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《九零后》的觀后感范文（通用16篇）
當品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的《九零后》的觀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《九零后》的觀后感 1
6月12日，第三直管部黨支部組織直管部員工觀看紅色電影《九零后》。
我是一個“老了的90后”，不追星不追劇，但卻被這部劇深深的吸引住了，看劇的那天，仿佛又重新上了一遍高中、大學，心已經完全被故事帶著走了，這部劇完全走了心，走了我的心，我想也走了大部分人的心。沒有肥皂劇的華麗和虛幻，都是實實在在的青春的甜蜜與苦澀。
山河淪落處，群星閃耀時，而聯大的輝煌，注定是特殊時代所造就的，無可比擬，不可復制。
影片中的“九零后”，飽含熱淚，情緒高昂，平和地講述著那個艱苦歲月的珍貴回憶，當然，老少年許淵沖先生依然不出所料的是氣氛擔當。觀看影片后的九零后，進行著影后交流，認真討論著要如何學以致用，要如何找到屬于自己的路。
影片的陣容堪稱“豪華”：98歲的諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧;99歲的兩彈一星功勛獎章獲得者王希季;國際翻譯界最高獎項獲得者許淵沖;101歲的《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡;106歲的《讓子彈飛》原著者、作家馬識途……16位“九零后”國寶級大師聯袂“出演”，在已有的紀錄電影當中可以說絕無僅有。通過他們的回憶與口述，將這段高等教育史上的奇跡更加鮮活地呈現在觀眾面前。徐蓓說:“只有人的故事和細節，是具有經久不息的魅力。以更好的視聽環境去呈現西南聯大，最好的角度是人�！�
徐蓓回憶，見到王希季時他已經年過九十，但每天都會回辦公室上半天班;許淵沖常常專注于翻譯工作直至凌晨四點;101歲的吳大昌先生每天仍在閱讀《華為工作法》;馬識途106歲才宣布封筆。一代優秀的.知識分子對國家的情懷，對知識上下求索的精神令人動容。
“走進波瀾壯闊我心向往的年代�！薄斑@些平均年齡96歲的人杰大師，比明星更明星。”目前，影片正在全國進行點映。不少觀眾紛紛表示，《九零后》展現出的是一代人的青春。熱血、愛情、理想、浪漫、情懷，這部片子里都有，這種血氣和理想，正是今天的年輕人所需要的。
而西南聯大里的學生更是人中龍鳳。雖背景不同，卻都有一個共同的身份：讀書人。當年，他們穿梭在聞一多、朱自清、沈從文等大家的國文課。學習法語、學習英文······如今，雖已不再年輕，對學問的追求卻從未停止。
在民族存亡之際，西南聯大師生教書救國、讀書報國，保住了珍貴的文化命脈。今天年輕人所面臨的困惑，或許也可以通過讀書找到答案。
過去與現在，影片內外的兩代九零后，互相交映，成就了一次特殊的觀影體驗。
在感嘆影片的同時，也驚訝于當代大學生的優秀程度。所以，從來都沒有“垮掉的一代”之說，每一代人都在屬于自己的時代，用自己的方式認真熱烈地成長著。
《九零后》的觀后感 2
每一代人有每一代人的青春，每一代人有每一代人的理想。
一個90后，觀看著“九零后”的青春故事。他們是平均年齡90多歲的國寶級長壽老人，是用一技之長終身報國的大師，是西南聯大輝煌歷史的經歷者與見證者。
這部紀錄片，是“九零后”與當今年輕的90后、00后在新時代的一次交流對話，把自強不息的成長經歷，為愛國而讀書的信念，呈現給當今的年輕人。在時刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰火遍天的困難歲月里，西南聯大卻大師云集、學術多元、精英薈萃、人才輩出，先輩們不負韶華、不負時代的精神深深打動了我，通過觀影我進一步加深了對學史增信的理解。
在戰火紛飛的年代里，聯大學子立志讀書、投筆從戎、許黨報國的光輝事跡，觸動我的內心，今天的.一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。他們在國外學業所成，本來可以選擇遠離這個飽受戰火摧殘的國家，但他們義無反顧回國報效，這種愛國精神深深感染著我。
