3個有效聽課的金點子
3個有效聽課的金點子
聽課是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的基本形式，是學(xué)生掌握知識，理解知識、增長知識，接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑.課前預(yù)習(xí)是聽好課的關(guān)鍵，或許你注意到了這一問題.下面的“金點子”敬請你關(guān)注:
【金點子1】精心準(zhǔn)備，排除干擾
上英語課時，桌面上只應(yīng)擺放與英語學(xué)科有關(guān)的東西，如課本、練習(xí)冊、詞典之類的，要心思專一，一時專一時.課桌雜亂，放著其它學(xué)科用書或一些醒目的或顏色鮮艷的文具用品，容易使人分散注意力.個別同學(xué)還在上課時趕做其它學(xué)科的作業(yè)，這也是注意力不集中的表現(xiàn)，不但影響老師組織教學(xué)，也影響自己的學(xué)習(xí)效果. 只有以飽滿的熱情迎接每一堂課才是取得好成績的前提條件.
【金點子2】學(xué)會聽課，參與課堂
提高聽課質(zhì)量必須會聽課，聽課時要理解老師的每一句話，傳授的每一種方法和授課思路，并不斷修正自己原來認(rèn)識的偏差或錯誤.老師講課時一般慣用“請注意”這樣的口頭語或有意識地放慢講話的速度，而這些“請注意”或講話速度慢的地方，就是學(xué)習(xí)知識的重點，把老師重復(fù)的話記到筆記本上，那些關(guān)鍵的詞或句型也應(yīng)該劃下來，以便鞏固、復(fù)習(xí)時查閱.
聽課并不只是用耳朵“聽”而已，而是要耳、口、手、腦并用.那些在老師講課時不是埋頭自思，就是不斷記筆記的習(xí)慣都不好，要緊跟老師的上課步驟，積極參與課堂活動.講到module 2的時態(tài)，老師一定會把一般將來時態(tài)的構(gòu)成及用法在課堂讓同學(xué)們演練，積極參與，你會受益很多.
【金點子3】勤思善問，當(dāng)堂鞏固
個別同學(xué)在老師提出問題想大家回答時，為老師沒有點到自己回答而暗自高興.其實，這時是鍛煉自己和提高自己能力的`好機(jī)會，要積極思考、積極大膽地爭奪機(jī)會發(fā)言或補(bǔ)充別人在回答時的不完整之處.回答錯了沒關(guān)系.有人說英語知識是“錯中補(bǔ)正”的，這很有道理.在聽課過程中，保持旺盛的精力且精力集中于當(dāng)堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，力求做到所學(xué)知識當(dāng)堂掌握，理清思路.當(dāng)然，當(dāng)堂課聽不懂的問題一定要及時請教老師或其他同學(xué)，千萬別把問題積壓起來.問題往后拖，堆積起來，這樣便形成知識的“盲區(qū)”，這也是導(dǎo)致一些同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上掉隊的一個重要原因.
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