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  • 人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境知識點與學習方法

    時間:2024-09-23 11:24:21 學習方法 我要投稿

    人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境知識點與學習方法【熱】

      在平時的學習、工作或生活中,我們大家都離不開學習,想要高效的學習,就一定要掌握正確的學習方法!那么,大家知道要怎樣正確高效的學習嗎?以下是小編精心整理的人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境知識點與學習方法,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境知識點與學習方法【熱】

      人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境知識點

      1:農(nóng)業(yè)

      ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點:地域性、季節(jié)性和周期性。

      ②農(nóng)業(yè)的投入:自然條件:光照、熱量、水分、土壤。

      社會經(jīng)濟條件:勞動力;生產(chǎn)資料、科技。

      ③農(nóng)業(yè)的分類:按生產(chǎn)對象分類:種植業(yè)和畜牧業(yè)。

      按投入的多少分類:粗放農(nóng)業(yè)和密集農(nóng)業(yè)。

      按產(chǎn)品的用途分類:自給農(nóng)業(yè)和商品農(nóng)業(yè)。

      ④農(nóng)業(yè)區(qū)位因素:氣候、水源、地形、土壤、市場、交通、政策等。

      ⑤農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系:

      區(qū)位因素農(nóng)業(yè)發(fā)展

      氣候熱量、光照、降水對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響極大。光熱條件與農(nóng)作物的分布、復(fù)種制度和產(chǎn)量關(guān)系最為密切。

      水源年降水量少于250毫米的干旱地區(qū),灌溉水源是決定性因素。

      地形不同的地形區(qū)(坡度、高度),適宜發(fā)展不同類型的農(nóng)業(yè)。平原地區(qū)地勢平坦,土層深厚,適宜發(fā)展耕作業(yè),山地適宜發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)

      土壤不同的土壤種類,適宜生長不同的作物。如東南丘陵地區(qū)分布廣泛酸性土壤,適合種植茶樹

      市場需求市場的需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模

      交通運輸主要影響商品農(nóng)業(yè)的區(qū)位,園藝、乳畜業(yè)等要求有方便快捷的交通運輸條件

      高一地理學習方法

      1培養(yǎng)興趣,輕松學習

      沒有興趣,學習就會從"享受"變作"忍受",成為負擔。有了興趣,學習就成為一種需求,就學得輕松愉快,動力無窮。

      2文理交融,學法兼用

      在高中的各門課程中,地理與其它學科相比,一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性,又具有文科的形象生動與靈活。因此,學習高中地理就要針對不同的內(nèi)容,分別采用理科或文科的學習方法。

      高中地理中的自然地理,包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。

      這應(yīng)該采用偏重理科的學習方法,強調(diào)理解重于記憶,以會用為目的,側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用,聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。

      高中地理中的人文地理和區(qū)域地理,主要屬于文科內(nèi)容,適合采用偏重文科的學習方法,在理解的基礎(chǔ)上加強記憶非常重要。多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點;還要多思多想,善于總結(jié),形成自己的看法。學習人文地理側(cè)重于觀點、方法的運用,結(jié)合實際進行評價與反思。

      3圖文結(jié)合,易學好記

      地理學習離不開地圖,它是地理知識的載體和學習地理最重要的工具,運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。所以必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。

      學習時,不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學習和運用,采用圖文結(jié)合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理,使地理易懂易學、好記好用。應(yīng)該養(yǎng)成讀圖用圖的習慣,培養(yǎng)讀圖用圖的能力,只要胸有成"圖",定能事半功倍。

      4知識聯(lián)系,融會貫通

      高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的,初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中地理的基礎(chǔ)。因此,具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是,由于種。種原因,一些同學的初中地理知識已經(jīng)淡忘,影響到高中地理的學習,因而有必要在高中地理的學習過程中適當復(fù)習一些初中地理的知識。

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