我們作為新一代90后，不管時代如何變化，心里一定要裝著信仰，裝著國家。作為一名基層黨員，只有更加深入全面學習黨的歷史，更加牢固黨組織戰斗堡壘作用，為人民做更多的實事，為了國家的越來越好，貢獻我們自己的力量。
《九零后》的觀后感 3
6月25日，在參加了紅色電影活動后，我的內心深有觸動。90后的我來看90后的他們，一群在烽火中成長起來的“老小孩”。人均年紀90+的他們依然筆耕不啜，顫顫巍巍的雙手在光滑的鼠標上摩擦，或翻譯作品，或幫助新一代科學家解決火箭，高鐵等工程問題。這群90后老人記憶中的西南聯大，雖仍拂不去戰火的傷痛，但其中飽含的同門之誼，甚至是對老師的嗆聲，讓我看到一段完全不同的歲月。
片中有諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧，兩彈一星功勛王希季，國際翻譯界最高獎項獲得者許淵沖，《呼嘯山莊》譯者楊苡，《讓子彈飛》原著作家馬識途……閃爍的光芒一層層籠罩在他們花白的頭發上，不免讓人疑惑片名為什么叫90后。看著他們名字旁邊的年紀，才知道這群畢業于西南聯大的“90后”，都已經90歲以上了。曾經，他們與今天的90后一樣，意氣風發。他們的純真年代，在西南聯大度過。即使畢業了多年，近乎百歲，他們也依然純真。
為什么這座存在不到9年的西南聯大，卻被譽為中國教育史上的“珠穆朗瑪峰”？也許鄧稼先的話就能解釋，當他認為一個人純粹，就說：“這個人真pure！”西南聯大的他們，最“pure”。因為有最純的理想，他們才走完了這段文化長征路。再次唱起校歌的'“中興業，須人杰”，機械系的王希季說：“我就是想做一個人杰�！焙唵尉艂�字，串起學子們的共同志向。國家的命運，再次與一群青年緊密地連在一起。
他們在最“窮”的學校聽課、生活，頭頂可能有隨時落下的炮彈。即使這樣，老師也專注求真，學生心無雜念地求學。教室是鐵板屋頂，四周是泥土糊的墻，方窗沒有玻璃，是木格子上糊著竹紙。有的教室沒有桌子，一人一把羊腿椅，伸出來的窄小“羊腿”用來給每個人放書、做筆記。
影片最后，楊苡回憶到巴金曾對她說過的話：長壽是個懲罰，她則輕笑著說：活著就是勝利。可可愛愛的人，永遠年輕�！�90后”的他們回憶起西南聯大的那段回憶，他們的青春年華，他們的雄心壯志，活到老，學到老，尤其看到許淵沖老爺爺那么大年紀仍舊學著使用電腦，我們年輕人有什么理由不學習不進步呢！今天的幸福生活，著實來之不易，珍惜當下，把握好當下，同時感恩的活著，日子會越來越好！
《九零后》的觀后感 4
九零后，在我的映像中，他們還是一群20多歲的年輕人，他們年輕、勇敢、自信、充滿朝氣，穿著潮流，發型時尚；但影片中的九零后，他們是平均年齡超過96歲的古稀老人，他們經歷了戰火紛爭的年代，他們是國寶級的大師，有諾貝爾獎獲得者、有“兩彈一星”之父、有院士、有人文大師；然而，在影片所呈現出的歲月中，他們正值青春年華，十八、九歲的年齡，同樣年輕、勇敢、自信、充滿朝氣，在時刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰火遍天的悲情歲月里，一群年輕人仍然沒有忘記學習，對學問的追求從未停止，在這樣的歷史背景之下，一所了不起的大學“西南聯大”誕生了，《九零后》這部電影所講述的就是這所大學中的人和事，這是一部關于年輕人、關于青春的.電影。
在民族存亡之際，西南聯大師生教書救國、讀書報國，保住了珍貴的文化命脈；今天我們年輕人所面臨的困惑，或許也可以通過讀書找到答案，作為一名基層黨員只有更加深入學習黨的歷史，發揮黨員先鋒模范作用，不斷練強專業本領，在自己的崗位上干好本職工作，才對得住先烈的犧牲和奉獻。
《九零后》的觀后感 5
下午帶班上的學生一起觀看了記錄電影《九零后》，并和導演進行了簡單的交流。初看電影的名字，讓人一頭霧水，不知道是講什么。再看海報上的細節，才知道是講關于西南聯大的故事，被采訪的聯大畢業，年歲都在90以上，所以稱其為“90后”。這是一個不太好駕馭的題材，尤其是作為一部在院線播放的電影。但是，出人意料的是，這部電影作為紀錄片，其故事感并不差，代入感也很強，是一部非常好的記錄電影。下面談談對這部作品的感受，可以概括為三點：先賢的精神，時代的使命，以及永恒的美和知識。
