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學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進步，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會提高很多。如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇1
晚自習(xí)第一階段：知識復(fù)習(xí)
磨刀不誤砍柴工，用在學(xué)習(xí)上，就是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因為不熟練出現(xiàn)各種錯誤，一來浪費時間，二來浪費了作業(yè)的價值--檢驗當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。那么，復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容？
1)閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。
2)整理、補充、完善自己的課堂筆記，對于課堂上簡寫的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。
3)解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之后，再看看課堂上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學(xué)。
晚自習(xí)第二階段：知識鞏固，即完成作業(yè)
在完成當(dāng)天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后，及時檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識鞏固行為。
1)挑自己不擅長科目的作業(yè)先做，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對于提高弱科有顯著效果。
2)作業(yè)中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學(xué)。
3)作業(yè)量如果太大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的'時候再做，當(dāng)做放松大腦。
4)識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進行。
晚自習(xí)第三階段：課文預(yù)習(xí)
每天的晚自習(xí)時間都要有意識的留一點時間來預(yù)習(xí)明天將要學(xué)的內(nèi)容，對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。
1)閱讀教材，了解明天要學(xué)的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號，在聽課的時候，重視這些點的聽課。
2)閱讀完后，如果時間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(xí)(不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標(biāo)識，明天在課堂或課后解決)
3)對照前面所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看有哪些知識是與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的知識，抽點時間回看一下舊知識。
晚自習(xí)的第四階段：總結(jié)與規(guī)劃
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進，尤其是一些重要考試之后，還要重點反思一下哪些科目要列入補弱的行列。
1)總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)？學(xué)到了什么？解決了哪些問題？還有哪些困惑沒有解決??并反思自己今天學(xué)習(xí)活動的得與失。
2)規(guī)劃明天的學(xué)習(xí)活動，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達到什么目的??
晚自習(xí)注意事項
1)切忌以完成作業(yè)為己任，“除了做作業(yè)神馬都是浮云”的理念將導(dǎo)致晚自習(xí)效率低下。
2)碰到難題，一定要有獨立思考的過程，切忌一不會就馬上問同學(xué)。
3)在校晚自習(xí)時要保持絕對的安靜，不能因為討論題目而影響他人的思考(實在要請教，請到教室外解決問題)
4)在家晚自習(xí)的同學(xué)切忌一心幾用，邊聽MP3，邊做作業(yè)，效率肯定低下。
5)晚自習(xí)時，手機絕對不能放在身邊，看新聞刷微博(刷提分除外)，很影響學(xué)習(xí)效
6)實在太疲憊了，可先趴著休息會。邊打盹邊做作業(yè)費力不討好。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇2
(1)要養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。課前預(yù)習(xí)而[生疑"，[帶疑"聽課而[感疑"，通過老師的點撥、講解而[悟疑"、[解疑"，從而提高聽課效率。
(2)要養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。聽是主要的，聽能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵_部分聽懂、聽會，聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)毓P記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調(diào)活動是最好的習(xí)慣。
(3)要養(yǎng)成良好解題習(xí)慣。數(shù)學(xué)是一門邏輯_強、思維嚴謹?shù)膶W(xué)科。而訓(xùn)練并規(guī)范解題習(xí)慣是提高用文字、符號和圖形三種數(shù)學(xué)語言表達的有效途徑。同時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開運算，因時間有限，運算量大，高中老師常把計算留給學(xué)生，這就要同學(xué)們多動腦，勤動手，對復(fù)雜運算要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。最后還要養(yǎng)成解后反思的習(xí)慣，解完題目之后，要不失時機的回顧下述問題:解題過程中是如何分析聯(lián)想探索出解題途徑的?使問題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問題的過程中遇到哪些困難?又是怎樣克服的?這樣，通過解題后的回顧與反思，就有利于發(fā)現(xiàn)解題的關(guān)鍵所在，并從中提煉出數(shù)學(xué)思想和方法。因此，在解題后，要經(jīng)常總結(jié)題目及解法的'規(guī)律，只有勤反思，才能[站得高山，看得遠，駕馭全局"，才能提高自己分析問題的能力。
