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勞動教育觀后感800字（精選28篇）
當觀看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的勞動教育觀后感800字，歡迎閱讀與收藏。
勞動教育觀后感800字 1
勞模精神是什么？新時代下我們還需要勞模精神嗎？勞模精神是否已經離我們漸行漸遠？當聽完國測一大隊和巴山工務車間的勞模演講后，這些問題有了答案。
測繪是一項量天測地的艱辛工作，當看到戈壁沙灘，雪域高原極端惡劣的環境時，打破了我對測繪工作的無知，以為就是拿著標桿在馬路上測量基準線。這樣的誤解在三位勞模的講述中慢慢得到澄清，才知道國測一大隊原來是一只具有無私奉獻，艱苦奮斗優良傳統的隊伍。這支隊伍不畏困難，不怕犧牲，用汗水乃至生命丈量著祖國大地的每寸土地，秦嶺山水，大漠邊疆，雪山珠峰處處留下他們的足跡。當年輕的宋澤盛為救下滑的戰友，自己卻墜落幾十米深的懸崖，那年他只有29歲；當面臨斷水危機時，吳昭璞把生的希望留給了戰友，把死的絕望給了自己，戰友帶著清水返回時，七尺男兒的驅殼已經縮成不足四尺，身下卻是包裹完好的設備，而他還沒有聽到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國測一大隊的奉獻基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領他們前赴后繼，無怨無悔的工作。在新時代下，青年工作者銳意進取，懂技術，肯鉆研，啃下了一個個技術難題，大雁塔的測繪成績就是他們攻堅克難的成果之一。
測繪工作需要天南海北的流動，而巴山工務車間則是駐扎在秦巴山區襄渝鐵路段的堅守者。“干，就要干出個樣子”這是老師傅謝和平的話，“鐵路修到這里，總要有人要養護，我們不來總要有人來，既然來了，來一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡單直白，卻結結實實的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對得起工作，對得起自己的良心。巴山工務車間的勞模們稱自己是土專家，靠著實打實的彎腰挨個檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對繁華的向往呢？是責任，是老一輩養路工的'重品行，講奉獻的言傳身教讓他們對這塊土地產生了感情，生出了榮譽感和責任感。
都說女人是半邊天，讓我動容的是國測一大隊和巴山工務車間女性工作者及家屬對工作的支持和熱愛。誰不食人煙煙火，又怎會沒有兒女情長。國測一大隊的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是有了妻子的理解和包容，才有了他們在外安心的工作。作為母親，誰不想多陪陪孩子，可是工作的性質讓巴山工務車間的女勞模不得不狠下心來撇開女兒伸過的手。聚少離多，在我們新材料也有很多這樣的候鳥夫妻，往返于家和單位的路途中，攢下的火車票已經塞滿了一個抽屜，他們是父親，是丈夫，是兒子，她們是母親，是妻子，是女兒，而正是有了家庭大后方的支持，工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢？是艱苦奮斗、無私奉獻，是愛崗敬業、爭創一流，是勇于創新、淡泊名利，是始終以主人翁意識要求自己，是對工作、對社會、對國家的責任感和使命感。無論時代怎么發展，勞模精神都歷久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動力，勞模精神永遠不過時！
勞動教育觀后感800字 2
弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模，但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環”的預期，更多的是職業的喜愛，發現的喜悅，勞動的樂趣，結果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學，或許，我們更容易學到勞模精神的實質。
勤問好學，帶著“問題”去學。我們學習勞模，就是要帶著問題去學，學習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問題去學，有學習才有進步，有問題才有進步。
尊師重教，帶著“感情”去學。勞模的'閃光點就在于他們把工作當事業，把付出當追求，在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的`崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們如何處理問題，如何將事情做得更好。
取長補短，帶著“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經常照一照，這樣就能找到差距、發現不足，激發見賢思齊的內在動力。常照照“勞模”這面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下功夫逐步規范自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊；常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恒向勞模學習，做到常態化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識，避免三分鐘熱度；常照照“勞模”這面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務實、求真；常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。
學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業發展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現在需要，將來更需要。
勞動教育觀后感800字 3
學校組織的社會實踐和勞動實踐，讓我從中學到很多很多的東西，也得到了許多深刻的待人接物、為人處世的道理。
我們學校把社會實踐和勞動實踐作為我們小學生走進社會進行實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會和認知社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的寂寞和孤獨，同時又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個雷鋒，心里有一種說不出的愉快和自豪。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會勞動和實踐，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的`不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮和自豪。這些都是促進我努力改正自身錯誤，正確認識自己和評價自己新的思考。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“社會公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
這次的社會實踐和勞動實踐讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會實踐和勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的社會實踐和勞動，讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為，那是我們小學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們小學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區勞動實踐活動，提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的小學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
勞動教育觀后感800字 4
11月28日我們開展了我們的公益勞動，我們勞動的內容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個很普通很簡單的勞動，卻使我從中產生以下心得。
首先，此次活動增強了我的服務意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實際勞動中體現出來。作為黨課培訓的對象，我們應該時刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學校中進行的勞動，這也是為同學服務的表現。我們每一位同志都十分認真地對待著。我們在認真學習增強黨性修養的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團結、拼搏、務實、創新”的工作態度，要有“領頭、嚴己、開拓、實干”的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行著，但是我相信，在我們的帶領下會有很多同學向我們學習的。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。
黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會得到人民廣泛的'認可和支持;形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以，形象問題不是個小問題，直接關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動告訴我:我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學滿意。
最后，我認為此項活動不僅僅給我帶來感觸，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學習的:
1、保持先進性，發揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。
以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。
勞動教育觀后感800字 5
五一國際勞動節期間，“勞動”又成為熱詞典。的確，勞動都需要用勞動體現人生價值。而且，勞動本該是美麗和值得崇尚的，勞動體現出的價值，體現在人生的各個階段，彰顯著勞動的重要意義和特別值得崇尚的內涵。因此，讓勞動的價值在“勞動節”更彰顯，在五一節，讓我們唱響“勞動者”之歌，這就會使紀念“勞動節”更突出“勞動”的意義。
是的，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動使人類邁向更高級的文明階段，勞動讓我們有了更加美好的生活。沒有勞動，我們就什么都沒有。我們要始終弘揚勞模精神、勞動精神，為中國經濟社會發展匯聚強大正能量。勞動是人類的`本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類文明進步規律的重要詮釋……在我們社會主義國家，一切勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動，都值得尊重和鼓勵；一切創造，無論是個人創造還是集體創造，都值得尊重和鼓勵。
的確，正是勞動使我們建成了今天中國的高樓大廈；是勞動筑就了現代化的信息高速公路；是勞動讓我們擁有了移動互聯網；是勞動讓偌大的地球變成了一個小村落；是勞動使浩瀚的荒原變成了肥美的良田……勞動者用勤勞的雙手，編織了這個五彩繽紛的世界，創造和延續著人類的文明奇跡。“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人聰明的手創造出來的。”這是高爾基的名言。然而，還是有一些人對勞動厭煩，對勞動缺乏尊重。有人甚至認為勞動不值得追求；社會上時而流動著一股厭惡勞動、反感、蔑視勞動的壞風氣。這部分人總想不勞而獲，總想走捷徑，可千百年來的事實證明，只有勞動才能帶來財富、快樂、幸福。沒有勞動，就沒有一切，更沒有未來。
而尊重勞動，首先必須尊重勞動者。近些年國家實施了一系列惠民政策，保障和改善了勞動者的生產生活狀況，以實現“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”的目標。改革開放近40年的實踐證明，勞動者必須得到尊重，他們是財富的源泉。只有認真維護勞動者的合法權益，在物質和精神上都尊重他們，保障勞動者的各項權利，社會才能穩定和諧，國家才能繁榮昌盛。目前，我國勞動用工秩序逐步規范。只有從制度安排上和行動上尊重勞動，尊重平凡而偉大的勞動者，國家才能獲得持久的人力資源。
放眼望去，在現代工業化的進程中，工人用有力的臂膀托起我們的生活，用心血澆筑共和國的路基，讓火車飛馳，讓飛機翱翔，讓鋼鐵流動。田野間，農民向自然索取寶貴財富，為人們提供各類農產品。三尺講臺，教師傳道授業，桃李滿天下，靈魂工程師用勞動的尺子丈量人生的價值。醫生用勞動譜寫著一部部感人的救死扶傷故事，讓我們領略了白衣天使職業的神圣……條條戰線，都活躍著勞動者的身影，都記錄著勞動者流下的汗水。所有創造物質和精神財富的勞動者，都是值得尊重的人。
“無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用。這就是我們今天紀念‘五一’國際勞動節的重大意義。”，這就是在讓我們尊重勞動、尊重勞動者。勞動是創造一切財富的源泉，勞動更是實現人生價值的一種創造。無論何時何地，唯有勞動才是一切，也才是最美、有價值的活動。勞動構成了每一個時代的強音，因為勞動更光榮。無論是腦力勞動，還是體力勞動，勞動永遠是創造財富的源泉，也是源泉。那么，就我們在五一節，唱響“勞動者”之歌，讓勞動的價值更彰顯，以使社會和諧文明，國家繁榮興旺，人民富足幸福。
勞動教育觀后感800字 6
提起勞動，大家都知道，勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給大家所需的所有生活出處，所以大家應該要感謝從事所有勞動的大家，當然大家自己也要成為一名積極地勞動者，展示自己最大價值，達成生活意義。伴隨勞動模范事跡節目的播出，認真觀看節目的我從中感覺到了勞動模范的精神還有勞動真的的內涵，因此感慨萬千，有所深思。
勞模精神是年代的旗幟，大力弘揚勞模精神，大家就要結實樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的生活態度，像大家身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自己的實質行動，說真話，走正道，辦實事，以自己的實質行動，投身到各自的工作崗位中。而當大家履行勞模精神，付出行動時，一定會收成自己想要的追求或是達成一直渴望得到的生活，別提有多欣喜。
觀看勞模事跡節目，能讓大家感覺到，勞模精神引領著年代精神，勞模價值創造社會價值。每個年代的勞模都有其特征，但無論年代怎么樣變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。而處于新年代的大家更是要學習勞模、弘揚勞模精神，雖然大家往后不肯定也能成為勞模，但大家皆能踐行勞模精神，從目前做起，踏實地學習、生活，做好自己該做的事情，積極勞動，付出行動，相信大家會收成不少，生活也會越發的精彩有意思。
五千年輝煌燦爛的文明是勞動創造的，中華民族從站起來、富起來到強起來是勞動創造的。處于新年代的大家是幸福的，而這種幸福就是勞動所創造出來的，沒勞動，也就沒現在大家這般快樂地生活。所以當下的大家要繼續積極學習勞模精神，感受其內涵意義，加油勞動，創造價值。且不管身處何種崗位，只須有志氣有闖勁，立足崗位做好本職，就可以用誠實的勞動書寫自己生活的.精彩，展示生活的價值。
觀看及學習勞模精神，是各行各業、各崗位在千變萬化的復雜社會環境下不斷前進的精神保障。勞模精神引領著年代精神，勞模價值創造社會價值。每個年代的勞模都有其特征，但無論年代怎么樣變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。所以，當下的大家積極弘揚及展示勞模精神，向著將來更好地前進吧，去收成是我們的生活，不留遺憾。
勞動教育觀后感800字 7
看完全國勞模表彰人物的事跡后，大家都會被他們的精神所感動著，所勉勵著，在這個5月的日子里，這是一個初夏的味道，也是勞模們的味道。在這世界里，總有人在努力為熱愛的事業而不懈奮斗著，同時讓大家感動著。在我非常小的時候，就聽聞過勞模，現在直到目前，終于了解勞模是什么了。每一個年代都有人在負重前行，無論是醫護職員還是一位無名小卒，他們之所以成為勞模其中的`一員，那是他們在每時每刻地為我們的事業，默默貢獻，不求任何回報，只由于熱愛。
因此他們的精神是很值得大家去學習的，在向勞模看齊之時，大家要攜帶問題去考慮，學習勞模怎么樣在本職崗位上做好本質工作，學習好他們在處置事情之時的辦法是怎么樣的，攜帶考慮的學習才會有進步，大家才能真的學習到勞模的精神，才不會不眼高手低，不切實質能力做事情。另外勞模的亮點就是他們把工作當事業，把付出當追求，在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神，第一就要尊敬、尊重勞模，攜帶一種深厚的感情去學，攜帶真誠地心去學習，學習勞模怎么樣在平凡的崗位上做出不平凡的營業額。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，可能一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會大家。
另外在日常，勞模的精神更像是一面鏡子，一直會一直提醒著大家，面對要搖擺不定的事情，要回歸初心，問自己剛開始的心，并堅持走下去，不可以偏離心中的道。向勞模看齊之余，要不斷地審視自己的差距與不足在哪地方，要做到知行合一，下足工作嚴格需要自己，不斷地防止勝負虛榮心，選擇正確的方法，做到務實求真，不斷地給自己激勵，方能百尺竿頭更進一步。切記要以社會利益出發，同時滿足提高自己的專業基礎，如此的大家才能得到進步。
因此，這種精神是大家學習的一面旗幟，也是大家在生活與工作中需要的態度，在任何時候，這種自強不息、持之以恒的精神永遠都是社會進步中需要的，不只在過去需要，目前需要，而將來更需要。讓大家緊緊跟著勞模的腳步，在有生之年，為中華民族偉大復興貢獻一份薄力，為自己不枉費走一回這生活。
勞動教育觀后感800字 8
時光飛逝，無聲無息中，春暖花開的5月正邁著輕盈的腳步，悄悄地向大家走來。我覺得，祖國今天的收獲，大多不能離開熱愛本職工作的人民。
而在當今社會弘揚勞動模范精神是大家的責任。據了解勞動創造了世界，創造了人，創造了大家的幸福生活。但我覺得，是勞動創造了大家幸福的源泉，是勞動用勤勞的雙手和智慧編織了這個五彩繽紛的世界，編織了大家每個宏偉的夢想。當高樓大廈拔地而起，當荒野變成沃土，當一股原油噴涌而出，有哪些能代替那種舒適和快樂？在這個五彩繽紛的世界里，有一種精神值得大家欽佩和贊美。這種精神就是勞動模范精神。每一個人都有達成價值的時間，創造性勞動也可以說是達成生活價值和理想的最好表現。
勞動模范精神不只存在于大家的書本和新聞中，也存在于大家身邊，譬如那些日夜與同學們相處融洽的老師們。老師嚴格管理學生的安全，每件事細致、刻苦，為學生的課程安排埋頭苦干，不時對學生進行春風化雨般深刻的思想教育，不斷提升學生的學習水平。年代在不斷進步變化，但無論年代怎么樣變遷，唯一不變的是勞動模范精神的'精髓每一個年代的勞動模范都有自己不一樣的特征和獨特的人格魔力。然而，他們都有一個一同點，那就是無私的工作熱情和無私奉獻的精神。勞動模范精神值得學習。勞模的亮點在于他們可以把工作當成事業，把付出當成追求，在普通的崗位發揮出耀眼的光芒，學習勞動模范精神，第一要尊師重教。大家也應該以深厚的情感和真誠的態度向他們學習。向當代人學習怎么樣在平凡的工作中獲得非凡的收獲，是大家當代人一直追求的目的之一，
在平時生活、學習和工作中，要向勞動模范學習。要維持名利正常狀態意識，提升事業進取精神，樹立正確的生活價值觀和道德觀，面對挫折永不放棄，勇于拼搏，自強不息。每一個人都要尊重勞動創造，弘揚勞模精神，當然這部分都不應該是一句兩句的口號，而是要實實在在地行動起來。因此大家都好好地腳踏實地地行動起來吧，積極做一個有責任的社會人，為祖國進步貢獻我們的一份力量！
勞動教育觀后感800字 9
勞動者們在生活中給我們創造了物質基礎，給我們提供了生活中需要的一切，我們要感謝從事一切勞動的人們，尤其對于優秀的勞模，我們應該進一步的學習他們的精神品質。那么勞模到底有哪些精神是值得我們學習的呢?
