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基于鄉村留守兒童心理幫扶高校創業公益項目的研究范本
基于鄉村留守兒童心理幫扶高校創業公益項目的研究
據調查，2011年12月-2016年10月底，永川區法院共審未成年人刑事案件241件，占法院審結案件的6.78%，其中的未成年人罪犯整體文化水平偏低、無業、輟學；其主要原因還是未成年人心理里不成熟，法制觀念淡薄，家庭教育不到位，心理扭曲等原因造成的，可見心理健康教育對孩子未來道路的影響程度；而鄉村留守兒童經濟條件相對弱，教育生活環境相對差，且處于長期缺少父母關愛的條件下，心理健康問題就成了我們乃至社會都重點關注問題。
據了解，永川區現就讀留守兒童4萬多，他們長年沒有父母的關愛陪伴，親情缺失，性格膽小孤僻、冷漠偏執，由于隔代寄養，他們年幼的還涉及到家中農活、家務活的操辦，造成與同齡兒童的心理不平衡，成為社會隱患。而高校創新創業活動正在如火如茶開展中，在2016年“創青春”中航工業全國大學生創業大賽上，公益創業項目成為與計劃賽和實踐賽并列的賽事。特別值得注意的是，其中的“盲人助行計劃”項目獲得了500萬元意向性投融資。公益項目也能獲得融資，最近幾年，公益創業成為大學生創業的時尚。如何將公益項目和留守兒童的心理幫扶工作結合起來是目前的核心痛點問題，筆者結合所在學校已經開展的公益創業項目，進行了以下探究：
一、幫扶項目要具備體系完善的服務基地
公益創業強調創業時兼顧社會公共利益，按照公益創業組織實踐的主題或者服務領域，公益創業類型分為兼顧社會利益的非營利組織、兼顧社會利益的營利組織、志愿公益活動和生態網絡混合型四類。以永川區“曙光”公益項目為例，這是一個定位于對永川區吉安鎮鄉村留守兒童的心理輔導及志愿服務幫扶的項目計劃，試點定在和重慶財經職業學院合作并長期開展以關愛留守兒童為主市民學校活動的吉安鎮，而且吉安鎮提供了專門的留守兒童統計系統數據，項目可行和持續性較強，這種體系完備的服務基地提供了很好的陣地。
二、項目要有多渠道的自主造血功能。
作為一個公益創業項目必須要有多渠道的自主造血功能，啟動資金的規模在某種程度上反映公益創業組織的融資水平，由于公益創投在我國處于萌芽時期，尚未形成一種趨勢，相對于有需求的公益創業組織數量而言，目前的公益創投發展情況遠遠不能滿足其要求可以和旅游公司開拓公益旅游創業項目進行自主造血，同時依托高校青年志愿者協會為平臺，利用永川各大高校及永川區青協等各類公益組織的幫扶、愛心人士的支持等，能夠保障項目活動經費的持續和發展。要把自己的志愿者服務的項目宣傳好，讓社會感覺它有一定的社會效益，這樣就會有一定的資金來支持項目。
三、項目要有專業的心理咨詢教師團隊和配套的志愿者培訓體系
關愛鄉村留守兒童心靈健康成長是目前核心痛點問題，在體制機制上要得到高校團委、學生處等相關的支持，還要有學院心理專業咨詢老師指導項目，并針對鄉村留守兒童心理健康教育進行志愿者的重點培訓，帶動培養一批具有專業素質的志愿者團隊為項目服務，而這些師生資源正是公益創業項目的核心力量。項目初期，扎實內部基礎，邀請專業心理老師對項目專干進行嚴格意義上的留守兒童心理健康培訓，以“幫帶”形式廣泛培養優秀志愿者骨干，對試點區的留守兒童進行“二對一”幫扶，在各種活動實踐中不斷提高心理健康素養，把對留守兒童的幫助落到實處；不斷擴大試點范圍，拓展留守兒童受益人群，建設志愿者隊伍，把項目響應推廣到各高校。
四、項目要有充分的團隊保障
公益創業項目要依托于學生社團聯合會青年志愿者協會的志愿者，青年志愿者協會一般是社團覆蓋面最廣的，且涵蓋會計、營銷、工商管理等各專業，每學年延續招新，志愿者管理制度也在不斷完善，能成為可靠的團隊保障。可以設立項目主管、項目理事長、心理專干、市場專干、組織專干、財務專干等，而各個職位應由學生擔任，在教師的指導下有序、積極開展相關工作，只有團隊基礎扎實、傳承有序，才能促進一個好的公益創業項目落地生根。
五、項目的志愿服務活動形式要多種多樣
公益創業項目不僅要重點關注留守兒童的心理問題，還要開展各類豐富的志愿活動，例如“周末小課堂”、“大手拉小手”、“爸爸媽媽，我會好好的”等各類具有專業特色的活動載體。以曙光項目為例，“以點連線，以線呈面”。最開始以吉安鎮的二十位留守兒童作為試點，采取“二對一”的幫扶政策試營兩周，再根據吉安鎮的鄉土情況以及學習成功公益項目經驗在試營中完善，一方面擴大幫扶面積，吉安鎮的成功經驗推向永川各鄉村的留守兒童；另一方面面向永川區各高校招募志愿者進行培訓，保持志愿者隊伍的專業性，推廣‘曙光”鄉村留守兒童幫扶計劃的品牌，形成特色志愿服務鏈。
總之，公益創業組織的特殊性質希望能夠得到政府政策的支持和幫扶，但其從市場角度帶有經濟效益的商業屬性，從而導致公益創業的法律地位不明確。同時，法律地位的不明確，造成公益創業組織的登記注冊存在一定的局限性，一些公益創業組織無法找準自身定位，從而導致注冊登記推遲等現象。一個好的公益創業項目一定要克服以上難題，要公益性強、針對性強，有專業心理老師等教育資源培訓指導，專業性強、并有多渠道的資金補給，還有自主公益創業收入，穩定性好，同時，志愿者隊伍的發展趨勢滿足公益項目的可持續性發展，統一領導，分級管理，志愿者管理體制完善。
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