(4)要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，提高概括能力。每學(xué)完一節(jié)一章后，要按知識的邏輯關(guān)系進行歸納總結(jié)，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化、專題化，這也是再認識的過程，對進一步深化知識積累資料，靈活應(yīng)用知識，提高概括能力將起到很好的促進作用。
2、正確對待學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題
在開始學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)過程中，肯定會遇到不少困難和問題，同學(xué)們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，千萬不能讓問題堆積，形成惡_循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
總之，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自身的主體作用，不僅學(xué)會，而且會學(xué)，只有這樣，才能取得事半功倍之效。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇3
高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法可以匯總?cè)缦拢?/p>
1.預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的方法，了解本節(jié)內(nèi)容的`基本知識、學(xué)習(xí)思想、方法。
2.聽課：聽課是一個積極主動思考、認真配合老師的過程。
3.復(fù)習(xí)：要經(jīng)常進行總結(jié)，不要只顧著做題。
4.作業(yè)：要認真、獨立完成作業(yè)，并及時進行總結(jié)。
5.測試：要注意認真分析試卷，找出自己知識不足的地方。
6.溫習(xí)：在學(xué)習(xí)完一個階段后，要將前面學(xué)的知識溫習(xí)一下。
7.階段復(fù)習(xí)：學(xué)完了一章后，要把這一章的內(nèi)容綜合起來進行一次復(fù)習(xí)。
此外，還可以嘗試在疑點處寫眉批，有助于加深理解和記憶。可以閱讀更多的課外書籍，幫助拓展知識面和加深理解。在學(xué)習(xí)過程中，把握好時間，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段選擇不同的學(xué)習(xí)方法。并且學(xué)習(xí)要有自己的方法，適合自己的方法才是最好的方法。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇4
一、計劃管理——有規(guī)律
1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標(biāo)的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標(biāo)后，再制定下一個目標(biāo)，確保一個目標(biāo)一個目標(biāo)的實現(xiàn)。
2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。
二、 預(yù)習(xí)管理――爭主動
1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。 ―建立預(yù)習(xí)本。
2、寫：預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。――讀寫同步走。
3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的.練習(xí)題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。
三、 聽課管理――重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點，當(dāng)堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型?? 更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50％――60％左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80％――90％左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。―建立聽課筆記本
四、復(fù)習(xí)管理――講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。
1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。―建立復(fù)習(xí)本
5、說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
五、 作業(yè)管理――要自律
1、不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數(shù)學(xué)
2、不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。
3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。
4、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。
5、不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。
6、 獨立作業(yè)忌抄襲。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇5
1.計劃性：學(xué)霸們學(xué)習(xí)有自己的計劃和目標(biāo)，他們會根據(jù)課程或考試的要求，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和時間表，以合理安排時間和集中精力學(xué)習(xí)。
