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  • 怎樣講故事才能更生動

    時間:2022-12-22 14:10:35 學習方法 我要投稿

    怎樣講故事才能更生動

      不論是職場上,生活上,故事思維都是高情商高智商的人群運用的方式,故事應該怎么講呢?以下是小編為大家整理的怎樣講故事才能更生動相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家。

    怎樣講故事才能更生動

      怎樣講故事才能更生動1

      首先,應該有正確的是非觀念和強烈的愛憎感情,才能感染你的聽眾。講故事要用心講,以情感人,同時,也要善于抑制感情。不然,在由怒轉喜,由愁轉樂時就很困難。對故事中的人物,事件要描畫得恰如其分,既不夸大,又不縮小。要講得自然、樸實、清楚,萬萬不可裝腔作勢。要講得有聲有色,如聞其聲,如見其人,如歷其境。這就要講究語氣和聲調的運用,抑揚頓挫,有節奏感。敘述、對話、插話、模擬,也應該錯落有致。敘述時,要講得有條有理,要有層次,才能讓人明白。對話,要力求符合人物的身分和性格,表達人物的心理活動要細致入微,合情合理,用不同的氣勢神情來區別不同的人物。模擬風聲、雨聲、汽車聲和子彈聲呼嘯聲等,要自然準確,少而精,如不會模擬則千萬不要免強,免得畫虎不成反類大。表情動作,在一定場合用一點,可以起輔助作用。表情動作包括手勢、身法動作和面部表情,這其中尤以眼神最為重要,因為眼可傳神,如見了親人和見了仇家,聽眾都能看得出來。掌握了這幾條,你講的故事就生動了,不妨照著試試。

      怎樣講故事才能更生動2

      故事必須要真實,即便故事是對未來的.愿景,你也要找出未來和現實之間的距離。

      多用“你”這個詞。一般領導說話,都喜歡用“我們怎么怎么”,“顧客怎么怎么”,但在講故事的時候,要心存聽眾,多用“你”、“你們”,才能讓他人覺得故事和他們息息相關。

      少用理性,多走心。在大腦分布里,情感和決策是一個腦區,這就是為什么演講大師都談情懷,因為情感腦影響人的決策。所以,你的目標不能光是硬邦邦的數字,而是對用戶生活的影響和改變。

      故事越簡單越好,其實全世界的故事就那么幾種類型,人和人的對抗、人和自然的對抗、遇到挫折的奮起等等。講故事只要抓住主線、找到事實,再傾注進去合適的情感,就基本成功了。

      怎樣講故事才能更生動3

      一、態度上,要掌握理解故事,欣賞要講的故事

      講故事的第一個技巧就是必須掌握這個故事,親耳聆聽、親自閱讀過要講的故事,感知它,理解它,從淺層的情感感受,到深層次的故事主旨,都要真正地發自內心的有感覺。

      當準備講述某個故事時,在心里對故事要持肯定的態度,如果本身不以為然,最好不要開口去講這個故事,因為你的輕率、隨意會讓這個故事得不到正確的傳達。只有當你真正發自內心地欣賞故事,正面積極地接受故事的內容和思想,才有可能講好這個故事。

      二、方式上,熟悉故事框架,確定更適合的講述語言

      在充分理解故事精華的前提下,要進一步熟悉故事的形式,分析故事情節中的一些要素,發現故事主要的情節線索,找到高潮部分的生動描寫,記住推動情節轉變的關鍵細節。有了這些,就基本掌握了故事的框架。

      接下來,可以根據自己的喜好和能力,選擇適當的表現形式。講故事與讀故事不一樣,要融入自己的理解和表達,因此,需要按自己習慣和擅長的語言風格來進行講解。一開始的時候,可能會比較生硬,但遇到打磕巴的時候,可以采取提問的形式來引導和緩沖。比如,可以說“接下來猜猜會發生什么?”“你覺得應該怎么辦呢?”慢慢地,隨著經驗的積累,靈活性會增加,這時候,講故事就會更加有自信,語言會更流利、生動,吸引人。

      三、距離上,與孩子保持盡量近的距離,在故事中共進退

      在講故事的環境中,如果只有一個孩子,像我們平常所講的親子共讀,那么最好讓孩子依靠在講故事人的身邊,能直接感受到講述時的身體反應;如果孩子比較多,可以讓他們以講故事的人為中心,圍坐成半圓,最好不要提出坐姿的要求,讓孩子隨意放松,選擇舒服的姿勢,重要的是能看到你的臉。

      當正式開始講故事后,盡量不要停下來講其他事情,更不要因提醒某個孩子而打斷講述,只要你投入到故事中,不僅是語言,還有身體、情感,孩子們都會被吸引。如果講故事的過程中不斷有孩子打鬧,甚至做其他事情,只能考慮是否故事不太精彩,或講得不夠吸引他們。

      四、聲音動作上,要區分不同人物,讓故事生動有趣

      一個故事肯定不只一個人物角色,每個角色又有各自的性格特征,所以,講故事的人要在講述中一個飾多角,解決的辦法就是通過聲音、動作等來進行區分,這樣的方法雖然看起來比較復雜,但比通過單調的解說更為有效,可以讓故事變得流暢、生動。

      比如講《母雞蘿絲去散步》的時候,為了表現蘿絲的專注和狐貍的狡猾,就要運用一些肢體語言,并配合講述,蘿絲邊走邊哼歌,而狐貍走路則是躡手躡腳,這樣就能把孩子輕松代入到故事的情境中,理解故事發生時的人物心情。

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