先說先賢的精神，簡而言之，是以天下為己任的家國情懷。電影敘述到，在聯大讀書時候，楊振寧、鄧稼先兩位先生時常一起背古詩，楊振寧的回憶鄧稼先的文章中，也曾提過他們一起背誦唐代詩人李華的《吊古戰場》文。電影引入這個段落，取意有二：一是家國淪喪、山河破碎、生靈涂炭，民不聊生;二是改變這一切是知識分子的責任。我一直認為，家國情懷是中國杰出知識分子的精神底色。這種精神底色古已有之，從先秦諸子，再到宋明諸儒，皆是如此。從《大學》里的修、齊、治、平，到張載的“橫渠四句”，再到顧炎武“天下興亡匹夫有責”，其內在的情懷是一致的，聯大學子亦是如此。楊振寧6歲時，其父楊武之剛剛從美國學成歸來，任教于清華大學算學系，并開始著手孩子的教育問題。楊振寧曾回憶道：父親想找一個人來教我，他沒有找一個人來教我數學，也沒有找一個人來教我物理，他去找歷史學家雷海宗教授，他跟雷先生說，你可不可以找你的一個學生，來教振寧《孟子》。雷先生就介紹他的一位得意門生，叫做丁則良。我記得很清楚，每個禮拜五天，每天早上我到科學館我父親的辦公室里，然后丁先生也來，教我一兩個鐘頭的《孟子》，這樣持續了一個暑假，跟第二年的半個暑假。一個半暑假里，我可以把《孟子》從頭到尾背出來�！睹献印防镱^有很多儒家的哲學，你可以了解整個中國的思想方式�，F在回想起來，這對我這個人整個的思路，有非常大的影響。遠比我父親那個時候找一個人來教我微積分要有用得多�！睒淙讼攘⒌�，此之謂也。
再談“時代的使命”。時易世變，一代人有一代人的使命。電影里聯大校友馬識途說：“我最初讀的是中央大學化學系，那會兒的想法很簡單，就是學化學，造炸彈炸日本鬼子�！边@讓我想起錢偉長的`故事，錢偉長和楊振寧一樣，出身書香門第，以修齊治平作為學問的起點，錢偉長的叔叔，是著名的歷史學家錢穆。1931年，錢偉長以中文、歷史滿分，物理5分的成績考入清華大學歷史系，還沒入學報到，九一八事變爆發。錢偉長感嘆學歷史造不了飛機大炮，決心轉投物理系，但叔父錢穆對此并不支持。于是錢偉長找到與叔叔過從甚密的顧頡剛從中斡旋，顧頡剛先生說：“我們國家站不起來受人欺負，就因為科學落后。青年人有志于科學，我們應該支持�！彼哉f，“工業救國”、“科技救國”是他們那一代人的時代使命。同樣的，我們這一代人，亦有我們這一代人的使命，有需要我們攀登的高峰，需要我們補齊的短板。
最后，是永恒的美和知識。知識和美，大致是一回事。知識的意義，不僅在于可以用來造房子、造橋，亦在于其可以帶來思想的愉悅，一種崇高的審美;無論文史哲，還是數理化，皆是如此。這種思維的愉悅，崇高的審美，可以穿越時代，具有永恒的意義。在觀影后的交流環節，導演說，她對這些老先生最大的感觸就是他們對知識本身充滿熱情，而不僅是“知識”所帶來的某種具體的好處。有學生問導演，對聯大諸人印象最深刻的是哪位，他的那句話打動了你?她回答說，是鄧稼先先生的Pure(純粹)。我也很喜歡“pure”，我理解的”pure’，就是“赤子之心”，對家國也好，對知識也好。如果對其本身沒有熱情，是難以有杰出的建樹的。我們可以想一想，自己喜歡的是知識帶來的“分數”、“好工作”?還是對其本身充滿熱情，并且，并在這個過程中感受到思想的愉悅。
有時候，我們所生活的環境，讓我們有不可避免的功利，并且讓我們把孩子教的也變得功利起來。一位同事對我講，高一上學期，一次她在課堂上談了對世事現象的看法。學生下課后真誠的問：“老師，你講這些，高考考不考?”，讓老師哭笑不得。也有學生對我說過：“高考準備選物理，歷史學的不好也沒關系”，讓我感到遺憾。如果看這樣一部紀錄片，能夠讓其有所感悟，也是件功德無量的事情。
教育是一個概率游戲，只能努力為杰出的人創造某種可能性。
《九零后》的觀后感 6
不同于《西南聯大》紀錄片的宏大敘事，紀錄電影《九零后》選擇將西南聯大這個宏大的歷史編織成為更加生動、豐富的個體生命。它擁有史上最星光璀璨的“演員表”，16位90歲以上的“九零后”國寶級大師聯袂“出演”，向觀眾親口講述有關西南聯大的故事，回首在母校的求學時光，直接、鮮活地還原了西南聯大這所傳奇大學的本貌。他們通過電影屏幕與當今的`90后、00后，在新時代隔空“對話”，把西南聯大“剛毅堅卓”的礪煉，把愛國、科學、民主的抱負，把自強不息的成長經歷，以這種特殊的對話方式，呈現給年輕人，實現青春熱血與理想價值的時代傳承。時光流逝，精神永存！
