分離焦慮癥需要家長科學引導
孩子是非常脆弱的，在他們小小的心靈受到傷害之后，他們就有可能患有焦慮的情況，這種情況是非常常見的，這個時候家長的教育方式就顯得非常的重要啦，在這個時候家長的做法很有可能會給孩子造成很大的影響。
什么是分離焦慮？
有人稱它為“拒學”，也有人稱它為“學校回避”，還有人稱它為“分離焦慮”。
父母親形容它為一場惡夢。
分離焦慮對所有小孩童來說是正常的。想象它為一種生存的本能。人類，尤其是無助的人類，需要依附于能給予他們親近、溫暖、關懷與保護的父母人物。這種必要關系的'意識是人類固有的，起源于我們大腦中最原始的部位。在嬰兒成長、大腦發展的同時，他們和“依附人物”的關系會逐漸地變得更復雜。因此，父母也稱為依附人物。嬰兒于幼兒會將他們最深的恐懼，托付于“父母能使這些恐懼消失”的這種生理上的意識。他們認為父母就像一種力場。這在某一個程度上是完全正常的。
讓我們先從典型的發展角度看待分離，然后我們才能將此角度，和莎拉的經歷，進行比較。
作為父母，我們知道，我們可以將年幼的嬰兒傳給房間里的陌生人，孩子也會不當一回事。但是，到了9個月大的時候，嬰兒開始受夠了。9個月大的嬰兒看到陌生的臉孔，就嚎啕大哭，驚慌地向媽媽或爸爸伸手。
分離焦慮癥有多常見？
分離焦慮癥相對地罕見，只有百分之四的孩童會患上這個疾病。盡管如此，它構成了轉介治療的所有焦慮癥案例的將近一半。分離焦慮癥對孩子和父母都有非常負面的影響。對小孩來說，分離焦慮癥除了會讓他充滿恐懼之外，也會造成學業退步，和同學隔絕，以及對于下次的分離逐漸增加的恐懼。另一方面，對父母來說，分離焦慮癥也會涉及失去工作，睡眠不足，和朋友、伴侶相聚的時間減少，也肯定會產生絕望的感受。
分離焦慮癥時常會世代相傳，也和他們在青春期和成年期產生其它的焦慮癥或抑郁癥有關聯。除此之外，許多父母在分離時表現得過度保護性、控制性或焦慮，因此在不知不覺中強化分離焦慮癥。這不是在說父母造成了分離焦慮癥，而是有愛心的、負責任的父母可能不知道他們本身的焦慮，其實是強化他們孩子的焦慮。
分離焦慮這種情況真的非常的常見的，但是也并不是不能解決的，家長們只要好好的引導，那么很快就能解決這種問題呢，讓孩子盡快的脫離焦慮的煩惱呢，過多的焦慮會影響孩子的成長的呢。
【分離焦慮癥需要家長科學引導】相關文章：
如何處理分離焦慮癥08-21
處理分離焦慮癥的辦法08-21
處理分離焦慮癥的方法08-20
處理分離焦慮癥的基本方針08-21
關于如何處理分離焦慮癥的方法08-21
健康管理師生活需要引導11-07
留學奢侈風，家長如何引導孩子消費10-18
正視高二學生心理問題需要及時引導分析10-03
家長怎樣才能引導孩子喜歡英語閱讀？10-13
引導家長掌握幼兒的教育方法學科論文08-21