2.主動性：學(xué)霸們通常有很強的學(xué)習(xí)主動性和興趣，他們會主動學(xué)習(xí)，積極參與課堂和討論，及時向老師和同學(xué)詢問不明白的問題。
3.針對性：學(xué)霸們通常會對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行針對性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，他們會選擇性的忽略一些次要的內(nèi)容，把精力集中在重要知識點和考點上。
4.嚴謹性：學(xué)霸們在考試中通常會認真審題，嚴謹答題，仔細檢查，以確保答案的正確性和完整性。
5.良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)霸們通常會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天定時復(fù)習(xí)、做筆記、獨立思考等。
6.自我評估和反思：學(xué)霸們通常會定期進行自我評估和反思，以檢查自己的學(xué)習(xí)進展和不足之處，并采取相應(yīng)的措施進行改進。
7.積極參與課堂：學(xué)霸們通常會積極參與課堂，與老師和同學(xué)進行互動和討論，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。
8.多做真題：學(xué)霸們通常會多做真題，以熟悉考試形式和題型，并了解自己的水平和不足之處。
以上內(nèi)容僅供您參考，具體的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)因人而異，可以根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和改進。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇6
高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法可以歸納為以下幾點：
1.預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的過程是我們自己獨立學(xué)習(xí)新知識的過程，同學(xué)們需要把自己已經(jīng)掌握的.知識點進行對應(yīng)練習(xí)，把自己看不懂的部分標(biāo)注出來，第二天上課時著重聽講，如果還有不懂的及時問老師或者同學(xué)，這樣上課的時候既是復(fù)習(xí)，也是學(xué)習(xí)。
2.聽課：高一學(xué)霸強調(diào)聽課質(zhì)量，同學(xué)們在課堂上要認真聽講，對老師強調(diào)的重點知識點進行記錄，老師幫助同學(xué)們查漏補缺，如果上課的時候沒有聽懂，下課時及時找老師或者同學(xué)問清楚，不要堆積問題，以免影響后面的學(xué)習(xí)。
3.復(fù)習(xí)：高一學(xué)霸強調(diào)復(fù)習(xí)的重要性，同學(xué)們需要找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，無論是艾賓浩斯記憶法還是其他方法，只要能夠提高學(xué)習(xí)效率就可以，但是同學(xué)們需要保證復(fù)習(xí)方法適合自己，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。
4.做題：高一學(xué)霸強調(diào)做題的正確率，同學(xué)們需要找到自己的做題方法，找到適合自己的做題方法，無論是題海戰(zhàn)術(shù)還是其他方法，只要能夠提高自己的做題速度和正確率就可以，但是同學(xué)們需要保證做題方法適合自己，這樣才能提高做題效率。
此外，高一學(xué)霸注重勞逸結(jié)合，他們不僅重視學(xué)習(xí)，也重視生活，他們不會把學(xué)習(xí)壓力帶到生活中，時刻保持放松的心態(tài)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇7
高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法如下：
1.記憶方法。保鮮問題：當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，知識記憶力效果最佳。
2.計劃科學(xué)。不妨試試“六頂思考帽”法。
3.積極的心態(tài)。保持積極樂觀的心態(tài)去面對每一天。
4.合理適當(dāng)?shù)?運動。學(xué)習(xí)和運動雙重保證。
5.學(xué)會“深度思考”。
6.選擇好習(xí)慣的書。
希望以上信息對您有所幫助，如果您還有其他問題，歡迎告訴我。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇8
高一學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法包括以下幾個方面：
1.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式：高中課程相較于初中課程更為豐富，需要學(xué)生主動探索、理解、掌握和運用知識，學(xué)生需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，由被動接受知識向主動探索、自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
2.做好課前預(yù)習(xí)：高中課程難度較大，學(xué)生需要在課前預(yù)習(xí)，了解課堂上老師要講解的內(nèi)容，提高聽課效率。
3.認真聽課：學(xué)生在課堂上需要認真聽講，跟隨老師的思路理解和掌握知識，做好筆記，以便復(fù)習(xí)時查閱。
4.獨立思考：學(xué)生需要獨立思考，對于老師布置的作業(yè)和練習(xí)題，需要認真完成，分析思考問題，培養(yǎng)自己的.邏輯思維和創(chuàng)新能力。
5.拓寬知識面：高中課程不僅包括基礎(chǔ)知識和技能，還需要學(xué)生了解相關(guān)知識和拓展應(yīng)用，學(xué)生可以通過閱讀、實踐、交流等方式拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。
6.建立學(xué)習(xí)計劃：學(xué)生需要建立合理的學(xué)習(xí)計劃，包括時間分配、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，以便更好地掌握學(xué)習(xí)進度，提高學(xué)習(xí)效率。