《九零后》出品人于榮光、制片人蔣曉榮與云南師范大學西南聯大博物館館長李紅英也來到現場，為觀眾還原了電影幕后創作故事和西南聯大九零后學子們的初心、使命與擔當，以及影片最想傳達給我們當代青年人的西南聯大精神是什么。
近年來，云南省挖掘和發揚云南光榮革命傳統的寶貴精神財富，聚焦重大時間節點和先進典型人物，創作出了《楊善洲》《高德榮》《為國而歌》《一點就到家》《落地生根》《九零后》等一批體現中國精神、富有云南特點的電影；《新·五朵金花》《農民院士》《張桂梅》《最后的演講》《絕地重生》等一大批主旋律影片也在創作拍攝中。
《九零后》的觀后感 7
他們是年齡在90歲以上的長壽老人，是用一技之長終身報國的大師是西南聯大輝煌歷史的經歷者與見證者，他們是畢業于國立西南聯合大學的“九零后”。他們是1990年之后出生的年輕人，是在各行各業努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時代青年，他們是年輕有為的“90后”
《九零后》用真實記錄的方式，呈現了一群年齡都上九十歲的上壽老人，講述他們充滿青春時光的歷史往事，這十六位曾經年少的主角，用現在時髦的話來說，就是一個星光璀璨的“九零后天團”�！毒帕愫蟆肥且慌鷩鴮毤壍摹熬帕愫蟆迸c當今年輕的九零后、零零后，在新時代的一次影像交流“對話”
九零后”們把母校西南聯大“剛毅堅卓”的歷練，把愛國、科學、民主的抱負，把自強不息的成長經歷，以這種特殊的對話方式，呈現給當今的年輕人。
西南聯大是一所在戰火中誕生的大學。1937年7月7日，盧溝橋事變發生，平津淪陷。南開大學被炸為廢墟，北京大學、清華大學也被迫停止辦學。為保存民族文化血脈、培養國家急需人才，北大、清華、南開決定合并，南遷去昆明和蒙自。在時刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰火遍天的悲情歲月里，聯大卻是大師云集、學術多元、重德重實務的高雅天地。
西南聯大精英蘞萃、入才輩出，富含獨特的革命傳統和紅色基因。蘊含著剛毅堅卓的聯大精神，有著不可替代的.社會價值和教有意義。作為固舉信涵養信念的精神家園。在先輩精神的引領下不負韶華、不負時代，始終牢記訓詞精神，堅持人民至上、生命至上，苦練能力本領，做黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人，當好維護社會穩定和守護凡民生命財產安全的主力軍、國家隊。通過觀影進一步加深了對學史增信的理解，聯大師生的愛國主義精神深深的打動著們，影響激勵著我們。再更加牢固黨組織戰斗堡壘作用，確保在推進隊伍轉型強能中發揮更強大作用。
在戰火紛飛的年代里聯大學子立志讀書、投筆從戎、許黨報國的光輝享跡，讓自己深深感染，觸動內心。今天的一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員骨干只有更加深入坐面學身黨的歷史劃發揮黨員先鋒模范作用，不斷練強專業本領，在自己的崗位上干好本職。才對得住先烈的犧牲和奉獻。
《九零后》的觀后感 8
西南聯大這段歷史真的值得我們去了解，尤其是在當下這種流量至上娛樂至死的年代，當初這種學子滿懷赤誠想學以報國的精神值得我們學習。
其次我有認真思索過怎樣的紀錄片才是優秀的紀錄片呢，我想應當是有內容、畫面美、配樂好。這部紀錄片的內容主要有西南聯大的九零后們的訪談和配音演員們配的那些過往歷史及已逝先生們的文章話語，再配上賞心悅目的祖國大好河山畫面、珍貴的歷史影像記錄、雖短卻精良的美術動畫，配樂也都來的恰到好處。
最后說一下戳我的笑點與淚點吧。最好笑的`肯定是理工科與文科對于聯大教學方式截然不同的態度那里。然后還有一個就是楊苡女士回憶她的丈夫趙瑞蕻的時候，那種幸福感是穿越時光還能被人感受到的浪漫。我的淚點可能是有些奇奇怪怪的，這部紀錄片給人的感動不是很激烈的感情，而是莫名就讓人紅了眼眶。我的第一個點是大家兵分三路往昆明匯合成立西南聯大，第二個是聯大學子從軍，第三個是朱光亞號召海外學子回國，第四個是兩彈一星的畫面那里。
紀錄片里有不少教科書上出現過的名字，也有好多我第一次接觸到的名字，但他們都是非常值得我們去了解去記住的人，特別是在這個國士們陸續離開我們的月份�！八麄內缛赵滦浅揭粯影殡S我們，卻又與日月星辰不同，是西沉了就不再升起，劃過天幕就不再回來”。