首先是愛崗敬業無私奉獻的精神。無私奉獻是勞模們身上最重要的品質，雷鋒日記里有一段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發揮最大的潛能，做出最大的貢獻!無私奉獻是感情上的自愿，是不能用物質來衡量的，是我們生活中的寶貴精神，我們學習勞模精神，首先要學習的就是無私奉獻的精神。
其次是勇于承擔責任的精神，這是勞模精神最重要的發光點。從古至今，王侯將相也好，販夫走卒也罷，天下興亡，人人有責。責任對應著意義，沒有責任就沒有意義，如果一個人活在世上但是對于任何事情任何人都沒有責任，那這樣的人生是沒有意義的。能力越大，責任越大，結合自身的能力，做到勇于承擔責任是我們學習勞模精神中重要的一環。
最后是學習和創新的精神。以前一說到勞模，我首先想到的是他們的勤奮刻苦，埋頭苦干。但是在學習了他們的`事跡之后，我有了新的感受，勞模在工作中時常運用到自身的智慧，盡可能的將工作變得簡單有效。在如今這個信息時代，任何知識都有渠道可以學習，勞模們正是充分發揮了這個優勢，通過不斷的學習來增強自己的技能，提升自身的不足，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力。除此之外勞模在工作中大膽探索，不斷創新，這讓他們的工作完成比任何人都好。
學習的目的在于應用，學習勞模精神，不是一句口號，也不是在某一個特定的時節才會被被提起，更不是簡單觀看勞模的就可以領悟的，它需要我們在平常的生活工作中一點一滴的學習積累，在實踐中磨練出來。勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，需要我們牢固樹立“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生態度，就像我們身邊的勞模一樣!
勞動教育觀后感800字 10
我國是有著悠久歷史的四大文明古國之一，有著璀璨如星河般的歷史文化。我們的母親河黃河孕育著不怕艱辛的炎黃子孫，不斷滋養著地大物博的中華土地。從古至今，中華民族從不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年為祖國科研事業熱血奮斗，書寫青春贊歌。在歷史長河中，倒映著許許多多辛勤耕耘的身影，如為民治水的大禹，為民開路的愚公、為保溫暖而織絲的嫘祖、為抵御入侵建造蜿蜒長城的民工，還有為我們留下那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品的手藝人，這些都是勞動人民用自己辛勤勞動書寫出的輝煌。
每一種勞動都是光榮的，我們都是從勞動中體會美麗的人生，因為只有勞動的人才能體會到生活的'快樂。通過勞動才能創造幸福，才能充實我們的人生旅途。不管社會如何發展，只有通過辛勤的勞動才能被社會所接納認可，只要是勞動，都值得我們去尊重。現如今，隨著科技的發展，我們也在不斷的進步，因此，每一天都是標新立異的，我們身邊的智能事物在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時，應該增強我們的勞動觀念，培養我們的勞動精神。
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”從古詩中我們能體會到“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，這種觀念和精神是從骨子里熱愛勞動，尊重勞動的人才能體會到的，因為“累并快樂著”這句話并不是所有人都能感受到的。仔細想想，其實我們每天都有在勞動，如日常的清潔打掃一類的工作，因此，勞動并不都是苦的，只要用心的勞動，你會發現一種濃濃的充實感和成就感，潛移默化中有益于我們身心的健康，所以在生活之中可以幫忙做力所能及的家務，在社會中可以量力而為的為大眾服務。
我們作為新時代社會中的一分子，我們應當通過勤勞的雙手和智慧的大腦，為中華民族的偉大復興盡自己的一份力量，讓地大物博的中華民族重登世界舞臺的中央，當然，想要達到這個宏偉目標是需要我們傳承不畏艱辛、艱苦奮斗的勞動精神和樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的正確觀念才能實現的，讓我們行動起來，熱愛勞動、積極勞動因為勞動創造未來!
勞動教育觀后感800字 11
大型政論片《勞動鑄就中國夢》，帶來的不僅是“視覺大餐”，更是一場“精神盛宴”。全片向勞動禮贊，向勞動者致敬，奏響了新時期“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的最強音。
這是一部深入宣傳闡釋中國夢的精品力作。《勞動鑄就中國夢》以現實問題為導向，以行進中國故事為基點，選取歷史上的典型實例，鼓勵全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗;全面闡釋了“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現;發展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就”的深刻道理。政論片中，農民的耕耘、工人的`車床、科技工作者的實驗數據、從城市來到高原的新能源工作者的堅守……一個個看似簡單平凡的勞動場景，鑄就了實現“中國夢”的基石。
這是一部弘揚社會主義核心價值觀的鴻篇巨制。《勞動鑄就中國夢》鏡頭中的這些勞動者，把自己的勞動崗位作為創造人生價值的最佳平臺，把自己的勞動成果作為對祖國和人民的最好回饋，用無私忘我的投入書寫勞動的輝煌、享受勞動的樂趣，彰顯了勞動的豐富價值、展現了勞動者的崇高境界。他們身上“愛國、敬業、誠信、友善”的精神，是社會主義核心價值觀的生動詮釋。可以說，《勞動鑄就中國夢》表明了社會的主導價值取向，表明了讓勞動精神成為社會高尚價值準則的時代要求。
這是一部大氣磅礴而又細膩感人的匠心之作。《勞動鑄就中國夢》充分運用現實場景、生活細節，展現勞動者的內心世界，形象的故事穿插其間，實現了思想性與藝術性的統一。這里有開創新能源領域多項世界紀錄的“光明扎西”張晞，他用8年時間為69萬偏遠地區的藏族同胞送去光明;也有朝氣蓬勃的創客，他們用創造性勞動改變著自己的生活，推動著時代的進步。《勞動鑄就中國夢》里無數感人的勞動場景，闡釋了簡單勞動背后深刻的精神意蘊。
可以說，《勞動鑄就中國夢》不僅是中國勞動形象的展示，更是中國氣魄的閃亮登場。因為有了勞動的堅守和勞動者勤勉的精神，看似簡單的勞動，最終凝成了厚重的民族性格，錘煉出一種無往不勝的競爭力，創造出一個又一個發展奇跡，并將最終鑄就成民族復興的力量。
勞動教育觀后感800字 12
國內是有著悠久歷史的四大文明古國之一，有著璀璨如星河般的歷史文化。大家的媽媽河黃河孕育著不怕艱辛的炎黃子孫，不斷滋養著地大物博的中華土地。從古到今天，中華民族從不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息；再看今朝，有年輕人為祖國科研事業熱血奮斗，書寫青春贊歌。在歷史長河中，倒映著許很多多辛勤耕耘的身影，如為民治水的大禹，為民開路的愚公、為保溫暖而織絲的嫘祖、為抵御入侵建造蜿蜒長城的民工，還有為大家留下那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品的技術人，這部分都是勞動人民用自己辛勤勞動書寫出的輝煌。
每一種勞動都是光榮的，大家都是從勞動中領會漂亮的生活，由于只有勞動的人才能領會到生活的快樂。通過勞動才能創造幸福，才能充實大家的生活旅途。不管社會怎么樣進步，只有通過辛勤的勞動才能被社會所接納認同，只須是勞動，都值得大家去尊重。而今，伴隨科技的進步，大家也在持續的進步，因此，每一天都是標新立異的，大家身邊的智能事物在不斷地刷新大家的世界觀，所以，在此時，應該增強大家的勞動觀念，培養大家的.勞動精神。
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”從古詩中大家能領會到“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，這種觀念和精神是從骨子里熱愛勞動，尊重勞動的人才能領會到的，由于“累并快樂著”這句話并非所有人都能感覺到的。仔細想想，其實大家天天都有在勞動，如平時的清洗打掃一類的工作，因此，勞動并不都是苦的，只須用心的勞動，你會發現一種濃濃的充實感和收獲感，潛移默化中有益于大家身心的健康，所以在生活之中可以幫忙做力所能及的家務，在社會中可以量力而為的為大眾服務。
大家作為新年代社會中的一分子，大家應當通過勤勞的雙手和智慧的大腦，為中華民族的偉大復興盡我們的一份力量，讓地大物博的中華民族重登世界舞臺的中央，當然，想要達到這個宏偉目的是需要大家傳承不畏艱辛、艱苦奮斗的勞動精神和樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最漂亮的正確觀念才能達成的，讓大家行動起來，熱愛勞動、積極勞動由于勞動創造將來！
