小學一年級的語文學習方法
小學一年級的語文學習方法
小學時期是打基礎的時期，這段時期并不是要每門都考100分，而是讓你們學會怎樣為以后的學習做好準備。這時的語文學習就需要一步一個腳印地努力前行，過好學習語文的五道關，即拼音關、識字關、寫字關、朗誦關和寫作關就大功告成了。所以一年級的語文學習應注重以下好習慣!
學好語文要注意五個習慣的養成：
第一是養成課前預習習慣：
預習是學生學習的第一個環節。預習是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好知識上的準備工作。同學們也并非每天都需要預習，一般在上主要科目的新課之前需要進行預習。首先是通讀教材，初步理解其基本內容和思路，如果發現新課所需的某些舊知識欠缺或遺忘，就查閱、補習。可試做習題，注意發現自己難以掌握和理解之處，做些簡單的預習筆記，以便聽課時用。
第二是養成上課專注的習慣：
課堂教學是教學過程中最基本的環節。同學們提高學習效率的關鍵是這一環。上課正確的.做法是：帶著問題上課;緊抓老師思路;要當課堂主人;養成筆記習慣。
第三是養成多種方式復習習慣：
復習是學習過程5個環節中的中間環節，承上啟下，十分重要。復習時一味死記硬背，沒有章法，這是一種不好的做法。、同學們可以掌握以下復習要點：多種形式復習;當天進行復習;單元系統復習;假期不忘復習。
第四是養成做作業習慣：
同學們通過做作業，不僅可以及時鞏固當天所學的知識加深理解，而且可以運用知識，形成技能，有利于你們能力的培養。我們的正確做法是先復習后作業;認真高效檢查;仔細研究批語。做作業是同學們學習的重要工作，要循序漸進，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題;要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式;新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純任務觀點做題，而是把做作業看成對自己能力的檢驗;要求同學們獨立答題，注意自主性，不依賴他人，寧做真白丁，不做假秀才。
第五是養成自己做小結習慣：
測驗與考試前后，是學習小結的時機。小結是學習某過程的終結環節，是承上啟下的重要環節。通過小結，同學們可以了解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，對今后的學習起促進作用。
以上5個環節，環環相扣，缺一不可。同學們抓好學習過程中這5環的良好運行，必達到提高學習效率之目的。
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