最新芳華觀后感
品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編整理的最新芳華觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓枯萎的花朵，重新綻放；讓破碎的心靈，得到溫暖。
為何芬芳？因何芬芳？鮮明的“芬芳”二字，將我?guī)脒@凄慘的故事之中。影片的開(kāi)始，洪流侵蝕了整個(gè)舟曲縣，吞噬了那一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命，也撕碎了不知多少少年對(duì)未來(lái)完美的憧憬。他們內(nèi)心已被霧霾所籠蓋，只是充斥著無(wú)盡的憂傷，因?yàn)樗麄兪チ俗钪劣H至愛(ài)的人。校車上，他們目光呆滯，他們回憶著以往。他們有些茫然，不知駛向何方。
新的學(xué)校，新的家園，內(nèi)心的空無(wú)，讓他們更難以融入這個(gè)環(huán)境，更不愿理解現(xiàn)實(shí)。雖然傷痛會(huì)隨著時(shí)間而愈合，可他們經(jīng)歷了的太多，似乎時(shí)間不是粘合劑，更是一種折磨，使他們更想了結(jié)這一切。一味的勸阻無(wú)濟(jì)于事，只能用實(shí)際踐行來(lái)?yè)嵛克麄儎?chuàng)傷的心靈。
低著頭，只會(huì)看見(jiàn)自我的腳，而抬起頭，卻能看到整個(gè)世界。這些經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的孩子，卻一向覺(jué)得“自我很小，世界曾很大”。走不出陰影，就只會(huì)低頭看腳下，解不開(kāi)心魔，只是一只枯萎的花朵，永遠(yuǎn)無(wú)法綻放。
教師為此，操碎了心。一次次的撫慰，一次次的交流，一次次的實(shí)踐，一次次的'鼓勵(lì)，都有愛(ài)的影子。孩子們從陰影里走出來(lái)，從絕望里站起來(lái)，又開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，活潑起來(lái)。對(duì)未來(lái)不是絕望，而是期望，并幻想著未來(lái)完美的藍(lán)圖。
多年后，不曾想到，他們也參與到救災(zāi)的工作中，而初心，依舊未變。花朵，終究綻放，變得芬芳，美麗。自此，全劇終。影片雖不華麗，但卻有著真情實(shí)感。默默無(wú)聞的教師，含苞待放的花朵，平凡而不平庸。
我想說(shuō)，教師不僅僅是人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，更是人生歧途上的引路人，指引我們走向正軌，升華我們的心靈，讓我們綻放出美麗，芬芳的花朵！
人生總有坎坷，勇敢去應(yīng)對(duì)，讓枯萎的花朵，重新綻放！
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