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  • 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

    時(shí)間:2021-01-12 17:35:47 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

    學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

      《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》中提出:語(yǔ)文教育應(yīng)該而且能夠創(chuàng)造就現(xiàn)代化社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。并按1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)三個(gè)階段,分別提出“階段目標(biāo)”。而小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主,只有在低年級(jí)時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

    學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

      一、識(shí)字與寫(xiě)字:

      雙基培養(yǎng)目標(biāo)

      1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能正確拼讀音節(jié)。

      2、認(rèn)識(shí)漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首。

      3、認(rèn)識(shí)常用漢字1500個(gè)。

      4、能用音序和部首查字法,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

      創(chuàng)新能力培養(yǎng)

      1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。

      2、能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字,培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。

      學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

      1、養(yǎng)成借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

      3、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)的習(xí)慣。

      二、閱讀

      雙基培養(yǎng)目標(biāo)

      1、用普通話(huà)誦讀課文,回答問(wèn)題,進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際。

      2、認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同,并能體會(huì)標(biāo)點(diǎn)表述的不同語(yǔ)氣。

      3、積累并背誦文中的好詞好句。

      創(chuàng)新能力培養(yǎng)

      1、開(kāi)展想像把課文中的故事接著往下編,培養(yǎng)想象能力。

      2、誦讀兒歌和古詩(shī),展開(kāi)想象獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)文的優(yōu)美。

      學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

      1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,邊看邊想,邊看邊做記錄。

      2、積累文中的好詞好句,并能合理運(yùn)用。

      三、寫(xiě)話(huà)

      雙基培養(yǎng)目標(biāo)

      1、能按要求寫(xiě)一句或幾句話(huà)。

      2、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)等。

      創(chuàng)新能力培養(yǎng)

      1、在寫(xiě)話(huà)中能運(yùn)用平時(shí)積累的'好詞好句。

      2、能模仿文中兒歌,自編淺顯的兒歌。

      學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

      1、養(yǎng)成觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。

      2、每天寫(xiě)一句話(huà)。

      四、口語(yǔ)交際

      雙基培養(yǎng)目標(biāo)

      1、能聽(tīng)清楚別人講話(huà)的內(nèi)容。

      2、用普通話(huà)和別人交談。

      創(chuàng)新能力培養(yǎng)

      能根據(jù)環(huán)境說(shuō)幾句話(huà)。

      學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

      1、聽(tīng)人說(shuō)話(huà)時(shí)注意力集中。

      2、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊想、邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣!缎W(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》中提出:語(yǔ)文教育應(yīng)該而且能夠創(chuàng)造就現(xiàn)代化社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。并按1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)三個(gè)階段,分別提出“階段目標(biāo)”。而小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主,只有在低年級(jí)時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

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