高中學(xué)習(xí)方法
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，不過只有真正找對了學(xué)習(xí)方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。想要高效學(xué)習(xí)，卻不知道怎么做？下面是小編為大家整理的高中學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。
高中學(xué)習(xí)方法 1
學(xué)生進人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求，在學(xué)生面前擺下一道道難關(guān)。有的學(xué)生在初中時學(xué)得蠻不錯，學(xué)習(xí)成績很好，可是到高中后，卻很不適應(yīng)，聽不懂，學(xué)不會，成績甚至出現(xiàn)不及格，高掛紅燈。
為什么呢？就是因為沒有根據(jù)高中學(xué)習(xí)的特點而學(xué)習(xí)。
一、高中學(xué)習(xí)的特點
1、高中教材的特點
（1）知識量增大學(xué)科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學(xué)的知識點約60個，而高中力學(xué)知識點增為90個。
（2）理論性增強這是最主要的特點。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中代數(shù)側(cè)重于解方程、運算，而高中代數(shù)一開始就是相當(dāng)抽象的集合、映射。初中政治講的是法律學(xué)這類聯(lián)系事實的內(nèi)容，高中則要求學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，馬克思理論這樣哲學(xué)性的東西，比較之下更為抽象。
（3）系統(tǒng)性增強高中教材由于理論性增強，常以某些基礎(chǔ)理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來。構(gòu)成一個完整的知識體系。前后知識的關(guān)聯(lián)是其一個表現(xiàn)。另外，知識結(jié)構(gòu)的`形成是另一個表現(xiàn)，因此高中教材知識結(jié)構(gòu)化明顯升級。
（4）綜合性增強學(xué)科間知識相互滲透，相互為用，加深了學(xué)習(xí)難度。如分析計算物理題，要具備數(shù)學(xué)的函數(shù)，解方程等知識技能。
（5）能力要求提高在閱讀能力、寫作能力、運算能力、實驗?zāi)芰π枰M一步的提高與培養(yǎng)。
2、對高中生智力發(fā)展的要求
智力一般認(rèn)為包括觀察力、記憶力、思維能力和想象力，這就要求高中學(xué)生智力方面有相應(yīng)發(fā)展。
（1）在觀察事物時，要更富目的性，會更加全面和深刻，能區(qū)別出主要的和次要的，必然和偶然的現(xiàn)象；不僅要有靜態(tài)的觀察，還要有動態(tài)的觀察；不僅有定性的研究，還要有定量的分析。
（2）要求記憶以邏輯識記為本，力求在理解基礎(chǔ)上抓住教材內(nèi)在聯(lián)系，進行記憶。
（3）運用概念、判斷、推理來進行邏輯思維。同時要獨立思考問題，研究問題。
（4）想象力要較大發(fā)展。把抽象問題具體化，形象化，如從平面幾何到高中立體幾何的學(xué)習(xí)，就需要發(fā)展空間想象力。
高中學(xué)習(xí)方法 2
愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z.A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話。這個公式指明事業(yè)成功的三要素。對于學(xué)業(yè)來說，成功也有三要素：學(xué)習(xí)成功=心理素質(zhì)十學(xué)習(xí)方法十智能素質(zhì)
1、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)
（1）學(xué)習(xí)的動機。學(xué)習(xí)需要動機。由于學(xué)生的個人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。有人有旺盛的求知欲，對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，正是如此，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。我們要努力強化學(xué)習(xí)的動機，如樹立遠(yuǎn)大理想；參加各種競賽，挑戰(zhàn)強者，激起學(xué)習(xí)欲望；看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵，從而增強自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。
（2）學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的.實驗，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知；培養(yǎng)對各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，才提高學(xué)習(xí)成績，所以一定要鉆進"書海"去；把知識應(yīng)用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（3）學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。控制和約束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點是尤為重要的。
2、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
（1）預(yù)習(xí)在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標(biāo)出并記下來。
這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課"鋪"平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
（2）聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
