提升成績(jī)的學(xué)習(xí)方法
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，學(xué)習(xí)時(shí)刻伴隨著我們每一個(gè)人，想要高效的學(xué)習(xí)，就一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法！那么，都有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法呢？以下是小編收集整理的提升成績(jī)的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。
提升成績(jī)的學(xué)習(xí)方法1
高中學(xué)習(xí)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是這個(gè)方法要一直保持下去，才能在最終考試時(shí)看到成效，如果對(duì)某一科目感興趣或者有天賦異稟，那么學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有明顯提高，若是學(xué)習(xí)動(dòng)力比較足或是受到了一些積極的影響或刺激，分?jǐn)?shù)也會(huì)大幅度上漲。
具體做法就是課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講記筆記、課后及時(shí)做作業(yè)、看錯(cuò)題本，平時(shí)多背一些知識(shí)點(diǎn)、多做題、多琢磨，遇到不會(huì)的題目多問老師等。這些方法在同學(xué)們看來是再正常不過的學(xué)習(xí)流程，甚至有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為其中有些流程不必走，比如在具體學(xué)習(xí)過程中預(yù)習(xí)、看錯(cuò)題本常常被忽視，這是很不正確的做法。
預(yù)習(xí)很有必要，因?yàn)轭A(yù)習(xí)的過程就相當(dāng)于自學(xué)，是鍛煉思維過程的關(guān)鍵步驟，通過預(yù)習(xí)不單單是讓我們提前對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有所了解，更是讓我們對(duì)這一學(xué)科有更深入的認(rèn)知，好好利用預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)能夠讓我們愛上這一科，學(xué)起來不再犯難。而經(jīng)常翻閱錯(cuò)題本也很重要，這是鞏固的一個(gè)過程，對(duì)錯(cuò)題有更深的印象，但是錯(cuò)題不要整理的太多，否則就失去了意義。
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1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問題。
3、上課時(shí)要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某一個(gè)問題或某個(gè)問題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上鉆牛角尖，而要先記下來，接著往下聽。不懂的`問題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。
6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題，認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。
高三提升成績(jī)的學(xué)習(xí)方法大全
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高中學(xué)習(xí)方法跟初中無異，但是要求同學(xué)們付出更多的努力和精力。高中學(xué)習(xí)方法都是一樣的，比如課前預(yù)習(xí)、做課后習(xí)題，上課認(rèn)真聽講，課后做題、總結(jié)歸納等。但就是這一簡(jiǎn)單的過程當(dāng)中，差距就產(chǎn)生了，因?yàn)閳?zhí)行力不同，效果有特別大的反差。
在預(yù)習(xí)時(shí)，有些同學(xué)是走馬觀花的看書，有些同學(xué)則是培養(yǎng)了自學(xué)能力，在做題過程中有很大幫助，對(duì)學(xué)好某一學(xué)科有直接的影響。在聽課時(shí)，有些同學(xué)似乎是聽懂了，下課也不再看書做題鞏固，而有的同學(xué)則會(huì)全神貫注的去聽，不落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)，邊聽邊思考邊消化，課后再重新做題鞏固，效果會(huì)提升很大一截。至于做題，有些同學(xué)是為了做題而做題，題目做完就不再看了，也不管對(duì)錯(cuò)，而有的同學(xué)則會(huì)揪住不會(huì)的題目不放，直至弄懂為止，這也是會(huì)學(xué)習(xí)與不會(huì)學(xué)習(xí)的區(qū)別。
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上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
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學(xué)習(xí)要主動(dòng)這是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)注意點(diǎn)之一。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率，這個(gè)也是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)注意點(diǎn)。
注意條理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
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背單詞建議不要對(duì)著單詞表死記硬背。可以利用單詞表后面的錄音，邊聽邊跟讀然后背誦中文。記憶有一個(gè)技巧，就是利用讀音去記單詞，所以對(duì)于音標(biāo)的熟練很重要，能大大縮短記憶時(shí)間。
不要指望看美劇、看電影能夠?qū)W英語(yǔ)練聽力，因?yàn)槟阒粫?huì)關(guān)注劇情。利用它們的方法是電影模仿，對(duì)其中某一段精彩片段進(jìn)行背誦并模仿發(fā)音。
閱讀理解一定要拿筆勾出重點(diǎn)句，就是那種能夠說明作者觀點(diǎn)、文章主旨的關(guān)鍵句，這些句子能夠幫助你在短時(shí)間記住整個(gè)文章的內(nèi)容，有利于快速定位答案。比如某個(gè)問題，你能立馬想到它在哪個(gè)段落提到過，然后迅速定位。
語(yǔ)法問題可以多和老師探討。很多人說單選也是靠語(yǔ)感，但是基本的結(jié)構(gòu)還是要分清楚的。固定搭配可以用一個(gè)小本子記記，平時(shí)沒事比如在公交車上可以背一背。
中學(xué)的聽力比較短，大部分還是 偏向于精聽，也就是都要聽懂，所以平時(shí)光聽廣播什么的用處不大，那個(gè)屬于泛聽。建議下載3分鐘的VOA進(jìn)行精聽，試圖把每個(gè)段落都弄明白。
語(yǔ)感是閱讀量積累到一定程度的表現(xiàn)。不要偷懶，平時(shí)學(xué)校發(fā)的報(bào)紙要好好閱讀，里面涵蓋了許多方面，是拓展知識(shí)面和詞匯量的好方法。很多人就是不看報(bào)紙去補(bǔ)課，其實(shí)是舍本逐末了，學(xué)習(xí)的資料就在身邊，要好好利用。
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