超學習方法

時間：2020-11-12 17:04:49 學習方法我要投稿

2014年超實用的學習方法

　　1. 八成法

2014年超實用的學習方法

　　這是一位日本學者總結，它的基本含義是，學習的努力程度以達到“八成”為原則，這樣不但能加快學習的速度，而且使學習精力留有余地，學有后勁。如作業練習或者解答試題時，不要一直耗在一個題目上，有了大概的答案后，就馬上做另外一題。最后如果還有剩余時間，再回頭去看。堅持八成法，可以節省時間和精力。有時候前進后所剩下的兩成往往可以自然得到理解，但如果非要達到十成的完美狀態，反而得不償失，無法前進。

　　2.及時學習法

　　及時確認：指對學習和記憶的內容進行及時的復核認定，特別是當考試、練習、作業得出答案后，要對自己所做答案進行及時核對。及時回顧：分四層意思，一是學習進程中的及時回顧，利用課堂老師講完一個知識點后的簡短“停頓”來及時回顧。二是學習間歇中的及時回顧，如下課后花幾分鐘，對課堂上的內容及時回顧一遍。三是作業前進行的及時回顧，對鞏固記憶，順利完成作業都有益處。四是階段性及時回顧，學完一個單元或章節后對所學內容的一次完整性的回顧復習。及時記憶：在學了新內容后，趁所學知識信息在頭腦中還留有一定的印象，在遺忘尚未發生之前進行的回憶和復習。

　　3. 趣味學習法

　　1)形象聯想，就是把學習內容盡量形象化以促進學習的方法。書中給出的實例：如記字母b，就可以把它看成是半把剪刀。如要記憶：船--人--電話--啤酒杯--耳環等詞，可以聯想為：一個人在船上打電話，不小心碰到了啤酒杯，卻發現一只耳環等等，這樣一個接一個的聯想下去。(這種聯想串詞的方法在記憶英語單詞時，是個很好的方式，打算試用。)

　　2)諧音、歌訣。學習中，把比較難記或者內容龐大的知識，編成歌訣或者根據諧音來記憶，會非常的輕松有趣。(暑假，孩子在背高中的英語單詞時，有些單詞很難記憶，孩子的問題是漢語和英語對不上號，我就讓孩子利用諧音來記，效果很好。)

　　3)故事連接法。這也是一個在我們的教學中可以利用的很好的方法。

　　4. 自主學習法

　　自主學習法的具體操作形式：自我提問;自我解答;自求自得;自我競賽(自己跟自己比);自我指導;

　　5. “PR”自激

　　也成60秒PR法，這里的PR是英文贊揚(Praise)，自豪(Pride)，預期(Rrospect)共同的字頭。此法的.含義是：每次學習前，用60秒時間，以演講的形式簡潔的描述自激的天賦和能力，以及自激應達到的目標。此法實質上利用短暫的時間進行自我鼓勵，喚起自信與自尊。(其實，這種方法可以在很多情景下使用，比如當自激氣餒、失意、遭受失敗而一蹶不振或者考試前或者每天早上剛睜開眼時，都可以運用。)

　　6. 計劃學習法

　　學習一定要有計劃，沒有計劃的學習，很容易浪費時間，而且很難學到系統的知識。制定計劃要注意以下幾點：

　　1)確定重點。

　　2)合理運籌。要根據自己的實際情況，使用好大塊時間，要保證那些重要的或者必須連續學習才能學習好的內容的學習時間。要利用好自己頭腦最清醒，精力最充沛，記憶力最強的那段黃金時間。

　　3)留有余地。學習計劃不要安排的過滿，不要好高騖遠。計劃要靈活執行，要善于隨時調整和修改，始終使學習時間和精力留有余地。

　　7. 目標學習法

　　沒有目標的學習就沒有方向，沒有動力。制定目標要適當高一些，但也不能盲目確定高不可攀的不切實際的目標。有了總目標之后，在總目標之下，再制定若干具體的小目標，一步步完成一個個小目標，最終也就可以實現自己的總目標。

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