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《兒童健康指南：零至十八歲的身心靈發(fā)展》解析
《兒童健康指南：零至十八歲的身心靈發(fā)展》向我們?nèi)娴亟榻B了兒童成長(zhǎng)的歷程，下面是小編想跟大家分享的《兒童健康指南：零至十八歲的身心靈發(fā)展》解析，歡迎大家瀏覽。
出版社推薦語(yǔ)
幫助我們重建一種新的關(guān)于家庭、健康與成長(zhǎng)的文化
一種從病理導(dǎo)向轉(zhuǎn)入到健康導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)觀，注重兒童身、心、靈的全面發(fā)展
以一種新的方式看待教育及其治療的可行性
幫助每一個(gè)孩子“找到他自己”，釋放出屬于他自己的生命力
一部啟迪心智的育兒指南，近三十年于德國(guó)再版達(dá)18次
內(nèi)容簡(jiǎn)介
這本書(shū)特別為年輕的父母而寫(xiě)，為了使他們能有信心處理自己健康或生病的孩子;同時(shí)也是為從事兒童教育與健康關(guān)懷的工作者，以及正積極努力解決醫(yī)療及教育相關(guān)議題的治療師與醫(yī)生們寫(xiě)的。本書(shū)第一部分專(zhuān)注于日常生活中一般疾病的辨識(shí)，以幫助父母在陪伴及觀察生病的孩子時(shí)，能有預(yù)警的判定基準(zhǔn)，以決定什么時(shí)候一定要或應(yīng)該要去看醫(yī)生;第二部分概述了兒童發(fā)育的各個(gè)階段，及如何創(chuàng)造最好的條件來(lái)滋養(yǎng)孩子，同時(shí)也清楚地指出，在現(xiàn)今不利于兒童發(fā)展的大環(huán)境下，做什么可以阻止兒童身心健康發(fā)展上的缺陷;第三部分則探討了教育與醫(yī)療的關(guān)系，以及它們對(duì)孩子日后生活的影響�？傊�，本書(shū)的最大貢獻(xiàn)在于告訴父母：如何讓孩子不止不生病，還要健康、快樂(lè)、充滿(mǎn)生命力地成長(zhǎng)。
作者簡(jiǎn)介
米凱拉·格洛克勒(Michaela Glockler)1946 年出生于德國(guó)斯圖加特(Stuttgart)，高中畢業(yè)于自由華德福學(xué)校(Freie Waldorfschule)。大學(xué)主修日耳曼文學(xué)與歷史，并從弗賴(lài)堡(Freiburg)和海德堡(Heidelberg)大學(xué)畢業(yè)。1972 ～ 1978 年，在蒂賓根(Tübingen)和馬爾堡(Marburg)醫(yī)學(xué)院就讀，畢業(yè)后在黑爾德克(Herdecke)小區(qū)醫(yī)院和波鴻(Bochum)的大學(xué)兒童醫(yī)院接受小兒科醫(yī)師訓(xùn)練。直到1988 年，在黑爾德克的兒童社區(qū)醫(yī)院擔(dān)任門(mén)診醫(yī)師，并擔(dān)任維滕(Witten)的華德福學(xué)校校醫(yī)。自1988 年復(fù)活節(jié)起，受邀成為瑞士多爾納赫(Dornach)人智學(xué)歌德館總會(huì)(Goetheanum)的醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)人，同時(shí)還是歌德館醫(yī)學(xué)部門(mén)和教育部門(mén)所出版的《邁向健康的教育——對(duì)于老師、醫(yī)生和家長(zhǎng)的一份挑戰(zhàn)》一書(shū)的主要作者。她著述頗豐，并積極投身于推動(dòng)以人智學(xué)為背景的各種醫(yī)學(xué)活動(dòng)，在國(guó)際間努力交流人智學(xué)的深刻見(jiàn)解，足跡已遍及世界六十多個(gè)國(guó)家。她分別于2006、2009、2011年來(lái)到臺(tái)灣、成都及北京，開(kāi)始與華語(yǔ)世界的讀者們展開(kāi)對(duì)話(huà)，反響空前熱烈。沃爾夫?qū)じ曦悹?Wolfgang Goebel)1932年出生于德國(guó)路德維希堡(Ludwigsburg)，資深兒科醫(yī)生，長(zhǎng)于斯圖加特，父親為教區(qū)牧師。高中就讀于自由華德福學(xué)校，曾在弗賴(lài)堡(Freiburg)、因斯布魯克(Innsbruck)和馬爾堡(Marburg)三所大學(xué)研讀醫(yī)學(xué)。后在黑爾德克(Herdecke)社區(qū)醫(yī)院當(dāng)了26年的兒科主治醫(yī)生。1997年，他在維滕(Witten)大學(xué)成立接種疫苗發(fā)起人會(huì)議，并于2002年出版了影響深遠(yuǎn)的《接種疫苗由父母自己決定》一書(shū)，此書(shū)目前已三次更新再版。
作者生平
職業(yè)經(jīng)歷
醫(yī)生訓(xùn)練：畢業(yè)后，米凱拉·格洛克勒在黑爾德克（Herdecke）小區(qū)醫(yī)院和波鴻（Bochum）的大學(xué)兒童醫(yī)院接受小兒科醫(yī)師訓(xùn)練。
職業(yè)生涯：她曾在黑爾德克的兒童社區(qū)醫(yī)院擔(dān)任門(mén)診醫(yī)師，并擔(dān)任維滕（Witten）的華德福學(xué)校校醫(yī)。自1988年復(fù)活節(jié)起，她受邀成為瑞士多爾納赫（Dornach）人智學(xué)歌德館總會(huì)（Goetheanum）的醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)人。
醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)：她著述頗豐，并積極投身于推動(dòng)以人智學(xué)為背景的各種醫(yī)學(xué)活動(dòng)，在國(guó)際間努力交流人智學(xué)的深刻見(jiàn)解。她的足跡已遍及世界六十多個(gè)國(guó)家。
主要成就與著作
主要著作：她是《邁向健康的教育——對(duì)于老師、醫(yī)生和家長(zhǎng)的一份挑戰(zhàn)》一書(shū)的主要作者。此外，她還著有《兒童健康指南》等書(shū)籍，這些書(shū)籍為年輕父母、醫(yī)療和教育界人士提供了寶貴的指導(dǎo)。
講座與工作坊：她曾多次在臺(tái)灣、成都及北京等地舉辦講座和工作坊，受到家長(zhǎng)和老師們的熱烈歡迎。
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