學習方法的名人名言（精選120句）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過比較經(jīng)典的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編整理的學習方法的名人名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習方法的名人名言1
1、從失敗的經(jīng)驗中學習。——列寧
2、為中華之崛起而讀書。——周恩來
3、造燭求明，讀書求理。——佚名
4、數(shù)學支配著宇宙。——畢達哥拉斯
5、書是人類進步的階梯。——高爾基
6、學問是心靈的慧眼。——佚名
7、知識越多越令人陶醉。——威·柯珀
8、孔子圣人，其學必始于觀書。——蘇軾
9、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。——翁森
10、黃金的寶藏比不上知識的寶藏。——佚名
11、僅次于選擇益友，就是選擇好書。——考爾德
12、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
13、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
14、書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯
15、活著就要學習，學習不是為了活著。——弗·培根
16、天才跟科學結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的效果。——斯賓塞
17、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。——培根
18、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。——佚名
19、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
20、知識照亮前程，學習成就未來。——魏汝臣
21、水滴集多成大海，讀書集多成學問。——佚名
22、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。——達爾文
23、沒有比知識更好的朋友，沒有比病魔更壞的敵人。——佚名
24、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠
25、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦
26、勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云。——《對聯(lián)集錦》
27、學到很多東西的訣竅，就是一下不要學習很多東西。——洛克
28、常識是事物可能性的尺度，由預見和經(jīng)驗組成。——亞美路
29、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。——佚名
30、沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。——列夫托爾斯泰
31、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
32、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。──洛克
33、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。——培根
34、用心念書，是為了避免成為不中用的人。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
35、經(jīng)驗是一面鏡子；借鑒它，你能清楚地看到往事。——易卜生
36、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里
37、送饑者一條魚，只管一天不餓；教他學會捕魚，能使他永不受餓。——佚名
38、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
39、科學技術(shù)發(fā)展到今天，已是綜合的、大規(guī)模的、集體的事業(yè)。——王方定
40、人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內(nèi)心的經(jīng)驗。——佚名
41、讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。——笛卡爾
42、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論。——達爾文
43、學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經(jīng)驗，也就是學問。——陳毅安
44、老馬不會踩壞梨溝，有經(jīng)驗的人不易把事情做糟。——俄羅斯
45、學會讀書，便是點燃火炬；每個詞的每個音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果
46、知識的用處就是夜行人的火把。不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
47、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的.時刻。——孟德斯鳩
48、各種科學發(fā)現(xiàn)往往具有一個共同點，那就是勤奮和創(chuàng)新精神。——錢三強
49、讀書是靈魂的壯游，隨時可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。——法郎士
50、原始的經(jīng)驗是學費最貴的學校，但它是惟一可以學到東西的學校。——富蘭克林
51、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
52、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東
53、在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
54、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇
55、要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。——巴甫洛夫
56、一本新書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。——凱勒
57、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。——歌德
58、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫托爾斯泰
59、對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。——高爾基
60、書籍用得好的時候是最好的東西；濫用的時候，是最壞的東西之一。——愛默生
學習方法的名人名言2
1) 學而時習之，不亦說乎?
2) 發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。
3) 工欲善其事，必先利其器。
4) 積累知識，勝過積蓄金銀。
5) 人而無恒，不可以作巫醫(yī)。
6) 溫故而知新，可以為師矣。
7) 興于詩，立于禮。成于樂。
8) 智者問得巧，愚者問得笨。
9) 行動是通往知識的唯一道路。
10) 舉一隅不以三隅反，則不復也。
11) 學而不思則罔，思而不學則殆。
12) 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
13) 讀書不思考，等于吃飯而不消化。
14) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
15) 圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
16) 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
17) 知之為知之，不知為不知，是知也。
18) 有教無類。
19) 懷疑是知識之鑰。
20) 思則睿，睿則圣。
學習方法的名人名言3
1) 以能問于不能，以多問于寡;有若無，實若虛，犯而不校。
2) 多詐的人藐視學問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，聰明的人運用學問。
3) 蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之;多見而識之。
4) 最有價值的知識是關(guān)于方法的知識——達爾文
5) 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
6) 我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
7) 好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
8) 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
9) 教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
10) 只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
11) 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
12) 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
13) 問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
14) 光說不練假把式，光練不說真把式，連說帶練全把式。——諺語
15) 博學而篤志，切問而近思。——《論語》
16) 耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西。(打一字)——聞
17) 博學而詳說之，將以反說約也。——《孟子》
18) 盡信《書》，則不如無《書》。——《孟子》
19) 如果沒有充分領(lǐng)會前面，就不要急于學習后面。——蘇聯(lián)諺語
20) 善學者，假人之長以補其短。——《呂氏春秋》
學習方法的名人名言4
1、講到學習方法，我想用六個字來概括：“嚴格、嚴肅、嚴密。”這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。──蘇步青
2、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。──洛克
3、溫故而知新，可以為師矣。——孔子
4、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來
5、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
6、讀書不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
7、凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。──李大釗
8、敏而好學，不恥下問。——孔子
9、學而時習之，不亦說乎？——孔子
10、與其夸大胡說，不如宣布那個聰明的、智巧的、謙遜的警句：“我不知道”。——伽利略
11、以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。——孔子
12、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。——培根
13、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
14、智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
16、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。──高爾基
17、強學博覽，足以通古今。——歐陽修
18、只看一個人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅
19、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
20、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
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