勞動教育觀后感800字 13
祖國發展建設以來，能夠擁有如今這個富足美好的和諧社會，離不開各行各業工作人員的辛苦勞動。我們作為祖國大地的一名普通子民，盡管我們的個人工作非常的渺小與簡單，但正是有這些簡單的工作作為基石，才使我們的祖國建設的越來越美好，給子孫后代，與我們的全面小康生活，打下堅實的基礎。
不管我們從事什么行業，都應該認真的，敬業的去對待自己的工作，將自身的工作內容做到最好，做到最為完美，唯有如此，才能讓我們個人工作取得最好的效果，做出最好的貢獻。在每一個行業中，都有那么一批人，他們兢兢業業，不畏艱難險阻，積極認真的去對待自己的工作，不僅將自己的工作做到幾近完美，還不停的去琢磨研究，使得自己的工作內容，不斷得創新，取得更好的工作效果。
這就是我們需要去的學習弘揚的勞模精神，我們不一定可以成為勞模，但我們應該去贊揚并鼓勵這種精神，積極的去學習并踐行勞模精神。只有這樣我們才能更好地帶動團隊，使得我們的個人工作內容，取得更好的效果，贏得一個好的工作氛圍，帶來一個正面向上極富熱情的工作氣氛。
學習勞模精神，我們一定要抱有探索精神的去學習，不斷的去研究學習勞模是如何在本職崗位上，做好自己的本質工作。時刻以身邊的勞模作為自己的個人楷模，學習他們在遇到工作難題時，所帶有的.學習對待精神;讓自己時刻保持一個空杯心態，積極認真的去學習研究，使我們的每一個問題都可以得到解答，唯有如此，才能讓自己時時處于進步的狀態之中，用以幫助自己在今后的工作中取得更好的效果。
我們要將勞模作為一面反映自身的“鏡子”，用他們自身的閃光點，去照耀出自身所存在的不足之處;尊重并愛護我們身邊的勞動模范，真誠虛心的向他們請教工作中遇到的難題與困難;仔細觀察他們是如何在平凡的崗位中，用什么方式、方法做出不平凡的成績，唯有如此，才能使我們的勞模精神學習，得到最好的貫徹與實行。
學習勞模精神，就是為了讓我們不斷的找到個人差距，發現自身不足，激發出見賢思齊的內在動力;通過對照“勞模”這面鏡子，才能讓我們更加充分的去彌補自身的缺陷所在，做到行之有效，做之有用的工作效果。
勞動教育觀后感800字 14
時間的步伐悄悄而逝，轉眼間又是五月的到來，五月花的季節，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。說起勞動，勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。當下新時代有一種精神也是值得我們每個人去敬佩以及弘揚的，這種精神便是勞動模范精神。在這里也許有朋友會疑惑什么是勞動模范精神?顧名思義，其是指愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的勞動模范的精神。面對如今的時代，我們每個人都應該要好好感受以及體會勞動價值，而勞動價值無論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。
每個有機會存活在這個世界上的人，如何更好地過屬于自己的人生，對于不同的人，那便是見仁見智了。但無論怎么存活都是離不開要勞動的，畢竟勞動創造價值，好好勞動，自身想要的一切才會有如愿的機會。當今社會，我們需要做一個有責任心的人，積極向勞動模范學習他們寶貴的精神。認真學習勞模精神，會使我們充分認識到勞模“愛崗敬業、為國為民的主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神，勇于創新、改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協作、關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的復雜社會環境下不斷前進的`精神保障。所以努力學好勞動模范精神對于我們每個人而言，尤為重要，人生價值最好的展現也是離不開自身的勞動創造，勞動創造讓我們活著，甚是有意義。
其實你們知道嗎?勞動模范精神是時代的旗幟，大力弘揚這樣的精神，以及向身邊的勞動模范學習，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會收獲許多美好的人生意義和理想的果實。所以為了社會為了自己的國家發展得更加好，我們要繼續弘揚勞動模范精神。畢竟這個時代無論怎么變化，都會有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動的力量是不可小覷的!
勞動教育觀后感800字 15
一直以來總會有一些在默默地幫助別人，他們用實際行動喚醒著更多的人，詮釋著中華民族的流古至今的傳統美德。因此我們常說，每個時代都有每個時代的英雄楷模，用著平凡的本質工作，平凡的崗位，干出讓人敬佩的態度，這種精神將會推動社會的進步，引領無數人戰勝困難，為之不斷地創新開拓，他們統稱為“勞模精神”。
因此，勞模就是一面鮮明的旗幟。在平凡的崗位上，他們任勞任怨地工作，踏踏實實的奮斗，把對工作的熱情融入到工作中。這種甘于奉獻，樸實無華的精神，是我們任何一個時代都需要的，也是我們要學習的。
隨著時代的發展，勞模被賦于著越來越多的時代內涵，但無論是生產者還是創業者，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的精神;一種對職業、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。我們學習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章、搞花架子，而是學習勞模所表現出來的.一種精神，這是一種無華的忠誠、一種樸實的敬業、一種銳意的進取，更是一股指導我們實踐的強大力量。
如果一個人心里有陽光，又怎么會舍得不去照亮別人;如果一個人心里有著一股熱愛，有怎么會舍得讓它沉睡下去。人生在世，活著就要有個奔頭，有個方向，不僅讓自己活得快樂，而且也可以讓人生變得有意義，不至于到生命終點之時，覺得人生還有很多的遺憾。
在時代的變遷，社會的發展快速之下，這種精神卻始終證明著一個真理——勞動是人類文明進步的源泉。然而勞模精神是社會發展中的一個重要組成部分，包含著一切責任、奉獻、為民、敬業等優秀品質。但是這不但是勞模們的追求，也是我們所要追求的。
我們選擇了一份職業，就要把自己的動力與才智奉獻在這個選擇上，對于本職工作腳踏實地，兢兢業業，盡心盡力地做好每一天的工作，在平凡的崗位上創造出輝煌!在這時代里做好每一件事情，讓這種精神可以一直傳承下去，做到知行合一，以身作則，學習這種勞模精神，讓它發揚光大!
勞動教育觀后感800字 16
五月是一個春暖花開的季節，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者一個專屬的季節，辛勤的勞動貫穿五月。正如勞動創造了人類的精神物質和文化精神的基礎，提供給我們所需的一切生活來源，雖然不能我們不一定是個勞動模范者，但人人卻可以學習弘揚和實踐勞動模范精神。
2021年的五一勞動節已經成立72周年，在這光榮勞動者偉大的時刻里，我們自然要去學習那些勞動模優良品質，去學習他們身上那種吃苦耐勞，持之以恒的`精神。而所謂的勞動模范精神說到底是真抓實干精神，不能只是停留在嘴上說說，只有實干才能夢想成真，我們要在社會上大力弘揚宣傳吃苦耐勞，持之以恒的良好風尚，同時也不是在五一勞動節的時候，才提起關于勞動模范的精神，它必須是體現在每時每刻里，落實在每一項工作當中，這就要求我們要在本職上工作做得更加完美，體現出盡心盡力的原則。其實所謂的勞模就是在平凡的崗位上發揮出耀眼的光芒，對待平常的事情，哪怕是生活上一些微不足道的事情都能做到更加完美。學習勞動模范的精神，首先我們就要先做到尊師重道，尊敬勞模，在學習過程當中更要帶著一種深厚的感情去學習，用真誠的心去體驗生活當中的點點滴滴，平常里我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，不斷去追求創新的好方法，進而突破自己的極限
學習勞模那種艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的，求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的行動。以勞模為目標，通過一點一點實踐去積累，不斷的去突破自己，只有這樣我們才能追趕上勞模的步伐，要時刻持之以恒向勞動模范們學習，做到常態化，不斷的去超越自身的極限，不斷的給自己鼓勵，加油，或許下一個勞動模范就是你了。
勞模精神是新時代的旗幟，大力弘揚勞模精神是我們每個人應有的責任，在平常生活當中我們就要像身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴的小事做起，以自身的實際行動，全身心的投入各自的工作崗位之中，務實奉獻，為這個美好的社會努力奮斗著，加油!
