語數(shù)外的學(xué)習(xí)
以下提供一篇學(xué)習(xí)方法給大家參考！
如何提高學(xué)習(xí)成績對于家長、老師、學(xué)生來說都是一大難題，現(xiàn)在的人也都知道要想取得優(yōu)異的成績需要有好的學(xué)習(xí)方法，市面上一些學(xué)習(xí)方法的書籍、影音資料也層出不窮，但大都是整體概括一些方法，沒有深入到要點，作為學(xué)生讀完后獲得的效果更是微乎其微。
1.首先我認(rèn)為要想提高學(xué)習(xí)成績最重要的一點也是對各個科目都適用的一點是--心態(tài)，不要把學(xué)習(xí)看成一件難事，當(dāng)你懶惰時，用內(nèi)心提醒一下自己“我和普通人不一樣，我不是一尊泥塑的佛像，唯一證明我是金佛的方式是‘當(dāng)別人停滯不前時，我繼續(xù)努力’。”把遇到的每一件事都當(dāng)作做是最容易的自己會做的最出色的事情去做。
2.對于語文，經(jīng)常聽到一些好學(xué)生發(fā)牢騷“為什么我一直很努力，卻不能取得好的成績，也不被老師重視，是不是老師看不起我”我也曾屬于這類人群，但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了，好學(xué)生在語文上失分絕不可能失在基礎(chǔ)知識上，閱讀和作文的問題也就凸顯出來了，往往試卷答案發(fā)下來才發(fā)現(xiàn)答案其實很簡單，只不過是自己把問題看的復(fù)雜話了對于作文而言，最重要的是對作文的興趣，我建議再動筆之前首先思考5分鐘把作文大致的框架想清楚，就像蓋樓房一樣，有了框架接下來就變得容易得多了。有時聽一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)開玩笑說：“咱愛國，就語文學(xué)的好。”這種觀念顯然對我們來說是不提倡的，但它從側(cè)面烘托出了一個事實，那就是學(xué)習(xí)語文其實不難！
3.對于數(shù)學(xué)，我認(rèn)為先不用急于背定理定義，先理解，再做3-5道題后在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，有的同學(xué)說我無法在上課時集中精力怎么辦？如果實在無法集中全課精力，我介意至少15分鐘的時間聽老師講例題，如果聽得懂那接下來，你可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢绻牪欢欢ㄕ依蠋熁蛲瑢W(xué)弄明白，否則你沒有權(quán)利使用這種方法。但要注意這一切的前提是事先跟老師打好招呼，待老師答應(yīng)后方可進(jìn)行，但不要一直使用這種方法，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步，已經(jīng)能跟上大多數(shù)同學(xué)的步伐是就應(yīng)該立即停止。
4.對于英語，我想先問大家一個問題，如果一天只要求你背一個單詞，你能接受嗎？答案是肯定的'，一天只背一個單詞，一年就是365個單詞，按照小學(xué)3年紀(jì)開始學(xué)英語，到初中畢業(yè)就是2555個單詞，加上課本上基礎(chǔ)單詞大約是2500個，合在一起就是5000多個，英語常用的單詞也就5000多個，如果都背下來了，還愁學(xué)不好英語嗎？有人會問還要背課本上的單詞，那一天就不只一個了，我介意不要刻意的背課本上的單詞，課本單詞表上的單詞一定出現(xiàn)在課文中，只要熟讀課文并能理解每一句的含義，你會發(fā)現(xiàn)單詞表上的單詞早已成為你的“階下囚”了，對于英語不要死記硬背運用形象記憶法把它想成身邊熟知的事物進(jìn)行記憶不是不好，但有局限性，我認(rèn)為最好是根據(jù)讀音拼寫單詞，這樣既容易，而且記得牢！
謝謝大家支持！
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