心理學(xué)書籍：《積極心理學(xué)》
積極心理學(xué)于1998年由《積極心理學(xué)》作者同事，美國前心理學(xué)會(huì)主席馬丁·塞里格曼提出，并逐漸發(fā)展。自二戰(zhàn)以來，心理學(xué)主要致力于人類問題的解決和補(bǔ)救，但大多數(shù)心理學(xué)家忽略了對(duì)正常人群的研究。心理學(xué)潛在的觀念將人類的本質(zhì)嵌套進(jìn)入一種病態(tài)模式——身帶缺陷、脆弱不堪、生存環(huán)境殘酷、不良基因影響等。
積極心理學(xué)的創(chuàng)立，修正了這種心理學(xué)的不平衡，并向深入人心的心理疾病模式展開挑戰(zhàn)。它向心理學(xué)家和大眾呼吁：心理學(xué)不僅要關(guān)注心理疾病，也要關(guān)注人的力量;不僅要修復(fù)病損，也要幫助人們構(gòu)筑生命的美好;不僅要致力于治療抑郁的創(chuàng)傷，也要幫助健康的人們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。積極心理學(xué)基本的假定是，人類的美好和卓越，與疾病、混亂和痛苦同樣都是真實(shí)存在的。
作為一位權(quán)威的積極心理學(xué)家，《積極心理學(xué)》作者從普通心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行寫作，嘗試從快樂和幸福展開話題，然后談到工作和愛，清晰而生動(dòng)地闡釋這門關(guān)于美好生活的科學(xué)。
《積極心理學(xué)》不僅僅適合心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生閱讀，也適合大眾讀者，他能幫助人們了解自我、認(rèn)識(shí)生命、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
作者簡介
克里斯托弗·彼得森，美國密歇根大學(xué)Arthur F.Thumau心理學(xué)教授，著名心理學(xué)家，臨床心理學(xué)委員會(huì)前主席，全球100位最受歡迎的心理學(xué)家之一，美國VIA性格研究中心學(xué)術(shù)部主任。他是積極心理學(xué)的創(chuàng)始人之一，并以其在樂觀、健康、幸福等領(lǐng)域的研究而享譽(yù)世界。2010年，彼得森博士榮獲密歇根大學(xué)最高教學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)——“青蘋果獎(jiǎng)”。
彼得森出生、成長于美國中西部，先后就讀于伊利諾宜州立大學(xué)、科羅拉多州立大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)。1986年開始在密西根大學(xué)執(zhí)教心理學(xué)，他在這所學(xué)校教授多門課程，包括心理學(xué)概論、心理病理學(xué)、心理學(xué)研究方法，當(dāng)然還有積極心理學(xué)。其學(xué)生大約有20000名之多。他將其職業(yè)生涯的大部分時(shí)間用于抑郁、絕望和道德敗壞等問題的研究上，幫助無數(shù)人改變生活。《積極心理學(xué)》是彼得森教授最新的代表著作，此外，他還與人合著了《性格優(yōu)勢(shì)與美德》一書。
精彩書評(píng)
★克里斯托弗，積極心理學(xué)創(chuàng)始人之一，他在這一迅速發(fā)展的研究領(lǐng)域?qū)懴铝诉@本精彩而生動(dòng)的入門指南。書中包括了大量的'數(shù)據(jù)、研究發(fā)現(xiàn)與觀點(diǎn)，是一本令人興奮的經(jīng)典。
——D.J.戴維遜(克萊蒙特大學(xué)彼得·德魯克管理學(xué)院教授)
★這本優(yōu)秀的入門書讓讀者對(duì)積極心理學(xué)有了清晰而有趣的了解，書中涵了大量資料信息，能引導(dǎo)普通讀者過上成功的生活。
——愛德·戴爾勒(美國伊利諾宜大學(xué)著名心理學(xué)教授)
★這是積極心理學(xué)領(lǐng)域的一本權(quán)威入門書。閱讀本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它十分有趣，絕對(duì)權(quán)威。讀這本書時(shí)，還能讓我時(shí)而大笑，時(shí)而激動(dòng)不已。
——馬丁·塞里格曼(賓夕法尼亞大學(xué)積極心理學(xué)中心主任)
★彼得森為讀者提供了一本充滿清晰、獨(dú)創(chuàng)、幽默、關(guān)愛與知識(shí)的積極心理學(xué)讀本。這本書將激發(fā)更多讀者對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。
——喬治·威蘭特(哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教授)
★沒有一位從事教學(xué)、研究或?qū)Ψe極心理學(xué)感興趣的人會(huì)錯(cuò)過此書。彼得森是一位優(yōu)秀的講故事者，書中將個(gè)人的案例與研究觀點(diǎn)結(jié)合在一起，生動(dòng)而有邏輯，令人信服。
——《心理學(xué)教學(xué)評(píng)論》
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