7.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生可以通過了解課程的應(yīng)用和實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
總之，高一學(xué)霸需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，做好課前預(yù)習(xí)和聽課，獨立思考，拓寬知識面，建立學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，才能更好地掌握知識和提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇9
1.記筆記：學(xué)霸們通常會一邊聽課一邊記筆記，而且會經(jīng)常做筆記，這樣可以幫助他們更好地記錄重點和難點，加深記憶。
2.制定學(xué)習(xí)計劃：學(xué)霸們通常會制定學(xué)習(xí)計劃，包括每天要完成的任務(wù)和時間安排，這可以幫助他們更好地掌握時間，提高效率。
3.自主學(xué)習(xí)：學(xué)霸們通常會自主學(xué)習(xí)，包括閱讀課本、做題、查找資料等，這可以幫助他們更好地掌握知識，提高能力。
4.錯題本：學(xué)霸們通常會建立錯題本，記錄做錯的題目，并分析錯誤的原因，這可以幫助他們更好地了解自己的不足，及時糾正錯誤。
5.筆記復(fù)習(xí)：學(xué)霸們通常會定期復(fù)習(xí)筆記，這可以幫助他們更好地回憶和鞏固所學(xué)知識。
6.考試技巧：學(xué)霸們通常會掌握考試技巧，包括如何快速閱讀、如何抓住重點等，這可以幫助他們更好地應(yīng)對考試，提高成績。
7.交流學(xué)習(xí)：學(xué)霸們通常會和其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享學(xué)習(xí)資料，這可以幫助他們更好地了解其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)情況，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
以上是學(xué)習(xí)學(xué)霸的一些常見學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方法。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇10
1.預(yù)習(xí)階段：預(yù)習(xí)是學(xué)好各門功課的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)的目地是掃清障礙，了解應(yīng)掌握的知識，頭腦中對聽課有初步的了解，能提高聽課效率。
2.聽課階段：要認真聽講，聚精會神，排除干擾。聽課時要集中注意力，認真聽老師的講解，要抓住重點，圍繞重點思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3.復(fù)習(xí)階段：復(fù)習(xí)是鞏固知識，強化能力的.手段，復(fù)習(xí)要做到：課后回憶，每天晚上睡覺前，把當(dāng)天學(xué)過的知識回憶一遍，靠回憶老師的講解激發(fā)大腦的記憶潛力，進行再回憶，再聯(lián)系。
4.做題階段：做題是檢驗自己學(xué)習(xí)成效的重要方法，做題要強調(diào)應(yīng)用，要在解題的實踐中鞏固所學(xué)知識，提高解題速度和正確率。
綜上所述，學(xué)習(xí)學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法包括準備階段、預(yù)習(xí)階段、聽課階段、復(fù)習(xí)階段以及做題階段。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇11
同一個班級，同一個老師，是不是總有這樣一些同學(xué)輕輕松松就能拿高分，他們似乎并沒有你用功，也沒有像你那樣花費太多的精力，他們自有一套學(xué)習(xí)的方法，就來看看他們是怎么學(xué)習(xí)英語的吧~
一、每天20分鐘課外閱讀
每天中午20分鐘，堅持課外閱讀。現(xiàn)已經(jīng)讀完了高中生版《簡愛》、《霧都孤兒》、《小婦人》等書蟲系列，讀完之后自己感覺閱讀能力有了很大提高，現(xiàn)在再讀到長的閱讀文章，即使會遇到很多生單詞，但也能很好的把握大意了，而且還在閱讀過程中學(xué)到很多有用的詞匯，短語、句型。而且在閱讀時發(fā)現(xiàn)了很多以前學(xué)過的很多短語，對它們的用法記憶更深刻了。
二、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法，學(xué)習(xí)后要精練。熟練掌握學(xué)校考試經(jīng)常考的語法點，已經(jīng)學(xué)過的確保考試的時候沒有差錯，沒有學(xué)過的'可以提前學(xué)，保證萬無一失。
三、熟記課內(nèi)單詞，課外擴充詞匯
很多學(xué)生對記單詞感到無比頭疼，卻從來沒有覺得記單詞難，說只要你多讀幾遍課文，熟讀成誦，單詞自然就記住了，小學(xué)只需要背課內(nèi)的單詞就可以，但到了初中，需掌握的詞匯猛增，建議多背一些課外的詞匯，比如《大家說英語》、《空中英語教室》等等。
四、爭當(dāng)?shù)谝幻?/p>
這次能夠考取年級第一名，總結(jié)的經(jīng)驗就是不僅要背課堂筆記，一定要重視那些做過的題目，即做過的題目反復(fù)做，尤其是自己當(dāng)時做錯的題目，要學(xué)會及時地總結(jié)和歸納。
對剛經(jīng)歷過競爭激烈的小升初的學(xué)弟學(xué)妹們，提出了以下建議：
1、除了課本，多讀課外書。一方面可以擴大閱讀量，而且還可以積累很多重要的詞匯、短語和句型。
2、除了基礎(chǔ)知識，還需擴充知識面
提到小學(xué)重要的是課內(nèi)知識，但到了初中非常有必要擴展知識面，也就是說不能局限于課本知識的學(xué)習(xí)，要主動學(xué)習(xí)課外知識，而且要超前學(xué)習(xí)，因為初中的教材相對簡單，加上學(xué)校會提前考后面要學(xué)的內(nèi)容，所有有必要提前學(xué)習(xí)，暑假提前學(xué)初一的知識是非常有必要的。
3、答題要小心謹慎
班上大多數(shù)孩子到了初一都會犯同樣的錯誤，那就是總是因為粗心馬虎而在考試中丟分，像就有兩次是因為往答題卡上抄答案時抄錯了而兩次與滿分失之交臂。所以提醒學(xué)弟學(xué)妹們一定要養(yǎng)成認真的好習(xí)慣，每次做完題目一定要認真檢查，對于錯過的題目及時進行總結(jié)，并經(jīng)常反復(fù)，絕對不能在同一個地方跌倒兩次。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇12
被校長拉來分享經(jīng)驗，其實我是拒絕的，因為我根本不會什么學(xué)習(xí)方法!”