勞動教育觀后感800字 17
五一勞動節是弘揚優秀勞動精神，鼓勵人們向勞動模范學習的一大契機。為了響應國家的號召，我們公司在勞動節當天也開展了相關活動，在活動中，我學習了許多優秀勞模的事跡，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動。他們通過不懈努力，創造出了不平凡的業績，他們是我們的學習的榜樣，是我前進路上的指路明燈。
小時候老師就經常叮囑我們，以后工作了要當一個愛崗敬業的人。一開始，我并不十分了解愛崗敬業的`含義，以為愛崗敬業就是要不斷加班加點工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學習了勞模事跡，我才真正認識到什么是愛崗敬業。
想要做到敬業，就需要將工作當成一種享受，只有當我們真正地熱愛工作，才能把工作做好。就拿我現在的工作來說，我基本每天都在重復同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因為大家沒有學會在工作中尋出樂趣。我在服務行業工作，最大的工作樂趣就莫過于得到客戶的肯定和認可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時時充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰自我，這樣才能收獲到勝利的果實。
勞模的榮譽得來不易，榮譽的背后是辛勞和汗水的付出。好吃懶做、知難而退、怕苦怕累是沒辦法成為勞模的。對于為我們基層的員工來說，想要成為勞模，就必須要堅持以下幾點：
第一，要熱愛工作，熟悉本職業務，不斷學習，提升業務能力。在新的形勢對下，社會對我們工作的要求越來越高，為了能更好的服務社會，我們就要及時“充電”，只有堅持不懈地學習，精益求精，才能順應時代的發展。
第二，要樹立親切的形象，友好熱情地服務大眾。不能因為自己的職位高就自視甚高，把自己與服務對象孤立起來，而是要關心一線群眾，清楚他們內心的真實需求，切切實實地幫群眾解難題、辦實事，做一個親民的工作者。
第三，提高思想境界，講求奉獻精神。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無私奉獻的精神，甘愿舍小家為大家，在愛崗敬業、無私奉獻中實現自己的人生價值和社會價值。
以上就是我的心得感悟，在日后的工作中，我必定會以勞模為工作榜樣，向他們看齊，向他們靠攏，爭取日后也能成為勞模。
勞動教育觀后感800字 18
“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮”，這首旋律歡快的童謠伴隨著一代代孩子們長大，也暗示著孩子們勞動實踐是人的一種存在方式，是人獲得自由和幸福的必要手段。通過收看同一課堂的直播課，聆聽專家教導，我們受益匪淺，在陪孩子成長的路上更舒心、踏實一些。
聽著專家的分析，我們也深深的反思。在以往陪伴孩子的時候，我們也難免走上這條路：你好好學習就行，什么都不用做。沒有意識到勞動教育無處不在，勞動教育的真實意義。
勞動是做人的基礎。孩子從小不干家務，飯來張口，衣來伸手，難以作為平等的家庭成員深度融入家庭，融入社會。“勞動創造人”，只有積極參與勞動，有比較高的勞動素質，才是一個健全的人。孩子參加勞動，就是在接觸外部世界，就是在建立與外部世界的關系，也在動手改造這個世界。這將進一步激發孩子們的求知欲，增加學習興趣，促進智力開發。孩子們在動手實踐中會掌握一定的技巧，久而久之會形成善于動手的好習慣，在未來社會中便能更好地適應工作和生活的需要。而且勞動不僅有利于增強體質，還有利于形成健康向上的心理素質。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，孩子怎樣才能深刻的體會這里的辛勞、節約、尊重、責任？青少年只有親自勞動，嘗過汗濕、腰酸、手疼的滋味，從付出到收獲，感受到心靈上觸動，才會懂得勞動價值，產生尊重勞動者和尊重勞動的情感，做到倍加珍惜自己和他人的.勞動成果，從而發自內心的敬畏一切。今日所學也讓我回想起名師名校長在線講壇中徐軍民校長曾說過：勞動教育是“五育”的起點，也是“五育”的最終落腳點。
其實我們的孩子是愛勞動的，生活中有時擔心孩子出錯，有時嫌麻煩等，而不讓他去做一些力所能及的事情，久而久之就剝奪了孩子的鍛煉機會，無意中扼殺了孩子解決問題的能力。在以后的日常生活中，我們要放開手腳，給與孩子最大的支持與鼓勵，凡是孩子自己能做的事，放手讓他們獨立去做。比如早上起床疊被子，晚飯后收拾碗筷等等，周末或者假期帶孩子去菜園子體會耕種的過程，讓孩子自己付出勞動，收獲果實，從而體會收獲的快樂。讓孩子接觸土地，認知大自然，感知世界，把真正的生活還給他們。
勞動教育觀后感800字 19
在日常，勞動無處不在。走在大街上，你會看到勤勞的清洗工在守護著城市的環境衛生;到達田地里，你會見到面朝黃土背朝天的農民伯伯為大家的生活提供豐富的糧食。正是大家辛勤勞動，才有了今天繁華的大中華，所以，勞動是最光榮的!
當然，上面所講都是為人民服務的勞動，大家目前所能做的勞動，可能還達不到為人民服務，但大家能做到完成大家力所能及的小事。
本周星期一，我一到學校發現大家這組同學已經在搞衛生間衛生了，我原以為是別的.組呢，我快點快點沖上樓，放下書包，拿起掃把就往落下衛生間處沖，心里還一直在念叨：“千萬不要拖后腿啊，千萬不要拖后腿啊”，當我跑到衛生間處，剛好男衛生間后面留了一塊公共區給我和丁佳寶打掃，大家快點緊掃了起來，我手拿掃把，從上坡掃到下坡，掃完后再仔細搜索一遍，看有沒遺漏的樹葉，決不放過地下每一片樹葉我在掃地的時候，不一會，打掃得干干凈凈，我看著干干凈凈的公共區，心里滿是高興和驕傲。
勞動是最光榮的，但有些勞動要親歷后才知曉光榮。譬如刷碗，我最討厭這項勞動任務，但親歷之后，我感覺到了光榮。
上個禮拜輪到的是大家組刷碗。中午吃完飯后，大家組同學都在認真清理著每個碗里的剩飯剩菜時，我只清理了一下大菜盆剩菜就提著菜盆去飯店了，我把菜盆送到了飯店里，讓飯店的叔叔阿姨洗，當時為我又躲過了一次清理餐具任務而開心呢。不一會兒，大家這組同學提著全班飯碗就來了，大家組七個人團結協作，說說笑笑地洗著班上40多個碗，不一會便洗完了。當時，緊挨著大家的另一個班級才洗一半。當大家起身走時，旁邊班級刷碗的同學都向大家朝來羨慕的目光。可能他們在想：“你們如何的這么快?”頓時，時我心里滿是驕傲和自豪感，當然也有對組內同學內疚感。但這次刷碗讓我體驗到了一種榮譽感，勞動果然是最光榮的。
有句老話說得好，“不做勞動就是在犯罪”，大家不要做罪犯，所以，大家要把力所能及的勞動做好，讓大家從力所能及的勞動中，感覺到勞動的精神與魔力。勞動是最光榮的!