《九零后》的觀后感 9
這是一部剪輯紀錄片，號稱《西南聯大》姊妹篇�！段髂下摯蟆肺覜]看過，但聽說是史詩般弘大，這部電影則聚焦個體，技術角度有點散，但是因為主角們太閃亮了，掩蓋了這個小缺陷。
盧溝橋事變之后，隨著北平天津相繼失陷，東部高校倉促內遷。幾千名西南聯大學生“文軍長征”，輾轉湘貴滇。炮火連天中，他們也沒有放棄對知識的渴求，保存了中國的文化血脈。
那真是個大師云集的時代啊，天才們成群結隊而來。不過想想也是，那個年代，能接受高等教育的，本身就是萬里挑一，國家和民族又處在承前啟后的時代，前無古人，后無來者，只要能選定一門專業，踏踏實實做學問，深耕下去，必然能成祖師爺。
尤其這些能活到的90+老人，身體基礎好，歷經過大風大浪，內心堅韌，物質條件也還可以，身體心態物質都符合長壽條件，可謂翹楚中的翹楚。尤其是那種的精神氣，令人佩服。
這些老者中，我印象最深的，是三個人。
一是楊苡，《呼嘯山莊》的譯者。這是九零后中為數不多的女性。老太太一百多歲了，卻聲音洪亮，眼里有光。提及過去，娓娓道來，直截了當，很有感染力。一百多歲的人了，回憶自己對巴金二哥李堯林的暗戀，回憶跟巴金持續百年友情，回憶第一次見其先生趙瑞蕻（也是翻譯學界泰斗）的場景，回憶日軍轟炸昆明時沈從文的痛哭流涕……坦坦蕩蕩，娓娓道來，中氣十足，完全不是一個百歲老人，就是一個小姑娘！當被問及其先生去世二十多年，怎么過來的，她耿直說：還好，我本來就是比較獨立的……我覺得這位老人，比林徽茵更接地氣，比楊絳更自然，比冰心更活潑（當然不是說她們幾位大家不好，也個個都是巾幗英雄），眼里有光，心里有火，堪稱我輩之典范。
第二個人，是繆弘，這是一個陌生的名字�？姾敫赣H是繆斌，汪偽政權的立法院院長。可是這樣一位大漢奸父親，卻生了兩個熱血兒子�？姾牒涂娭行值軅z，與家庭割裂，隱瞞身份，考入西南聯大，后投筆從戎，走向炮火前線。1945年日本投降前夕，繆弘為國捐軀，犧牲時才十九歲。
這樣一位英雄，卻因為政治原因，過去八十多年里幾乎被世人遺忘。其兄繆中，雖然因加入緬甸作戰軍，未與敵軍正面交鋒而幸免于難，但估計后來漫長歲月中，大漢奸兒子+國軍軍官的.身份，足以讓這位留在上海發展的年輕人飽受磨難。
第三個人，巫寧坤，《了不起的蓋茨比》的譯者，《星際穿越》中那句著名的“不要溫和地走進那個良夜”也是出自其手。西南聯大外文系高材生，飛虎隊翻譯，留美博士，也是新中國成立后，海外留學生回國效力的倡導者。
在影片中，巫寧坤回憶起日寇兵臨城下，揚州中學解散前夕，女同學在主席臺上唱《松花江上》，這位九十多歲的老人忍不住嗚嗚哭了起來。巫寧坤當年放棄國外舒適生活，帶著建設新中國的滿腔情懷回國，豈料1957年就被打成右派三十年，差點死在勞改農場，嘗遍人間冷暖。
看過巫寧坤的晚年回憶錄《一滴淚》，1951年，巫應燕京大學的邀請從美國回到祖國，為此還放棄了唾手可得的博士學位。在回國前，送他登船的是好友李政道，巫問李：“你為什么不回祖國”，李說：“我怕回去被洗腦子”。巫對于這樣的回答感到很奇怪，可是后來的經歷讓這樣的回復一語成讖。1979年，巫寧坤見到了當年送他登船的李政道，此時的李作為諾貝爾獎的獲得者早已名滿天下，而巫寧坤早已失去了自己最好的三十年。巫1991年便移民美國，前幾年99歲高齡去世。一個當年“中國問題研究小組”的核心成員，歷盡千辛萬苦回國的熱情學者，卻在四十年后毅然返回美國。這中間經歷過什么磨難，難以言述，都凝縮在“我歸來，我受難，我幸存”這九個字中了。
除了這三位，影片中還有很多閃閃發光的人物。他們的樂觀、堅韌、執著，代表了時代的精神和民族脊梁。
另外，插個題外話，我看電影時，還深深感受到，選專業，還是得學理工科啊！這些存活到九十多歲的大家們，幾乎全是工科人才，畢竟大國重器，理工科是可以拯救世界的，一心搞技術，也能遠離很多是非。
相對比下，那些學文科的西南聯大人，估計下場都比較慘，不知道有沒有人做過統計？尤其是學法律的，研究階級統治工具，更是慘中之慘�！赌戏街苣�2003年曾經刊登過一篇《被遺忘了三十年的法律精英》，就是講了這個事情，讓人看了很觸動，很傷感。
