，改善人際關系，正確處理各種沖突和挫折，對于徹底治療本病有更重要的意義。
做好患兒周圍人如同學、親屬等人的工作，也是治療本病的很重要的一個方面。應向他們介紹本病的特點，解除對本病的顧慮，改變不正確的態(tài)度，尤其在病人發(fā)病時，要避免周圍人造成的過分緊張及過分關心的不良的影響。此外，對本癥還可以進行暗示治療和藥物治療。
【發(fā)生原因】
發(fā)病的基本原因是性格缺陷加上精神創(chuàng)傷。這類兒童大多具有自我中心，富于幼想，易受暗示，情感強烈而不穩(wěn)，容易從一個極端走向另一個極端的性格特點。因此，容易受環(huán)境的影響，容易把現(xiàn)實和幻想相混淆。
癔病患兒幾乎都是在心理因素作用下發(fā)病的。某些軀體疾病、疲勞、健康狀況不良等原因也容易促發(fā)本病。就心理因素而言，諸如自尊心受到挫折，人格遭受侮辱，家庭不和，父母沖突，父母精神異常，父母對孩子態(tài)度生硬，同學之間的糾紛等所引起的氣憤、委屈、恐懼或其他種種內心痛苦，均可導致本病發(fā)生，親人死亡或其他不幸意外遭遇引起的強列情感反應也易導致本病發(fā)生。
【預防】
盡量減少外界環(huán)境刺激對孩子身心造成的損害。
【易發(fā)年齡】
2歲以上。
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