勞動教育觀后感800字 20
勞動創造人，勞動創造歷史，勞動創造光輝燦爛的人類文明!在每一腳，每一處都顯露出勞動的珍貴，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心。
勞動不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜且伴有初出井底首望遼闊天空的滋味，這部分都不是我從大家平常的學習日常所能觸摸到的。作為一名勞動者內心深處的，最平凡又殊于普通的感受。
假如有哪個問我：“哪個是最值得尊敬的人?”我第一個回答就是：“勞動者是最值得尊敬的人!”
平常日常各種電器和工具大家是用得那樣的心安理得，卻不知這部分東西背后摻滲著多多少少勞動工大家的汗水，只不過一味地覺得它們的存在是由于上帝偉大的賜予，所以從來不知曉也沒想過要去珍惜這部分東西。通過學工，大家才大悟道：原來勞動工大家就是賜予大家“寶物”的上帝。還讓大家意識到了事物的可貴性，告訴大家日常便捷大家的各種物品并不是是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來的，假如說世界的創造者除上帝還有第二的話，那樣就是他們了——偉大的勞動者們。體驗他們的勞動，教大家掌握用感恩的'心態看待世物萬靈。
在春季，伴隨春季瀟瀟細雨的到來，我走在泥濘不堪的小路上，看見一位六旬的老爺爺正在給莊稼施肥，他沒滿懷愁緒的恨春季的到來給他增添沉重的擔子，而是辛勤的工作，臉上不時露出滿足的笑容。那是一片綠油油稻田，那稻田里有著大家將來的憧憬，這一點一滴的努力，在其他人的眼里，可能是一件微不足道的小事，但在大家日常卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。
古時候埃及法老的陵墓就是無數埃及勞動大家辛勤的雙手建筑而成的。胡夫金字塔是海量金字塔中最的，它高達146.5米,邊長230米.據統計，建造這座金字塔一共用了230萬塊石料，每塊重達205噸，依據古希臘歷史學家羅多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年時間，每年用工10萬人。建筑金字塔動用了很多的勞力，這么大的勞動力，都是古時候埃及勞動人民用我們的辛苦汗水筑成的，他們，與眾不同。
勞動，最光榮。
勞動教育觀后感800字 21
勞動是中華民族優秀傳統美德，勞動教育更是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容。勞動教育是小學教育的一個重要組成部分，全日制小學開設勞動課，是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。它在培養學生熱愛勞動、學會勞動，德、知、體等和諧發展等方面，具有十分重要意義。常秀萍老師將學校的勞動教育經營得有聲有色，并將勞動課程分成了六個層次，即“敬畏勞動”“崇尚勞動”“尊重勞動成果”“樹立勞動意識”“感受勞動光榮”。通過今天的學習，我收獲頗多，我們的勞動教育需要做到這幾點：
建立良好的勞動教育管理機制
要選好教學內容，有專門的負責老師，培養學生的勞動教育價值觀，細化學生在校的勞動內容，使每位學生都有事干，都愛干事，營造學生在校的歸屬感。設置校園勞動崗位，如班級日常勞動崗位，年級勞動崗位等，由小見大，先在學校培養學生的勞動習慣，然后再延伸到家庭教育里去，進而完成清潔、管理等家庭勞動。培養學生自主勞動的意識，使勞動日常化，讓學生感受生活，從一個會刷題的孩子變成一個會創造的孩子。
開展多樣多彩的勞動教育活動
豐富多樣的活動，可以使每位孩子找到自己感興趣的勞動項目，從而培養學生的'勞動能力，使學生習得勞動教育的同時與語文、美術等學科相互補充，用多樣的勞動教育吸引孩子的目光，讓學生有一個快樂幸福的校園生活。
學以致用體會勞動教育的拓展性
在塑造學生的勞動教育觀念的同時也要改變家長的勞動教育觀念，要放手讓學生去勞動，敢讓學生去勞動，建立起孩子在學校、家庭與社會中的勞動教育的橋梁。學以致用，延伸家庭勞動教育，不僅培養了孩子的動手能力，還可以增加勞動教育的趣味性，更能成為其他孩子的榜樣，從而將勞動變成真正的生活學習技能。
通過勞動教育，使學生掌握家務勞動、公益勞動等簡單的生產勞動的技能和知識，培養學生正確的勞動觀，養成良好的勞動習慣，樹立熱愛勞動人民的思想感情。
最后，我深刻地感受到一件事情的成功離不開責任、耐心以及團隊之間的合作，尤其是作為一名教師要用知識武裝自己，要有卓越的見識，要幫助學生成長，帶領學生學習，共同走向成功。
勞動教育觀后感800字 22
熱愛勞動使中華民族的傳統美德。勞動是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀的大學生，有著較高的勞動心得體會素質，應當積極參與勞動，以辛勤勞動為榮，以為人民服務為榮。
勞動是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過不斷的勞動而開發大腦，逐漸演化為現在的人類。一個國家，一個民族，如果不勞動，不去勞動，不想勞動，那么，他將會因此墮落下去，國風和民族也會墮落下去。我們的中華民族是一個熱愛勞動的樸素民族，我們當代青年更應該將這種偉大傳統美德傳承下去，“勞動”關系著一個民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世!
“機遇只偏愛有準備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實踐中成長，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素養，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在新時代的浪潮中揚起理想的'風帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎。
把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動改造人，通過此次勞動教育，我明白了許多道理，我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理，慢慢的長大了，改變自己，勞動中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺，而這次勞動教育，培養了吃苦耐勞的精神，培養了社會實踐的能力，它使我知道了一個道理：課本知識是遠遠不夠的，應積極參與社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎，為社會主義事業添磚加瓦。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這次實踐讓同學們體會到勞動中的快樂，同時也整合出團結向上的班級體，通過此次活動，培養了學生的集體榮譽感和高度的責任心，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣。
勞動是世界上一切歡樂，一切美好事物的源泉，通過勞動實踐，增強了我們的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結協作的能力，鍛煉了意志。
