審計高效學習方法
審計，大多數考生都認為比較難，原因在于教材內容晦澀、深奧、離實際遠、沒有例題。其實審計這門學科正是具備一名執業注冊會計師所必須掌握的一種思維方式，只要具有這種審計的思維，無論考試，還是具體的實務操作都會游刃有余。
一、通讀教材，整體感知。
審計不像其他課程一樣，學會了某一章節就會做某一個題目，在實際工作中就會發揮到一定的作用。審計在于貫穿，只看到眼前的，不從整體把握，終究是只見樹木，不見森林的狹隘主義者。無法應對考試，更無法執業。通讀教材從基本理論，基本方法開始，所有的實務內控，主要的審計程序都要有個印象。總體感知，需要形成一個脈絡，讓自己明白審計是做什么的，如何做，弄懂這一點可能需要大量的閱讀教材。
二、把握基本概念，夯實基本功。
審計考的是一種思維，一種職業判斷，在實際工作中更是這樣，沒有一個法條可以說這個證據可以用，那個證據不可以用，全靠注冊會計師的`職業判斷。在考試中更是如此，縱觀歷年考試題，都是書上的基本概念，基本理論的靈活應用。基本概念不懂，何談起靈活運用。
獨立性，職業懷疑態度，重要性，審計證據，審計風險，風險應對，審計抽樣，監盤這些都是必須要掌握的基本概念，考試肯定不會考書上的概念，但是不掌握好這些概念，就像高樓沒有地基一樣。
三、貫徹風險導向觀念，快速做好審計工作。
現在的審計不是查賬，考試的重點也不是單純的會計調整分錄。審計與會計相通，但審計最終是審計，考試就要知道錯在哪，如何查，查處來如何辦的問題。
錯在哪？這個問題成為了近幾年的熱點。主要從風險評估開始，針對考試來說，把教材的“了解審計單位及其環境”的六個方面全部的掌握就行了。切不可認為都是書上的條條框框，考試不會考的，如果是那樣就沒有什么地方可以考了。6個方面，全部掌握，全面理解，尤其是被審計單位的內容控制的問題，做到融會貫通。
如何查？經過風險評估后發現存在重大錯報，如何辦，就要查出來，錯報的金額、錯報的性質，這樣才能要求被審計單位進行調整報表。查的方法具體有8中，所謂的觀察、檢查、分析、函證、重新執行、重新計算等等。如何查還包括控制測試和實質性程序兩種重要的方法，也就是上述8中方法的靈活結合。這是個真本事，需要項目經理進行設計。針對考試，控制測試和實質性程序的性質時間范圍的具體要求，一定要一口就能說出。否者，考試就會出現五十多分的現象。
查出來如何辦？把錯報進行分類，哪個錯報是性質的錯報，哪個是數量的錯報，把不是性質的錯報進行匯總，與重要性錯報想比，進行出報告。
四、結尾工作要做好，高標準，嚴要求出具審計報告。
結尾的工作就是期初余額，期后事項，或有事項等等的問題。驗資、內控審核、審閱也是注冊會計師執業的重要內容。
總結：審計的讀書與做題的關系
可以用10：1的比例對待，如果做題用10個小時，看書至少看100個小時。審計的書難懂，越難懂的教材考試可變性愈小，都是書上的小案例。大多數考生都認為看了兩遍書，怎么做題還是不理想，大題就無從下手。萬事都有一個從無到有的過程，書讀百變，其意自現，這是從理解的角度說的。審計固然理解重要，然而審計有65分白紙寫黑字的題目，心知肚明不行，要寫到卷面上才有效。不妨在讀書的時候手里拿只筆，認為重要的句子就摘抄下來，這樣可以鍛煉自己的手感，免得提筆忘字。
審計，考的都是基本的理論，咋一看，大題我都會，就是寫不上來，心里也知道。這可能是眼高手低的問題吧，不妨做做歷年真題中的大題。
如果問審計看多少遍可以的話，引用一位網友的話，“從10月份一直看，到考試看了20遍。如果問重點的東西我抄了幾遍，可能有5-8遍吧。”
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