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  • 如何讓課前預(yù)習(xí)更高效

    時(shí)間:2022-09-27 09:27:28 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

    如何讓課前預(yù)習(xí)更高效

      課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要措施,也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的手段之一.以下是關(guān)于預(yù)習(xí)常用的方法。現(xiàn)在的初中學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí),也不知道預(yù)習(xí)起什么作用,所以在日常的教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。

      一、布置預(yù)習(xí)作業(yè)法

      結(jié)合新課的內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)課前案,讓學(xué)生帶著明確的預(yù)習(xí)任務(wù)去進(jìn)行預(yù)習(xí)。課前案的題目一定要注意難度適中,具有誘發(fā)性和趣味性。因?yàn)樽寣W(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容無法進(jìn)行檢測,所以在課前案中我們可以再附加適量題目來檢測學(xué)生的預(yù)習(xí),這樣做不僅檢查了學(xué)生預(yù)習(xí)了沒有,還檢測了學(xué)生預(yù)習(xí)的效果如何,以此可以用來確定我們新課的起點(diǎn),一舉好幾得。當(dāng)然不能所有的新課一概而論,還需要具體情況具體對待。

      二、三點(diǎn)預(yù)習(xí)法:看、做、練

      ⒈看。當(dāng)學(xué)生接觸到新知識時(shí),首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看知識。看可分三步進(jìn)行。第一步,粗看。所謂粗看,就是快速對要預(yù)習(xí)的內(nèi)容看一遍,以求對內(nèi)容有一個(gè)大概了解,能夠知道預(yù)習(xí)的是什么內(nèi)容。第二步,細(xì)看。所謂細(xì)看,就是按教材編排一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真的.讀、看。一邊看,一邊想,一邊思考。使學(xué)生能夠理解所看內(nèi)容的知識點(diǎn)、能與以學(xué)過的知識聯(lián)系起來。第三步,精看。精看是數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對預(yù)習(xí)中遇到的疑難之處,要鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的思考和分析,努力去理解知識,不一定非要在預(yù)習(xí)時(shí)解決,發(fā)現(xiàn)問題才是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵所在。

      ⒉做。有了前面看的基礎(chǔ)了,就可以讓學(xué)生利用自己看到的、理解的知識和方法嘗試著進(jìn)行運(yùn)用,將做一做獨(dú)立完成。在做的過程中加深對知識的理解和發(fā)現(xiàn)自己不足的地方,再進(jìn)行深入的思考、探究、詢問老師或者與同學(xué)共同探討。

      ⒊練。就是在前面已經(jīng)掌握知識的基礎(chǔ)所預(yù)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用于解決實(shí)際問題,一般就是對相應(yīng)的練習(xí)習(xí)題進(jìn)行解答。

      三、新舊知識聯(lián)系預(yù)習(xí)法

      這種方法就是在預(yù)習(xí)過程中,一方面初步理解新知識,歸納新知識的重點(diǎn),找出疑難問題,另一方面復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)習(xí)與新知相聯(lián)系的舊知識。要求預(yù)習(xí)新內(nèi)容時(shí)要與學(xué)過的舊知識聯(lián)系起來,做到溫故知新,聯(lián)系舊知,學(xué)習(xí)新知,使知識系統(tǒng)化。

      課前預(yù)習(xí)是一個(gè)重要環(huán)節(jié),它不僅能減輕學(xué)生在課堂上的壓力,有效地突破重點(diǎn)、消化難點(diǎn),而且對培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力也起到重要促進(jìn)作用,使我們的課堂教學(xué)有質(zhì)的飛躍。

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