同上一堂國家安全教育課觀后感精選范文
國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益;維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益，下面由yjbys就由小編為大家整理的同上一堂國家安全教育課觀后感范文，希望可以幫到大家!
【同上一堂國家安全教育課觀后感范文一】
省教育廳如何開展國家安全教育?
黨的十八大以來，全省教育部門將國家安全教育納入國民教育體系，深入推進各級各類學校的國家安全教育，不斷增強學生國家安全意識、夯實國家安全基礎。
組織編寫國家安全教育讀本。將國家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》，積極開展國家安全教育地方教材審定工作，審定通過《國防教育讀本》等10多套包含國家安全教育地方教材。
做好國家安全教育整體謀劃。根據各學段學生的認知特征，有針對性地開展國家安全教育教學：義務教育階段主要在語文、品德、歷史、地理等相關學科教學及綜合實踐活動中融合開展教育，高中階段主要結合軍訓、專題講座等方式開展教育，高校主要結合思想政治教育、專題講座、社團活動等開展教育。
合理安排教學內容。發揮課堂教學主渠道作用，分階段、分層次安排國家安全教育內容，構建大中小學不同學段相互銜接的國家安全教育教學體系：對小學生重點加強國家安全基本常識教育，初步形成國家認同;對中學生重點加強國家安全基礎知識教育，增強國家安全意識;在大學生中進行國家安全系統學習訓練，強化維護國家安全的責任和能力。
創新教育方式。在中小學舉辦國家安全法主題展覽，開展演講比賽、征文活動等豐富多彩的校園文化活動，利用板報、廣播、櫥窗等宣傳媒介，營造濃郁的國家安全教育氛圍;在高校推進教育方式改革，課堂理論講授中注重采用案例分析、小組討論、個別輔導等方式，開展紀念日、講座、報告會、展覽等多種活動，注重隱性教育和滲透教育。
下一步，各級教育部門將深入落實將國家安全納入國民教育體系的法定要求，做好系統設計，完善教學內容，加強師資隊伍建設，建立健全國家安全教育教學評價機制，推動國家安全教育“進學校、進教材、進頭腦”，切實增強學生的國家安全意識。
國家安全知多少?
2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過了《中華人民共和國國家安全法》， 該法自公布之日起施行。國家安全法第14條規定：每年4月15日為全民國家安全教育日。規定加強國家安全新聞宣傳和輿論引導。通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動，將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。
“國家安全和社會穩定是改革發展的前提。只有國家安全和社會穩定，改革發展才能不斷推進。”國家主席在國家安全委員會設立時表示，要將國家安全明確列為頭等大事。
那么你知道什么是國家安全嗎?當前，我國面臨哪些安全威脅?國家安全與我們日常生活有哪些關聯?這些你都知道嗎?
什么是國家安全?
根據《國家安全法》第2條規定，國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。
國家安全包括哪些方面?
為了體現總體國家安全觀的要求，《中華人民共和國國家安全法》從政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等11個領域對國家安全任務進行了明確。
維護國家安全是全社會的共同責任和義務
對于公民和組織而言，支持、協助國家安全工作的行為受法律保護。在義務方面，公民和組織應當履行遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定;及時報告危害國家安全活動的線索;保守所知悉的國家秘密。
【同上一堂國家安全教育課觀后感范文二】
國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。國家安全不是模糊遙遠的概念，而是明確具體的、細微的，它與每個人都息息相關。
國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益;維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益，而一旦國家安全受損，我們就有可能付出巨大的代價。以往發生過一些人因故意或過失危害國家安全的事件，后果嚴重、性質惡劣，這些教訓實在深刻，我們要引以為戒。
讓維護國家安全成為每個人的自覺，一種意識、一種責任，一種素質，離不開法律強化。無論何時何地，我們都要有法治觀念、法治精神，學法、懂法、尊法、守法。將維護國家安全上升到法律層面，彰顯了我們全面依法治國的堅強意志;將全民國家安全教育日以法律形式固化，體現了我們擴大宣傳、加強普法的堅定決心。
法無授權不可為，法定職責必須為。法律的紅線和底線是不可觸碰的“高壓線”。前幾天，筆者的一位朋友接到媒體的采訪邀請。想到一些人被國外組織通過各種手段逐步收買利用后提供情報信息、損害國家安全利益最終落網的'教訓，朋友便果斷拒絕了媒體的采訪。或許，朋友多慮了，準備采訪他的媒體很可能并無惡意，但朋友的敏感意識、警惕意識以及對違法紅線的敬畏心、對可能存在的誘惑堅決說“不”的態度，都值得我們學習。
公民和組織應該怎樣維護國家安全?《中華人民共和國國家安全法》第七十七條作出了明確要求，如，遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定，及時報告危害國家安全活動的線索等。每一個公民和組織都要認真學習相關法律規定，內化于心，外化于行。
我們或許知道“法律紅線不可碰”、“要在日常生活中落實法律要求”，但往往并不清楚“到底應該如何落實”。其實，維護國家安全的責任已經在我們的工作和生活中有所體現：機關單位的電腦內外網不混用，不在內網專用電腦上使用無線網卡、無線鼠標、無線鍵盤等無線設備以及外單位的存儲介質，及時更新殺毒軟件，加強對病毒的防范，不把一些涉密信息隨意發到互聯網上……凡此種種，對于有風險的事情，我們要高度警惕。
當前，許多地方都在開展國家安全教育活動，首個全民國家安全教育日的積極意義正在凸顯。維護國家安全，要凝聚我們每個人的智慧和力量。
【同上一堂國家安全教育課觀后感范文三】
本次視頻節目，是在4月15日第二個全民國家安全教育日到來之際，湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺共同在華中師范大學舉辦《同上一堂國家安全教育課》安全教育節目。該視頻節目"以人民安全為宗旨"，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。這堂生動的國家安全教育課由火箭軍指揮學院教授、博士生導師邵永靈講解。她通過情景再現、視頻短片、網絡安全演示等形式，將國家安全教育融入課堂，教育引導全省青少年學生掌握國家安全常識，增強國家安全意識，提升維護國家安全的能力。
課堂上，邵教授圍繞"以人民安全為宗旨"的中心主題，構建"總體國家安全觀"的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個方面。這不僅囊括了國內社會生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應對國際安全問題的戰略，體現了黨中央在大安全時代的宏觀安全思路。
竹山縣全體師生認真觀看視頻畫面內容，仔細聆聽專家的解說，深切感受到"國家安全和我們每個人生活的點點滴滴息息相關"。大家一致表示，要加強關于國家安全知識的學習，應該在社會中大力宣傳國家安全知識，高度認識國家安全重要性，自覺培養我們維護國家安全的責任感和使命感。
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