總體而言，《九零后》這部電影，因為聚焦于個體，過于散，且囿于篇幅，很多情節未能深挖，只能是浮光掠影。但瑕不掩瑜，從紀錄片的角度，仍然是部好電影。這部片子我覺得很適合帶娃去看。不過當影片后半段，原子彈轟隆隆爆炸時，兩個娃都已經是昏昏欲睡，只有我一個人清醒著。
《九零后》的觀后感 10
自5月9日起，電影《九零后》開啟全國14城路演，回到與西南聯大關系最為密切的三所高校——清華大學、北京大學和南開大學�？谷諔馉帟r期，清華、北大、南開三校匯聚，共同組建西南聯大;如今，電影《九零后》將屬于西南聯大的真實記憶，重新帶回西南聯大的起點。
5月15日，在南開大學，聯大化學系41級畢業生王積濤的夫人、95歲高齡的葛稚芬女士出席放映。她聽兒女提起這部電影，“非得要求來看”。她的兒女表示：“老人年紀大了，沒什么愿望，能夠在她有生之年趕上這樣一件大事，真是她沒想到的，她一直以聯大中的這幾所大學自豪!”映后交流環節，一位歷史系的同學情緒激動、一度哽咽：“這部電影和西南聯大一樣，都是火種�！�
同一天在北京大學，影片導演徐蓓回憶電影與北大的`淵源：“《九零后》開機的第一個鏡頭就是在北大拍的�！币晃槐贝笮侣勁c傳播學院的碩士生同學“在觀影的時候很強烈地形成了兩種對自我的映射”，“第一種是作為北大學子的映射，第二是作為90后青年的映射。看到影片中的他們講述這些青春的話題，也依然能夠感受到他們青春最好的狀態�！边@也是《九零后》繼北大專家研討會之后再一次“登陸”北大百周年紀念講堂。
5月19日，《九零后》在清華大學舉辦特別放映，清華大禮堂600多個席位幾近滿座，各系師生、清華附小的小學生、已退休的教授、91歲的聯大親屬等齊聚現場。巧合的是，放映當天恰逢梅貽琦老校長逝世59周年紀念日。一位聯大后人在觀影后“百感交集”，“聽了這些曾經同是西南聯大畢業、與父親同齡的前輩們講述的往事，讓我頓時想起父親曾經對母校的熱愛及多次深情回憶�！�
“中國最傳奇大學”走進全國高校多位觀眾感動二刷
除了與西南聯大“同宗同源”的三校，《九零后》還陸續走進了復旦大學、上海交通大學、武漢大學、四川大學等十余所高校，與正青春的大學學子通過這部關于“中國最傳奇大學”的紀錄電影，探討“何為大學精神”。在浙江工業大學這所工科學校，同學們在映后就“當代年輕人究竟為什么而讀書”展開激烈交鋒;復旦大學的一位同學則在觀影后默默寫下：“愿摒雜念，胸有天下，潛心向學�！�
深圳中學站是《九零后》唯一一場面向中學生群體的特別放映。這一次，銀幕上璀璨的“九零后”撞見了正青蔥的“00后”。近200名初高中生和家長觀影，走出教室的“小課堂”，體驗一堂“電影人生課”。
有幾場路演在文化氣息濃郁的上海圖書館和方所書店舉行，收獲了一批情懷滿滿的觀眾：“做紀錄片導演是需要情懷的，我們也想成為有情懷的觀眾�！痹谟懊月费輬�，令人感動的故事不斷出現。在被稱為廣州“紀錄片之家”的豆園，幾位中學生觀影全程坐得筆直，邊聽導演映后發言邊做筆記;一位武漢的觀眾路演當天生日，他“推掉了所有的飯局，特意來看這部電影�！�
一位發起人在5月4日百城首映禮首日就組織了一場點映，聽說有路演后再次前來觀影，“這部電影越看越有味道”。路演過程中，已經出現多位在影片全國公映前就達成“二刷”成就的觀眾，影片豐富的細節和雋永的影像魅力，激起觀眾反復品味的興趣。
《九零后》的觀后感 11
本質上我是一個感性的人，不管看電影還是電視劇，或者看書，或者聽到鼓舞人心的音樂，在激動人心的時刻總忍不住鼻腔發酸、熱淚盈眶。昨天，陪著女兒看《90后》。當看到“湘黔滇旅行團”從長沙徒步行走向昆明的一路上，除了忍饑挨餓，還要忍受日本飛機的轟炸，土匪的騷擾的時候，心中就升起一股感情。當看到他們一路上不畏困難險阻不畏生命危險還在采風、作詩歌，發現生活之美時，我感動于他們不屈不撓頑強的生命力以及對我們破碎的祖國的熱愛。當我看到他們一路上還在研究水車的工作原理，我感動于他們科學的'精神以及為國家做貢獻的決心。
當他們勝利到達目的地，在西南聯大相對平靜的環境中，克服困難孜孜不倦學習。那時候的學習，就是為了以后可以為祖國做貢獻。縱然深陷戰火，依舊堅持教育救國。當戰火燒到云南，國家需要西南學子拿起槍去保衛家園的時候，西南聯大“八百壯士”棄筆從戎，雖死不悔。后來，有一些學子就讀于美國，取得了卓越的成績。而當祖國需要他們時，他們毅然拋棄了美國的地位以及優越的工作生活環境，歸國，為了祖國的建設貢獻自己的力量。這些名字，我們當然耳熟能詳。這讓我看到了責任。