g、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。
高中學(xué)習(xí)方法 3
1、語文：作為一門基礎(chǔ)的語言類學(xué)科，語文的學(xué)習(xí)并非短期之內(nèi)就能夠見效的，而是一個長時間積累的過程。
★首先，強化積累，夯實基礎(chǔ)，重視課本字詞、經(jīng)典誦文等基本知識點的學(xué)習(xí)。
★其次，文言文是高中語文學(xué)習(xí)過程中非常重要的一部分，將每一個重點字詞記錄下來，經(jīng)典文章進行逐句理解并背誦。
★另外，要學(xué)會對好的文章仔細(xì)品讀，精彩的篇章最好能背誦，善于汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记桑e累語言材料。
★最后，增加閱讀量，找到自己喜歡的文章類型，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、英語：英語是以聽說讀寫為基礎(chǔ)的學(xué)科，詞匯、語法，閱讀與作文四個部分是主體，同時聽力也非常重要。
★詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基石，要掌握方便高效的記憶方法，如詞根記憶法、類比記憶法、經(jīng)典例句記憶法等。
★每天定時聽與英語有關(guān)的內(nèi)容，如高考真題、英文新聞、經(jīng)典美文等，并利用好每一次大聲朗讀的機會，增強語感，不學(xué)啞巴英語，學(xué)會用優(yōu)美的復(fù)合句寫作，同時盡量用相對高級的詞匯對文章進行點綴。
3、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是一門連貫性非常強的學(xué)科，無論是選擇文科還是理科，高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)。
★在練習(xí)中掌握基本定理和公式的定義以及運用，并培養(yǎng)自己良好的邏輯思維。
★養(yǎng)成收集錯題的習(xí)慣，將經(jīng)典的例題、錯題進行歸納總結(jié)。
4、物理：物理是最形象和直觀的一門經(jīng)驗性學(xué)科，也是大部分同學(xué)學(xué)習(xí)壓力相對較大的學(xué)科，原因在于物理學(xué)科的高度綜合性、抽象性以及靈活性，要求學(xué)生要從基本定理和公式出發(fā)，掌握常考題型，在此基礎(chǔ)上學(xué)會運用物理學(xué)知識解決生活中的實際問題。
5、化學(xué)：作為一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，最關(guān)鍵的點在于熟悉實驗操作，掌握基本原理。高一將涉及到大部分基本實驗操作以及化學(xué)常用基本概念、基本理論，如化學(xué)計量數(shù)、物質(zhì)分離的實驗、氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)、常見主族元素及其化合物等，都是未來學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
6、生物：生物是以研究生命活動規(guī)律為主的學(xué)科，相對偏文科性質(zhì)一些。在掌握基本規(guī)律的同時，需要理解記憶的內(nèi)容相對較多，要學(xué)會構(gòu)建適合自己的知識體系，從課本出發(fā)，將所有知識點進行歸類總結(jié)，如物質(zhì)的檢驗方法、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、代謝的方式等。
7、政治：政治是一門極具教育意義的學(xué)科，在學(xué)習(xí)課本基本知識點的同時，多了解重要時事，從基礎(chǔ)入手，理清課本內(nèi)容層次，抓住線索，清晰了解知識的.發(fā)展脈絡(luò)，劃出關(guān)鍵詞，突出核心知識點，簡要概括，把課本由厚變薄，最后通過讀書筆記，將所學(xué)內(nèi)容消化吸收變成自己的知識。
8、歷史：歷史是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科，它就像一面鏡子，使我們從歷史的角度去了解人與社會之間的關(guān)系。歷史都是以時間先后順序為主線的，從所發(fā)生的關(guān)鍵時間入手，不斷豐富需要掌握的內(nèi)容，將所有知識點串聯(lián)起來，定期復(fù)習(xí)鞏固，讓心中的知識樹不斷成長壯大。
9、地理：地理是一門理論性和實踐性都很強的綜合性學(xué)科，可以分為自然地理、世界地理和人文地理。
★對于自然地理，掌握書上的基本知識點是前提，在此基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
★世界地理主要是培養(yǎng)識圖記圖的能力，聯(lián)系人文地理相關(guān)內(nèi)容，將盡量多的知識點與地圖相關(guān)聯(lián)，以培養(yǎng)一定的理科思維模式。
高中學(xué)習(xí)方法 4
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣
建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。
2、及時了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法
學(xué)好高中數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來掌握它。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個：集合與對應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運動思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。有了數(shù)學(xué)思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯(lián)想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。
