學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
經(jīng)過筆者觀察，很大一部分人怕數(shù)學(xué)，看到數(shù)學(xué)很頭疼，覺得無從下手。筆者覺得學(xué)好數(shù)學(xué)也很簡單，總的來說兩個字——理解。下面就來介紹一下這兩個字在數(shù)學(xué)這門學(xué)科的真正含義。
理解之一——定義
數(shù)學(xué)跟其他學(xué)科一樣，也是有很多概念性的東西，學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就是明白定義到底說的是什么。比如數(shù)學(xué)中的平方，立方，絕對值的含義。我們知道平方就是兩個相同的數(shù)相乘，當(dāng)然立方就是三個相同的數(shù)相乘，絕對值就是大于或者等于0的數(shù)值，明白了定義的真正含義，也就走出了第一步，為后面的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
理解之二——實踐
數(shù)學(xué)跟其他學(xué)科不同之處就是不需要死記硬背，因為數(shù)學(xué)不考試問答題，而是計算這是最大的不同。怎么實踐呢，具體的.說一下。
數(shù)學(xué)的許多題都是從定義出發(fā)的，前面我說過，定義明白了，也就好下手了。比如合并同類項，先想定義，就是同類的項，簡單點就是都有的那個東西，明白了定義，然后下手做題，當(dāng)然就事半功倍了。
理解之三——勤于練習(xí)
前面我說過。數(shù)學(xué)不是背出來的，是用筆桿子算出來的。所以針對一個公式或者一個定義，只有把關(guān)于這個問題的題目多做上幾道，自然的就運用和真正理解了其中的意義。因此對于數(shù)學(xué)，一定不要偷懶，只看不算，只有多動腦，多動手，這樣才會更加靈活的學(xué)好數(shù)學(xué)。
理解之四——舉一反三，綜合運用
有的人說，一看到最后一道題就頭大，不是說很難下手。而是你沒有學(xué)會綜合運用，數(shù)學(xué)的簡答題都是運用好多知識才能解答，并不是只有一種知識點。所以大家一定要多加練習(xí)，把數(shù)學(xué)中的零散知識點真正學(xué)會，當(dāng)你再遇到最后一道題時候，真正的會想到從哪里入手。之所以你不會做，就是還有知識點你沒學(xué)會，沒記牢固。因此大家通過我的簡單介紹，相信以后對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會再偷懶了吧。
理解之五——認(rèn)真
數(shù)學(xué)是一個嚴(yán)肅的學(xué)科，一道題你做的再好，但是結(jié)果錯了，會把你整個題目都影響了。因此在做數(shù)學(xué)時候，一定不要馬虎，一步步的來，爭取結(jié)果正如你的人一樣認(rèn)真。計算能力需要很長時間的練習(xí)養(yǎng)成的，不可急于求成，一定要穩(wěn)。
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