當我看到98歲許淵沖老人，戴著花鏡，用電腦翻譯著文獻，看著98多歲的闡釋著文藝女青年最優雅的姿態的楊苡老人，還在筆耕不輟，忽然發現，人到中年真的不算什么，我還很年輕，還可以做好多事。不由得，我就有了一種力量，以前想做而沒有做的事情，可以提上日程了。
90后，給了我很多感動，改變了我的認知，我將為了我自己去努力！
《九零后》的觀后感 12
一群九零后大學生組織了一場《九零后》的點映，影片中，烽火連天，硝煙彌漫，中國的西南一隅，斯文在茲，彌歌不絕。影片外，現世安穩，陽光明媚，影院的一廳，青春彌漫，出口成章。
救國經世，尤以精神之學問為根基。一個民族，一個國家，最終意義不是軍事的，地域的，政治的，而是文化的，而知識分子會在山河破碎之際，在政治、軍事之后，表現出長久的文化韌性，這種韌性，會讓一種文化變得極度的強大。而茅屋草舍的聯大，群賢畢至，共赴國難，使中國知識分子在精神層面沒有潰散，又把三校的特色：“思想自由”、“通才教育”、“把解決中國現實問題作為教育目標”所融合，異不害同，相得益彰，以此培養出一批獨立思考，熱愛國家的.人才。這，也是聯大為什么會有如此大的贊譽的原因。
山河淪落處，群星閃耀時，而聯大的輝煌，注定是特殊時代所造就的，無可比擬，不可復制。
影片中的“九零后”，或飽含熱淚，或情緒高昂，或平和地講述著那個艱苦歲月的珍貴回憶，當然，老少年許淵沖先生依然不出所料的是氣氛擔當。影片外的九零后，在一陣陣掌聲中進行著影后交流，認真討論著要如何學以致用，要如何找到屬于自己的路。最后在給一位當天生日的女孩唱的生日歌中愉快的結束。
過去與現在，影片內外的兩代九零后，互相交映，成就了一次特殊的觀影體驗。
在感嘆影片的同時，也驚訝于當代大學生的優秀程度。所以，從來都沒有“垮掉的一代”之說，每一代人都在屬于自己的時代，用自己的方式認真熱烈地成長著。
《九零后》的觀后感 13
《九零后》主要以紀錄片的形式給我們呈現了一群平均年齡90歲以上的老人們有關西南聯大的回憶。
在那個戰火紛飛的年代，南開大學、清華大學、北京大學在昆明組成了西南聯大，無數學子千里迢迢來到這里學習，為求報國。
影片中，這些偉人們敘述著在西南聯大的點點滴滴，恍惚間，我覺得他們也像普通的大學生一樣，鮮活有力，打破了我對偉人們的刻板的印象，拉近了我們與他們之間的距離。在一位位作家哽咽的回想起過去時，我也不禁淚目。我們看到的都是偉人們的.榮譽，但是我們忽略了偉人們的付出�？吹轿髂下摯笃D苦的環境，簡陋的羊腿桌，昏暗的教室，爬滿臭蟲的宿舍，再與我們現在的環境相比，我們不止應慶不幸我們身處的時代，也更應努力學習，更應感謝偉人們的付出。
在看到出國留學的偉人們紛紛回國時，我更感到了自豪。幾年內，兩千多位偉人相繼回國，更激發了我的愛國之情。在看到鄧稼先完成我國第一顆原子彈試爆成功，我也不禁激動起來，內心流露著對他們的欽佩。但在許淵沖，王希真等偉人對鄧稼先的回憶中，講述他是個愛笑愛聽故事的人，又不禁拉近了與他的距離。在看到有的作家數學不及格、法文很差時，我內心的復雜更難以表述，他們與我想象中大相徑庭，我們總把它擺在一個遙不可及，高不可攀的位置上，忽略了其實科學家們也是人，或許我們只要努力，也能成為他們。在看到那些偉人們時，內心偶爾也不再是崇敬而遙遠，流露出親切。
這部影片真實的主旨，或許不僅是要我們對偉人們心存感激，而是要我們看不到偉人們最真實的一面，讓我們更加對那個時代的了解，讓我們感受到偉人們不止是課本上的照片，更是有血有肉的人。
《九零后》的觀后感 14
“九零后”，這個名字讓我第一時間想到的是出生于20世紀90年代的年輕人，可是看過影片才發現這指的基本都是上了90歲的老人，他們并不年輕。
他們的故事須從“西南聯大”說起。
那個動蕩不安的年代，有的學生剛一畢業，第二天就盧溝橋事變，南開大學沒了。
那時，他們還年輕。
接著，西南聯大建立起了。不少青年，進了聯大校門。這里的學習條件十分艱苦，學生一邊就寢時與臭蟲做斗爭，一邊埋頭苦讀。盡管讀書時身處特殊時代，老人們仍有獨屬于自己的青澀的少年時光。百歲老人許淵沖還有著一種珍貴的孩子氣，提起同學巫寧坤，依然充滿孩子氣的勝負欲，“我法文99分，他才七十幾分……”多么熟悉的口吻……
那時，他們還年輕。
