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《積極心理健康教育》
《積極心理健康教育》重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在積極心理品質(zhì)和開發(fā)心理潛能。《積極心理健康教育》是小編為大家?guī)淼模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
《積極心理健康教育》
作 者：孟萬金 著
出版社：中國輕工業(yè)出版社2008-07
ISBN：9787501965021
叢 書：萬千心理
定 價(jià)：30.00元
作者簡介
孟萬金，心理學(xué)博士，教授，中央教育科學(xué)研究所心理與特殊教育研究部主任，《中國特殊教育》雜志社社長，美國佛州大學(xué)客座教授，華東師范大學(xué)兼職教授，聯(lián)合國教科文組織高級訪問學(xué)者，教育部直屬系統(tǒng)高級職稱評委。
主持聯(lián)合國教科文組織課題“中國教育創(chuàng)新案例研究”、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“開發(fā)心理潛能，提高學(xué)習(xí)效能”研究、教育部課題“全國教師教育優(yōu)秀課程資源評價(jià)研究”及世界銀行、國家自然科學(xué)基金、科技部、財(cái)政部資助課題十余項(xiàng)。
研究領(lǐng)域：
心理學(xué)，教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，外語教學(xué)，校長/教師培訓(xùn)，特殊教育等。
出版《新課程教師專業(yè)化發(fā)展理論與實(shí)務(wù)》叢書(5冊并獲獎(jiǎng))、主編《問題學(xué)生教育方案叢書》(6冊)及其他心理與教育著作合計(jì)20余部，在《教育研究》、《心理科學(xué)))、“Teaching English in China”等雜志上發(fā)表中、英文論文近百篇。2007年，創(chuàng)立“積極心理健康教育”，其思想先后發(fā)表在《教育研究》、《中國特殊教育》、《大學(xué)·研究與評價(jià)》、《中小學(xué)心理健康教育》、《中國教育報(bào)》、《教育文摘周報(bào)》等雜志報(bào)刊，已在全國1000多所學(xué)校開始推廣，從而揭開了中國心理健康教育的新篇章
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積極心理健康教育，針對傳統(tǒng)診治式心理健康教育偏重于面向少數(shù)總是學(xué)生之不足，以積極心理學(xué)理論指導(dǎo)，在繼承另優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，吸收借鑒了國內(nèi)外心理健康教育的精華，將研究和教育重心確立為人和社會的積極因素方面，牢牢把握弘揚(yáng)浩然正所的大方向，通過全方位、全 過程、全面滲透、全員參與的途徑，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在積極心理品質(zhì)和開發(fā)心理潛能。
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