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初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，有效的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家在更短的時間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。什么樣的學(xué)習(xí)方法才是真正有效的呢？下面是小編收集整理的初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀與收藏。
初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法1
初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法歸納
一、目標(biāo)索引法
有一個理想、有明確的升學(xué)目標(biāo)，這是每個求學(xué)者所必須有的條件，也是每個學(xué)生必需有的意識，它能推動學(xué)生克服困難，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。
二、主動復(fù)習(xí)法
在學(xué)習(xí)的過程中，那種只靠課堂上聽講，不把所學(xué)內(nèi)容通過閱讀、復(fù)習(xí)等方式進(jìn)行鞏固和加深是不會取得好成績的。因此，同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成課后主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是鞏固和加深對所學(xué)內(nèi)容理解和記憶的最佳途徑。復(fù)習(xí)時，應(yīng)先閱讀課本，回憶老師在課堂上講授的內(nèi)容，看課后作業(yè)的內(nèi)容和老師講授的提綱。
三、分段學(xué)習(xí)法
分段學(xué)習(xí)法就是按學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，人為地把學(xué)習(xí)分為若干個階段，并對各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、要求及時間安排作出具體而細(xì)致的規(guī)劃和設(shè)計。這種方法和“集中學(xué)習(xí)法”是相對的，但并不是截然不同的。
“分段學(xué)習(xí)法”可以有效地防止“高原現(xiàn)象”的發(fā)生。它具有以下優(yōu)點：
1、目標(biāo)明確，注意力易集中。
2、任務(wù)具體，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)。
3、時間短，易完成，成就感強(qiáng)，心理壓力小。
4、階段內(nèi)部和階段與階段之間容易消除疲勞，適度的疲勞，對身心健康有益。
5、對學(xué)習(xí)成績的`提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。
四、類比遷移法
類比遷移法是指依據(jù)事物之間的共性，對學(xué)習(xí)遷移，探求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到事物發(fā)展的規(guī)律，從而觸類旁通，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。
學(xué)習(xí)的過程，就是知識積累和擴(kuò)展的過程。類比遷移法，就是將所學(xué)的知識和技能，通過類比的方式，遷移到新的學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域中去。由于客觀事物存在著本質(zhì)上的相似性，所以對客觀事物的類比，就是對同類事物所具有的相同或相似的本質(zhì)屬性的比較。運(yùn)用類比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠把沒有學(xué)過的知識和學(xué)過的知識聯(lián)系起來，以實現(xiàn)知識的遷移，達(dá)到觸類旁通之效。
初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法2
初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法如下：
1、英語：學(xué)習(xí)英語時需記住100多個單詞，應(yīng)該嘗試使用零散的時間來記憶，并運(yùn)用。
2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)有22種類型，45個知識點，100多個圖形，要求我們只能以題型為學(xué)習(xí)的.方向，總結(jié)出方法，不能投機(jī)取巧。
3、語文：語文要注重知識的記憶，應(yīng)多閱讀，增強(qiáng)理解，提高寫作水平。
4、歷史：學(xué)習(xí)歷史需要記憶大量時間，可以嘗試使用邏輯記憶、理解記憶、聯(lián)想記憶、口訣記憶等方法來減輕記憶負(fù)擔(dān)。
5、政治：政治具有時代性，學(xué)習(xí)時應(yīng)關(guān)注時事熱點。
6、物理：學(xué)習(xí)物理需要記憶基本概念和公式，并嘗試通過實驗和習(xí)題來理解。
7、化學(xué)：化學(xué)需要記憶元素周期表和化學(xué)方程式，并嘗試通過實驗和習(xí)題來理解。
8、地理：學(xué)習(xí)地理需要了解地球的結(jié)構(gòu)、地形、氣候等自然地理知識，以及行政區(qū)劃、人口、經(jīng)濟(jì)等人文地理知識。
9、生物：學(xué)習(xí)生物需要了解細(xì)胞、組織、器官、生態(tài)系統(tǒng)等基本生物學(xué)概念，并嘗試通過實驗和觀察來理解。
綜上所述，初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法因人而異，應(yīng)結(jié)合個人情況和興趣愛好選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
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