勞動教育觀后感800字 23
觀看勞動教育相關影片或節目后，我內心久久不能平靜，深刻領悟到了勞動的多重意義與價值。
影片中，各行各業的勞動者們紛紛登場，他們用自己的雙手和汗水，書寫著勞動的華章。從田野里辛勤耕種的農民，到工廠中專注操作機器的工人；從講臺上誨人不倦的教師，到馬路上默默清掃的環衛工，每一個畫面都展現出勞動的力量與魅力。農民們春種秋收，歷經風雨，他們的勞動成果是我們餐桌上豐富的食物，是生命得以延續的基礎。工人師傅們憑借精湛的'技藝和嚴謹的態度，將原材料加工成各種精美的產品，推動著工業的進步與發展。教師們用智慧和愛心，培育著一代又一代的學子，為社會的未來奠定人才基礎。環衛工人們則日復一日地守護著城市的整潔與美麗，讓我們生活在舒適宜人的環境中。
勞動不僅創造了物質財富，更塑造了人的精神品質。在艱苦的勞動過程中，人們學會了堅韌不拔、吃苦耐勞。面對繁重的農活，農民們從不抱怨，而是默默堅持，這種毅力令人欽佩。工人們在高溫、高壓等惡劣環境下工作，卻始終保持專注和敬業，他們的責任感和使命感讓人敬重。勞動者們還在團隊協作中，學會了溝通、協調與互助。例如建筑工地上，不同工種的工人相互配合，才能建起一座座高樓大廈，這種團隊精神是勞動給予的寶貴財富。
同時，勞動教育也讓我反思當下社會中一些對勞動的錯誤認知。有些年輕人好高騖遠，輕視體力勞動，追求所謂的 “輕松高薪” 工作，卻忽視了勞動本身無高低貴賤之分。每一種勞動都值得尊重，每一位勞動者都應被敬仰。我們應當摒棄這種錯誤觀念，樹立正確的勞動觀。
在今后的生活中，我將積極踐行勞動精神。主動參與家務勞動，減輕家人的負擔；在學校里，積極參加校園勞動，為美化校園環境貢獻力量；未來走向社會，無論從事何種職業，都將以敬畏之心對待工作，努力創造價值。我相信，只要我們每個人都重視勞動、熱愛勞動，社會將更加美好，國家將更加繁榮昌盛。勞動，是我們通往幸福生活的必經之路，也是實現個人價值與社會進步的堅實橋梁。
勞動教育觀后感800字 24
看完勞動教育的展示后，我對勞動有了全新的認識與感悟，它宛如一把神奇的鑰匙，開啟了我對生活和社會更深層次理解的大門。
在勞動教育的視野里，我看到了勞動的多樣性與普遍性。它遍布于社會的每一個角落，涵蓋了體力與腦力的雙重維度。那些在科研實驗室中埋頭鉆研的科學家們，他們以智慧為筆，以探索為墨，在未知的領域辛勤耕耘，用一個個創新成果推動著人類文明的進步。他們的勞動或許沒有大汗淋漓的表象，卻充滿了對知識邊界的挑戰與突破，是一種極具深度和前瞻性的腦力勞動典范。而與之相對的，建筑工地上的勞動者們則用強壯的體魄和堅韌的毅力，將一磚一瓦構建成宏偉的建筑。他們在烈日下揮灑汗水，在高空作業中不懼危險，為人們創造出舒適的居住和工作環境，這是體力勞動的壯麗畫卷。無論是哪種形式的勞動，都在各自的軌道上散發著獨特的光芒，共同編織著社會運轉的精密網絡。
勞動教育還深刻地揭示了勞動與個人成長的緊密聯系。通過勞動，我們學會了珍惜成果。當自己親手種植的.蔬菜從種子發芽到長成鮮嫩的植株，最終端上餐桌時，我們對食物的敬意油然而生，也更能體會到農民勞作的艱辛與不易。在參與校園勞動的過程中，比如打掃教室衛生，我們明白了整潔環境的來之不易，從而更加自覺地維護公共衛生。勞動也培養了我們的責任感和解決問題的能力。當面對一項勞動任務，如組織一次校園活動的布置，我們需要規劃流程、分配任務、協調人員，在這個過程中，我們逐漸成長為有擔當、能獨當一面的個體。
然而，在現實生活中，部分人對勞動存在著偏見和誤解。一些家長過度強調孩子的學業成績，忽視了勞動教育對孩子全面發展的重要性，導致孩子缺乏基本的生活自理能力和勞動意識。這種現象警示我們，必須加強勞動教育的普及與深化，讓勞動的價值真正深入人心。
展望未來，我決心將勞動融入日常生活的每一個細節。積極參與社區志愿服務活動，為孤寡老人打掃房間、陪伴他們聊天，用勞動傳遞溫暖與關愛；在學習和工作中，勇于承擔復雜的任務，通過不懈努力攻克難關，以勞動實現自我價值的提升。我堅信，只要全社會都重視勞動教育，我們就能培養出一代又一代熱愛勞動、尊重勞動、善于勞動的優秀人才，為中華民族的偉大復興注入源源不斷的動力。
勞動教育觀后感800字 25
勞動教育的影像資料在眼前放映，我仿佛經歷了一場觸動心靈的旅程，深刻地領略到勞動所蘊含的無窮魅力與深遠意義，它猶如一顆璀璨的星辰，照亮了人類社會發展的長河。
從古代人類刀耕火種的原始勞作，到如今現代化高科技生產線上的精密操作，勞動始終是推動人類歷史前進的核心動力。在農業領域，農民們精心呵護每一株莊稼，從播種到灌溉，從施肥到收獲，他們用勤勞的雙手和豐富的經驗，確保了糧食的豐收，養活了全球數十億人口。這不僅是對生命的滋養，更是對文明延續的有力保障。工業方面，工人們在龐大的工廠里，操控著先進的.機械設備，將原材料加工成各種各樣的產品，從日常用品到高科技裝備，滿足了人們日益增長的物質需求，促進了社會經濟的繁榮昌盛。服務業的勞動者們則以熱情和專業，為人們提供著便捷、舒適的生活服務，無論是醫護人員救死扶傷，還是快遞小哥風雨無阻地送貨上門，都在不同程度上提升了人們的生活質量。
勞動教育也使我清晰地認識到，勞動對于個人品格塑造的重要性不可替代。在勞動中，我們能夠培養耐心和專注。例如，手工制作一件精美的工藝品，需要花費大量的時間和精力，在這個過程中，我們必須靜下心來，專注于每一個細節，才能最終完成作品。這種耐心和專注會逐漸滲透到我們學習和工作的其他方面，使我們能夠更加出色地完成任務。勞動還能錘煉意志和毅力。面對繁重、艱苦的勞動任務，如參與大型基礎設施建設項目中的艱苦工作環節，勞動者們需要憑借頑強的意志和不屈的毅力，克服困難，堅持到底。這種精神品質將成為我們在人生道路上面對挫折和挑戰時的堅強后盾。
遺憾的是，現代社會中，隨著科技的飛速發展和生活條件的日益優越，部分人漸漸遠離了勞動，甚至對勞動產生了輕視和不屑的態度。他們過度依賴自動化設備和他人的服務，喪失了基本的勞動能力和勞動意識。這種現象猶如一股暗流，對個人的成長和社會的健康發展構成了潛在威脅。
因此，我們必須積極響應勞動教育的號召，在家庭中，主動承擔家務勞動，學會洗衣做飯、打掃衛生等基本生活技能；在學校里，積極參加校園勞動實踐活動，如校園植樹、圖書整理等，培養集體榮譽感和團隊協作精神；在社會上，踴躍參與公益勞動，為弱勢群體提供幫助，為社會和諧貢獻力量。讓我們用實際行動詮釋勞動的價值，傳承勞動的精神，在勞動的偉大征程中，書寫屬于自己的輝煌篇章，共同創造一個更加美好的世界。
勞動教育觀后感800字 26
觀看勞動教育相關的內容后，我猶如在知識的海洋中暢游一番后上岸，內心滿是對勞動這一概念的深刻理解與全新認知，它恰似一座燈塔，在現代社會的茫茫大海中為我們指引方向。
勞動教育呈現出的畫面，猶如一幅絢麗多彩的畫卷，展現了勞動在不同領域的卓越風姿。在藝術創作領域，畫家們用手中的畫筆，在畫布上揮灑色彩，將自己的靈感與情感傾注其中，創作出一幅幅震撼人心的畫作；音樂家們憑借靈動的音符，組合成美妙的旋律，或激昂澎湃，或悠揚婉轉，觸動著人們內心深處的情感琴弦。這些藝術創作者們通過勞動，為人類的精神世界帶來了無盡的滋養與慰藉，讓我們在繁忙的生活中能夠找到一片寧靜與美好的港灣。在科技創新前沿，科研人員們日夜奮戰在實驗室里，面對無數次的失敗與挫折，他們毫不氣餒，憑借著對未知的強烈好奇與執著追求，不斷嘗試新的實驗方案，分析數據，最終取得突破性的科研成果。他們的勞動推動著科技的車輪滾滾向前，為人類社會帶來了前所未有的變革與進步，從互聯網的普及到人工智能的興起，從醫療技術的革新到太空探索的拓展，都凝聚著科研人員辛勤勞動的心血。