某中學(xué)的經(jīng)驗分享會上，一位北大學(xué)長語出驚人。整個會議廳安靜了近1分鐘后，這位學(xué)長才開口說道：“如果非要傳授一點經(jīng)驗，那就是努力學(xué)，放開玩!”
然后他拿起旁邊的書包，倒了一桌的文具，不慌不忙地說了以下這些話...
今天，我就以錯題本為例，跟大家講講怎樣才能高效地學(xué)習(xí)。錯題本的重要性大家都知道，那些說不知道的同學(xué)我也幫不了你了- -。但是，傳統(tǒng)的錯題本整理起來真的太費時間了!
大家總會遇到各種問題，科目太多，試卷正反面都有錯題怎么辦?輔導(dǎo)書不舍得剪?那我們到底要如何選擇?
一、哪些科目需要做錯題集?
當(dāng)然是數(shù)學(xué)、英語、理綜和地理，因為這些科目的題目相對來說字較少，而且很多題目都是關(guān)于同一個知識點的變化題，適合整理在一起系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以便快速弄懂同一類型的題。
至于像歷史、政治等科目，我建議直接在試卷或者輔導(dǎo)書上改正，因為答案實在太長，花大量的時間再寫一遍真的不劃算，有這些時間，還不如多看幾遍錯題。
二、巧妙利用各種文具，快速整理錯題集
1 你需要一打透明文件袋
彩色的文件袋雖然好看，但真心不實用。透明的文件袋方便區(qū)分科目，要知道，你找試卷的時間，學(xué)霸都可以做一道題了!
2 對文件袋進行分類
每個科目需要三個文件袋，分別用油性筆標(biāo)上：遺憾(裝明明會做卻錯了的題)、不夠努力(知識點理解不到位的題)和藏金閣。或者你也可以用索引標(biāo)簽，寫完粘貼在文件袋上，這樣你就能快速地找到想要找的文件袋。
3 分周整理錯題，每張試卷附上活頁紙
我建議每周整理一次錯題，試卷和活頁紙用回形針夾好，這樣就不用把錯題再抄一遍，只需在活頁紙上標(biāo)注題號，進行訂正，可以大大節(jié)省時間。
這種做法還有一個好處，復(fù)習(xí)的時候先看試卷，把錯題做一遍后再對答案，檢驗復(fù)習(xí)效果，真正消滅錯題，做到錯一防十!