少年的`心中，總是燃著一簇烈火。繆弘便是這樣的少年，他與哥哥繆中先是隱瞞父親的名字(其父繆斌為漢奸)考上西南聯大，隨后二人主動提出從軍抗日，不幸繆弘被敵彈擊中，就這樣，一個年輕的生命，悲壯而又悄然的隕落在荒野中，他用自己的青春和熱血祭奠了抗日的戰火……
那時，他們還年輕。
我終于明白，“九零后”處于戰亂年代中，卻仍堅守赤子之心的愛國情懷。我終于明白，西南聯大對于我們來說的塵封的歷史，卻是九零后們鮮活的青春回憶，他們不再青春，可青春還是青春，所以他們的回憶都與年輕人產生共鳴。
如今，西南聯大的學子變為了期頤之年的老人，此時的我們，就是“九零后”……
《九零后》的觀后感 15
《九零后》是中共云南省委宣傳部攝制的一部關于西南聯合大學的紀錄片。影片圍繞著包括楊振寧、王希季、許淵沖、楊苡等16位均齡96歲的“九零后”大師的回憶展開。講述了上世紀30、40年代，他們在西南聯大躲避戰亂、求學、奮斗并抗爭命運的故事。
1937年“七七事變”之后，清華、北大、南開三所高校為避免戰亂的影響，在長沙組建“國立長沙臨時大學”。后由于戰爭規模擴大，學校于1938年二月決定分三路遷往昆明，其中有男生200余人組成“湘黔滇旅行團”，徒步行走6000多公里前往。同年四月，學校改稱“國立西南聯合大學”，既西南聯大。
鐵皮屋頂的教室、茅草鋪設的宿舍，簡陋的.教學生活環境正是當年的西南聯大最大的特征。但正所謂“斯是陋室，惟吾德馨”，這樣的環境也營造出了良好的學術氛圍，吸引了大批有識之士、有志青年前來學習。他們在這里求學、成長，也度過了屬于自己的“光輝歲月”。
《九零后》的觀后感 16
最近一段時間“躺平”這個詞在社會上非常流行，“躺平”青年也成為很多人談論的焦點。“躺平”指的是現實生活中一些無欲無求的年輕人，他們不談戀愛、不結婚、不想著買車也不想著買房，每天以極低的標準生活，工作一不開心就辭職。他們多是90后年輕人，90后一直都是被社會重點關注的人群，而近期一部冷門紀錄片電影《九零后》正在熱映，在觀看過后給我感觸頗多。
當然，此《九零后》非彼90后，紀錄片《九零后》是徐蓓導演的作品，記錄的是在抗戰時期西南聯大學子的故事，著名的人物有物理學家楊振寧、鄧稼先、費孝通等人。那時國雖破，但群星閃耀。看這個片子時候，內心的火仿佛被點燃，正值青春熱血階段的青年們，為了讀書救國，在極為艱難的條件下完成了學業，有的學生從南京繞過越南，緬甸來到云南昆明念書，一天要走五六十公里的山路，那驚人的毅力讓我佩服。那時的校園戀愛也談得含蓄，寫信，一起去圖書館看書，樹林里散步。
他們是年齡在90歲以上的長壽老人，是用一技之長終身報國的大師是西南聯大輝煌歷史的經歷者和見證者，他們是畢業于國立西南聯合大學的“九零后”。但對于1990年之后出生的年輕人，我們是在各行各業努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時代青年。但他們更是年輕有為的“90”后。
《九零后》用真實記錄的方式呈現了一群年齡都是九十歲的長壽老人，講述他們充滿青春時光的歷史往事，這十六位曾經年少的主角，用現在時髦的話來說，“九”是一個星光璀璨的“九零后天團”�！毒帕愫蟆肥且慌鷩鴮毤壍摹熬帕愫蟆迸c當今年輕的九零后、零零后，在新時代的一次影像交流“對話”。“九零后”們把母校西南聯大“剛毅堅卓”的歷練，把愛國、科學、民主的抱負，把自強不息的成長經歷，以這種特殊的.對話方式，呈現給當今的年輕人。
他們是“90”后，我們也是“90”后，跨越了好幾個年代的人，生活環境發生了很大變化。有人說他們那一代人讀書是為了報國，我們這一代人讀書是為了分數，為了找到一份工作，學生的壓力特別大。不管時代如何變化，推動社會向前發展的人，心里一定裝著一個沉甸甸的夢想。
他們在戰火紛飛的年代里聯大學子立志讀書、投筆從戎、許黨報國的光輝事跡，讓我們深深感染觸動內心。今天的一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員，只有更加深入全面學習黨的歷史，時刻發揮黨員先鋒模范作用，不斷練強專業本領，在自己的崗位上干好自己的本職工作，才對得住先烈的犧牲和奉獻。
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