勞動教育還讓我深切體會到，勞動是實現自我價值與社會價值相統一的關鍵橋梁。當我們通過自己的勞動，為他人帶來幫助和快樂時，內心會涌起一種無法言喻的滿足感和成就感。例如，志愿者們利用自己的業余時間，參與社區服務活動，為老年人送去溫暖與關懷，為貧困地區的孩子們捐贈書籍和學習用品，他們的勞動雖然沒有物質回報，但卻收獲了他人的感激與社會的認可，這種精神上的'滿足是任何物質財富都無法比擬的。同時，在職業勞動中，當我們在自己的工作崗位上發揮專業特長，為企業創造效益，為社會做出貢獻時，我們也在不斷提升自己的能力和地位，實現著個人的成長與發展。
然而，不可忽視的是，在現實生活中，存在著勞動教育缺失的現象。一些學校過于注重理論知識的傳授，而忽視了實踐勞動課程的設置；一些家庭過度溺愛孩子，包辦一切家務勞動，導致孩子缺乏基本的生活自理能力和勞動意識。這種狀況猶如一片陰霾，籠罩在青少年成長的道路上，阻礙著他們全面素質的培養與提升。
為了驅散這片陰霾，我們應當在全社會范圍內加強勞動教育。學校應增加勞動實踐課程的比重，建立勞動實踐基地，讓學生們有更多的機會親身體驗勞動的過程，如開展農業種植實踐、工業生產參觀與模擬等活動；家庭要鼓勵孩子參與家務勞動，培養他們的家庭責任感和勞動習慣，如讓孩子參與做飯、洗碗、打掃房間等家務；社會各界也應積極提供勞動教育資源，組織各類公益勞動活動和職業體驗活動，讓青少年在更廣闊的平臺上感受勞動的魅力與價值。讓我們攜手共進，通過勞動教育，培養出一代又一代具有創新精神、實踐能力和社會責任感的新時代勞動者，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實的人才基礎。
勞動教育觀后感800字 27
在觀看完勞動教育的展示后，我仿佛被帶入了一個充滿力量與智慧的世界，對勞動有了更為深刻和全面的感悟，它猶如一把鑰匙，開啟了通往美好生活與社會進步的大門。
勞動教育所展現的內容，猶如一部氣勢恢宏的史詩，講述了勞動在人類社會發展進程中的不朽功績。回溯歷史，遠古人類依靠簡單的石器工具，開始了狩獵、采集等基本勞動活動，逐步學會了制造火種、搭建住所，這些原始的勞動技能是人類生存與繁衍的基石。隨著時間的推移，勞動形式不斷演變和發展。在古代文明中，工匠們憑借精湛的手工技藝，打造出了巧奪天工的建筑、精美的陶瓷和華麗的服飾。如中國的長城、埃及的金字塔等偉大建筑，都是無數勞動者用汗水和智慧堆砌而成的，它們不僅是當時文明高度發達的象征，更是人類勞動創造力的永恒見證。進入現代社會，勞動的'分工更加精細，領域更加廣泛。信息產業的勞動者們通過代碼編寫、網絡維護等工作，構建起了龐大的信息高速公路，讓世界變成了一個 “地球村”，人們可以隨時隨地獲取信息、交流互動；交通運輸業的勞動者們則保障了人員和物資的高效流通，無論是飛機翱翔藍天、輪船航行大海，還是火車、汽車穿梭于大地，都離不開他們的辛勤付出。
勞動教育也深刻地揭示了勞動與人類精神文明建設的內在聯系。在勞動過程中，人們相互協作、交流經驗，形成了豐富多樣的文化傳統和社會習俗。例如，一些傳統手工藝的傳承，不僅是技藝的延續，更是文化的傳承。民間藝人在制作手工藝品時，往往會融入當地的文化元素、傳說故事等，這些手工藝品成為了文化傳播的載體，讓后人能夠了解先輩們的生活方式和思想情感。同時，勞動也激發了人們的創造力和想象力。當勞動者們面對各種勞動任務和挑戰時，他們需要不斷地思考、創新，尋找更高效、更優質的勞動方法和解決方案。這種創新精神在科技領域表現得尤為突出，許多偉大的發明創造都是在勞動實踐中誕生的。
然而，當下社會中，部分年輕人受到一些不良思潮的影響，對勞動存在錯誤的認知。他們認為勞動是辛苦、低賤的，追求所謂的 “輕松” 生活，不愿意從事體力勞動或基礎工作，一心只想追求高回報、高地位的職業。這種觀念嚴重偏離了勞動的本質和價值，不利于個人的成長和社會的穩定發展。
為了糾正這種錯誤觀念，我們必須大力弘揚勞動精神。在學校教育中，將勞動教育納入綜合素質評價體系，通過開設勞動課程、組織勞動實踐活動等方式，讓學生們從小養成熱愛勞動的習慣，培養他們的勞動技能和勞動意識；在家庭教育中，家長要以身作則，引導孩子參與家庭勞動，讓他們明白勞動是家庭生活的一部分，也是培養責任感和獨立性的重要途徑；在社會層面，通過宣傳勞動模范的先進事跡、舉辦勞動技能競賽等活動，營造尊重勞動、崇尚勞動的良好社會氛圍。讓我們重新認識勞動的價值，積極投身于勞動實踐中，用勞動創造更加美好的未來，為社會的繁榮與進步貢獻自己的力量。
勞動教育觀后感800字 28
觀看勞動教育的影片后，我像是在時光長河中穿梭，目睹了勞動在歲月流轉中的巨大力量與無盡魅力，它就像一座不朽的豐碑，銘刻著人類文明發展的軌跡。
影片中，那一個個鮮活的勞動場景，恰似一幅幅生動的畫卷，展現出勞動的多元性與豐富性。在農業生產中，果農們精心照料果園，從修剪樹枝到防治病蟲害，從疏花疏果到采摘果實，每一個環節都傾注了他們大量的心血。他們熟知每一棵果樹的習性，如同呵護自己的孩子一般，確保了水果的品質和產量。那掛滿枝頭的累累碩果，不僅是大自然的饋贈，更是果農們辛勤勞動的結晶。在制造業領域，技術工人操控著先進的數控機床，憑借著高超的技藝和精準的操作，將金屬原料加工成各種精密的零部件。這些零部件在汽車、飛機、電子設備等眾多產品中發揮著關鍵作用，支撐著現代工業的高速運轉。他們的勞動體現了人類對工藝精度和生產效率的不懈追求。服務業的勞動者們則以熱情周到的服務，滿足著人們多樣化的需求。酒店服務員用微笑和貼心的服務，為旅客營造家的溫馨；導游們用豐富的知識和生動的講解，帶領游客領略各地的風土人情；健身教練們則用專業的指導，幫助人們塑造健康的體魄。
勞動教育還讓我深刻領悟到，勞動是人類社會和諧發展的`重要紐帶。在一個社區中，居民們共同參與社區環境整治活動，有人負責清理垃圾，有人負責修剪花草，有人負責粉刷墻壁。通過勞動，大家不僅改善了居住環境，還增進了鄰里之間的感情，形成了互幫互助的良好氛圍。在企業中，員工們各司其職、協同合作，為了共同的目標而努力奮斗。這種團隊合作的勞動模式，促進了企業的發展壯大，也為員工提供了實現自我價值的平臺。勞動還在代際傳承中發揮著重要作用。老一輩的勞動者將他們的勞動經驗和技能傳授給年輕一代，年輕一代在繼承的基礎上不斷創新，使得勞動文化得以延續和發展。
然而，現實中存在著勞動教育不均衡的問題。城市里的孩子可能更多地接觸到一些現代化的勞動形式，如科技制作、文化創意等，但對傳統的體力勞動了解較少；而農村的孩子雖然熟悉農業生產等體力勞動，但在科技創新等領域的勞動體驗相對匱乏。這種不均衡不利于青少年的全面發展。
為了改善這種狀況，我們應該構建更加完善的勞動教育體系。城市學校可以與農村學校開展勞動教育交流活動，讓城市孩子有機會體驗農業勞動，農村孩子也能接觸到現代科技勞動。學校可以根據學生的年齡特點和興趣愛好，設置多樣化的勞動課程和社團活動，如烹飪社團、手工制作社團、農業種植興趣小組、科技創新實驗室等。家庭和社會也應積極配合，為孩子提供更多的勞動實踐機會，如參加家庭農場活動、社區志愿服務、企業參觀實習等。通過全方位的努力，讓每一個孩子都能在勞動教育中汲取營養，成長為全面發展的社會主義建設者和接班人。
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