4 抓住重點步驟，高效整理錯題
請把訂正內(nèi)容寫在試卷背面的活頁紙上，清晰明了。一般我會標(biāo)出錯誤的原因和相關(guān)的知識點，寫出這道題的關(guān)鍵步驟，個人覺得沒有必要每一步都寫上，畢竟每張卷子都附帶標(biāo)準答案，你只要保證復(fù)習(xí)的時候自己能看懂，而且知道重點在哪就行。
5 查找類似錯題，綜合復(fù)習(xí)相關(guān)知識點
訂正完我還會找類似的錯題，記下是哪張試卷哪道題，這里也不需要把相關(guān)的題再抄一遍了，標(biāo)注的題號就是線索，復(fù)習(xí)的.時候根據(jù)這個線索找到相關(guān)的錯題就可以了。
最后，我會把相關(guān)的知識點復(fù)習(xí)一遍，自己畫畫知識框架，地理的話可以嘗試畫地圖(高三的同學(xué)不推薦，可以直接買填充圖冊)，就像這樣。
6 不剪不撕，照樣整理輔導(dǎo)書上的錯題
當(dāng)然，還有同學(xué)說很多錯題是平時做輔導(dǎo)書的時候遇到的，又不舍得把書剪得亂七八糟，又不可能每道題都靠手寫，這可怎么辦?
很多同學(xué)都會糾結(jié)很久，但真的沒必要在這個問題上浪費時間。你們可以用一些特殊的膠帶將題目直接從輔導(dǎo)書上粘下來，然后貼到活頁紙上，就像這份筆記，你看得出來是粘的嘛?
7 周期性復(fù)習(xí)，真正消化錯題
整理完錯題集，你要做的就是不斷復(fù)習(xí)，至少一周一次，而不是每次等到考試前。當(dāng)一個錯題你已經(jīng)超過三次不再做錯時，你就可以把這張試卷放進名為“藏金閣”的文件袋。當(dāng)這個文件袋越來越厚時，也就意味著你的成績會越來越好。
最后，什么才是真正的高效學(xué)習(xí)?
努力不是指每時每刻都在學(xué)習(xí)，而是要學(xué)習(xí)的每時每刻都不遺余力。當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候，你可以做到全身心投入，不浪費一點時間在其他事情上，要學(xué)會“偷懶” ，找到快速但有效的方法去解決問題，這就是高效學(xué)習(xí)。
最后，我希望你們也能成為學(xué)霸，可以跟我一樣被校長邀請來做分享。其實作為一個學(xué)霸，我是很自豪的!!
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學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇13
1.計劃時間：學(xué)霸往往會制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間、每周的學(xué)習(xí)重點、考試復(fù)習(xí)時間等。這樣可以幫助他們合理分配時間，充分利用學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率。
2.主動學(xué)習(xí)：學(xué)霸通常會主動學(xué)習(xí)，包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等。他們會積極參與課堂，與老師和同學(xué)互動，主動提問和解決問題。
3.尋求幫助：學(xué)霸會主動尋求幫助，包括向老師、同學(xué)請教、向家長求助等。他們知道在學(xué)習(xí)中遇到問題是很正常的，重要的是及時解決問題，防止問題積累。
4.拓展知識：學(xué)霸會拓展知識，包括閱讀課外書籍、參加課外活動、了解時事新聞等。他們會嘗試拓寬自己的知識面，增加自己的.思考深度和廣度。
5.堅持鍛煉：學(xué)霸會堅持鍛煉身體，保持健康的身體狀態(tài)。他們會定期參加體育活動，保持身體的活力，提高學(xué)習(xí)效率。
6.培養(yǎng)興趣：學(xué)霸會培養(yǎng)自己的興趣愛好，如音樂、繪畫、旅游等。他們會通過這些興趣愛好，放松自己的心情，緩解學(xué)習(xí)的壓力，提高自己的生活質(zhì)量。
7.持之以恒：學(xué)霸會持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷追求進步。他們會積極參加各種考試和競賽，不斷挑戰(zhàn)自己的學(xué)習(xí)能力和心理承受力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。
學(xué)習(xí)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 篇14
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機：學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)，追求學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種心理動力。
2.制定學(xué)習(xí)計劃：學(xué)霸通常會制定學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、每周的學(xué)習(xí)重點和每個月的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.高效學(xué)習(xí)：學(xué)霸會采用多種高效學(xué)習(xí)方法，如閱讀筆記法、時間管理法、主題學(xué)習(xí)法等。
4.刻意練習(xí)：學(xué)霸會通過刻意練習(xí)來提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識水平。
5.反思總結(jié)：學(xué)霸會經(jīng)常反思自己的'學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。
6.持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)霸會不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷更新自己的知識體系，保持競爭力。
這些步驟可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)業(yè)上的成功。
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