解數(shù)學(xué)題時，也要注意解題思維策略問題，經(jīng)常要思考：選擇什么角度來進入，應(yīng)遵循什么原則性的東西。高中數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)思維策略有：以簡馭繁、數(shù)形結(jié)合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉(zhuǎn)換、分合相輔等。
3、逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式
數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
4、針對自己的學(xué)習(xí)情況，采取一些具體的措施
(1) 記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的.課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(2) 建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。
(3) 熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
(4) 經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對習(xí)題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。
(5) 閱讀數(shù)學(xué)課外書籍與報刊，參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動與講座，多做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度，拓展自己的知識面。
(6) 及時復(fù)習(xí)，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。
(7) 學(xué)會從多角度、多層次地進行總結(jié)歸類。如：①從數(shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識應(yīng)用上分類等，使所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化。
(8) 經(jīng)常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。
(9) 無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問題。
高中學(xué)習(xí)方法 5
第一，上課注意聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要是在課堂上進行的，因此要特別注意課堂學(xué)習(xí)的效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，要緊跟老師的思路，積極進行思考和預(yù)測下面的步驟，對比自己的思維和老師說的話之間的差異。特別是要抓好基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，不留任何疑問。首先要回憶老師在做各種練習(xí)前說過的知識點，正確掌握各種公式的推理過程。我們應(yīng)該盡力回憶它們，而不是立即翻書。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考。從某種意義上說，我們應(yīng)該避免問不明白的學(xué)習(xí)方式。對于一些問題，由于思路不清晰，一時難以解決，要靜下心來認(rèn)真分析問題，盡量自己解決。在學(xué)習(xí)的每一個階段，都要進行梳理和總結(jié)，把知識的點、線、面組合成一個知識網(wǎng)絡(luò)，帶進我們自己的知識體系。
第二，適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題是不可避免的，所以要熟悉各種問題的解題思路。一開始要從基礎(chǔ)問題入手，以課本上的習(xí)題為標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)，打好基礎(chǔ)，然后找一些課外練習(xí)，幫助開拓思路，提高我們的分析能力和解決問題的能力，掌握解決問題的一般規(guī)律。對于一些容易出錯的問題，可以準(zhǔn)備一個錯題集，寫出自己的思考和改正解題的過程，一起對比，找出自己的錯誤在哪里，以便及時改正。在和平時期，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的解決問題的'習(xí)慣。讓你的精力高度集中，讓你的大腦興奮起來，快速思考，進入最佳狀態(tài)，在考試中自由運用。實踐證明，時間越關(guān)鍵，你表現(xiàn)出來的解決問題的習(xí)慣和平時的做法沒什么區(qū)別。如果你平時在解題時漫不經(jīng)心、粗心大意，往往在期末考試時就充分暴露出來，所以平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣非常重要。
第三，調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先要從基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法三個方面入手，因為大部分考試也是基礎(chǔ)題目，對于那些難度大、綜合性強的題目，要照顧到，認(rèn)真思考，盡力梳理線索，做完題再總結(jié)。調(diào)整心態(tài)，隨時讓自己冷靜，有條不紊地思考，克服浮躁情緒。尤其是你要對自己有信心，時刻鼓勵自己。除了你自己，沒有人能打倒我。你應(yīng)該有一種自豪感，你不能讓我失望。
考前做好準(zhǔn)備，練習(xí)常規(guī)題型，拓展自己的思路，記得在保證正確率的同時，提高考前解題速度。對于一些簡單的基礎(chǔ)題，你要有十二分，得全分；對于一些比較難的問題，我們要努力去得分，在考試中學(xué)會努力去得分，這樣我們的水平才是正常的甚至是優(yōu)越的。
由此可見，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就必須找到自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)的特點，使自己進入浩瀚的數(shù)學(xué)世界。
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