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  • 英語學習方法是什么

    時間:2024-07-23 07:35:13 學習方法 我要投稿
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    英語學習方法是什么

      在學習、工作或生活中,學習時刻伴隨著我們每一個人,找到適合的學習方法,能夠讓大家學習更有效率!你知道都有哪些學方法嗎?下面是小編為大家收集的英語學習方法是什么,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    英語學習方法是什么

    英語學習方法是什么1

      朗讀和背誦是英語學習的第一步。在背誦的過程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發聲,大腦要記憶?此浦蛔鲆患,實際上卻同時調用了聽、說、讀、記憶四重大功率發動機……

      掌握科學的英語學習方法。

      語言不是無本之木,必須依賴"源頭活水",也就是常說的"輸入",才能指望得到可觀的"輸出"。

      "輸入"的來源有很多,英語閱讀材料、視聽材料都是很好的"輸入"途徑。

      在增加"輸入"的時候,一個無法回避的問題就是記憶。語言這門學問具有很強的記憶性質,而記憶的關鍵在于"溫故知新"。一個人記性的好壞也許和先天遺傳有關,但如果掌握了記憶的規律,即使是一般人也能握住通往英語學習記憶之門的鑰匙。

      根據心理學家繪制的"記憶曲線",人的記憶有兩個遺忘高峰,一是接觸信息后一分鐘,大部分短期記憶在這個時間內將被遺忘。二是接觸信息后二十四小時,是大部分長期記憶的"鬼門關"。要想保持長期記憶的`秘訣就是:"在你忘記之前復習它,并記住它。"例如,在背誦生詞和文章后的二十四小時之內復習一遍,次日再復習一遍。因為復習時自己對這些內容并沒有完全忘記,所以這并不需花費太多的時間。看似復習只起到了加深印象的作用,事實上在重復鞏固信息的同時,大腦也在將短期記憶轉化為長期記憶。因此,"及時復習"對加強記憶可以起到英語學習事半功倍的效果。

      此外,英語學習增強記憶的另一個秘訣在于朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發聲,大腦要記憶。看似只做一件事,實際上卻同時調用了聽、說、讀、記憶四重大功率發動機,對大腦皮層的刺激遠非單一的閱讀所能相比。讀得多、背得多,不僅有利于記憶,同時語感和流利度也會在不知不覺中上一個臺階。等積累達到一定數量時,就能水到渠成,臨到用時脫口而出,流利的口語自然不在話下。

      當然,"輸入"的目的在于"輸出",例如寫作和口語表達。

    關于"輸出"我沒有什么特別的感受和體會,"Practice makes perfect.(實踐出完美)",這句話言簡意賅,已經說出了其中的真意。

    英語學習方法是什么2

      第一,英語學習要從簡易入手。

      如果從一開始就抱著大部頭不放,只會降低學習的熱情,收獲甚少。所以,要循序漸進,從簡單著手?梢韵瓤措y度低的讀物,培養興趣和語感,并熟練運用,逐漸增加難度,由淺入深。

      第二,大量聯系泛讀和泛聽。

      如果想要促成質的進步,就必須有量的提高。平時要大量看英文雜志、聽英語廣播和看原版電影,但切記咬文嚼字,重點是內容主題,讓自己能看、聽和讀進去。

      第三,不斷重復加以鞏固。

      在學英語的過程中,一定要不斷重復聽書讀寫的內容,只有這樣才能把學到的東西變成自己的知識,才會熟練地運用。在重復的過程,也是在提煉精度的'過程。

      第四,先模仿后應用。

      作為英語學習者,必須模仿已有的東西,不經歷到位的模仿的“創新”意味著錯誤。創新源于模仿,模仿是學習英語的基礎,模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿,真正掌握了英語的靈魂、精髓,然后,才可能談到自己的語言風格。

      第五,分部強化練習。

      分別對聽力、閱讀、寫作、口語四部分進行突擊訓練,在一段時間內進行強化練習來提高水平。這個過程注定是枯燥乏味的,但當你把一個個突擊進行到底,就會發現英語水平的穩步提高。很多英語學習網站上有免費英語的資源,要善于運用。

    英語學習方法是什么3

      1、高度自我訓練

      首先訓練語言能力,語言能力指:聽說讀寫四中基本能力,初中英語學習強調聽說,高中英語學習強調讀寫,在中學階段聽說沒有學好的學生更是要花時間來學習了。聽的多了,接受的語言信息量就大了,語感自然會提高,聽的時候要學習時間與課外時間相結合,在學校里,英語課堂的聽力,要全神貫注地聽、讀、寫,在課余時間,早上起床,吃飯的時候,睡覺之前放英語聽,英語歌也好,英語練習也好,都要聽,不必刻意捕捉什么信息,很自然的聽,聽的內容要重復幾天,一直聽,知道自己熟悉這些內容,你會無意中發現,這些內容你都能聽得懂,可以很快定位到你想抓取的某一部分。

      在說這一部分,很多學生不敢說,怕說錯,臉皮薄,覺得自己會這個句子,會這個單詞,為什么要說出來,久而久之,你會發現自己嘴變笨了,當你需要讀出來或者說出來的時候,已經說不出來了。建議高中生多讀,這樣可以快速記憶,精選文章,可以對照著磁帶聽讀,自己再讀,并且背誦文章,當你能背誦這篇文章的時候,基本上這個文章里的一些句式你都記住了,寫作時,你很自然就會知道這個句式應該怎么寫。

      讀這一部分跟說相似,不僅僅是讀課本上的精選,還要讀課外的文章,擴大自己的閱讀量和詞匯量,因為課外的閱讀老師沒有講評,很多生詞是要靠自己去查去記的,這個過程本身就是自我學習的過程,通讀完以后,可以選擇性背誦一些自己認為寫的很好的文章。

      寫英語比較嚴謹,不想聽說讀那么自由,對語言的表達準確性要求更高。學生在寫的時候很容易出現語法錯誤,因為都是借助中文思維,想好中文句子,再將腦子里的句子翻譯成英文,忽略了中英文在語言形式上的差異,寫出來的文章內容很生硬,不通順。

      寫的.時候要注意語序,英語一般的語序是:主語+動作+方式+地點+時間,其中時間、地點的詞語由小向大排列。

      例如:她每天晚上吃完飯在自己房間安靜地讀書。

      She reads books quietly in her room aftersupper everyevening.

      同時注意句子的時態、語態、主謂一致,謂語動詞和非謂語動詞要注意,按時間發展順序敘述兩個或一連串動作時的謂語動詞形式相同,在其他情況下,如一句話含若干動詞,其中一個為主要的謂語動詞,另外的動詞則需要以非謂語動詞形式或以從句形式在句中出現。

      2、巧妙安排學習時間

      英語需要記憶的知識比較多,可以利用上課之外的很多時間,在上學放學的路上,可以多聽英語,早上的早讀時間,背英語單詞,背誦課本文章,閱讀課外文章,睡覺之前用幾分鐘把今天記的單詞快速過一遍,在腦海里背誦,其實并不會占用很多時間,只要形成了習慣,這些都是很有趣的。

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