《吆喝》語文課文寒假作業(yè)
1.蕭乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的________兼旅行記者。蕭托是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)我國(guó)在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。1995年中國(guó)作家協(xié)會(huì)授予他________________。本文選自________。
2.給下列加點(diǎn)的字注音。
招徠( ) 囿( ) 鈸( ) 鐵鉉( )
餑餑( ) 荸薺( ) 佐料( )
3.下列詞語中有的是正確的，有的是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的字，在下面畫橫線，并把正確的字寫在下面的方格里。
合轍 壓韻 油嘴滑舌 隔合 荸薺 佐料
隨機(jī)應(yīng)變 招徠 吹虛 口齒 伶厲 鐵鉉
4.解釋下列詞語。
(1)吹噓：
(2)口齒伶俐：
(3)油嘴滑舌：
(4)隔閡：
▲閱讀理解
閱讀課文，回答下列問題。
1.課文第一自然段在文中的作用是什么?
2.第二自然段在文中的作用是什么?
3.文中還有一些起到這種作用的句子，請(qǐng)寫在下面。
4.請(qǐng)你談?wù)務(wù)n文是從哪幾個(gè)方面來寫吆喝的。
5.閱讀第五至第九自然段，在課文中畫出表示從早到晚順序的詞語，寫在下面。
清早賣早點(diǎn)的________________________________________________
6.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是冰棍兒三分嘞。語氣間像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒，可見這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒失傳。
(1)選文中畫線的句子和文中的哪一句是相互照應(yīng)的?
(2)這一段表現(xiàn)出作者對(duì)吆喝聲怎樣的`感情?
遷移延伸
吆喝其實(shí)是一種廣告，隨著時(shí)代的發(fā)展，這類廣告在逐漸消失。但作為一種文化遺產(chǎn)，吆喝自有其獨(dú)特的魅力，你能否把現(xiàn)實(shí)生活中你聽到的吆喝聲收集起來寫在下面。并描寫一下叫賣人叫賣時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。
18 吆喝
積累運(yùn)用1.記者作家翻譯家《大公報(bào)文藝》抗戰(zhàn)勝利
者作家紀(jì)念碑《北京城雜憶》2.1i yu bō xun bō b q zuǒ
3.壓一押合一閡虛一噓厲一俐
4.略▲閱讀理解1.引出介紹說明的對(duì)象，引出下文。2.承上啟下。3.略4.課文按從早到晚的順序?qū)懀缓蟀匆荒晁募镜捻樞驅(qū)憽Ｗ詈笞髡哂纸榻B了各種吆喝的主要內(nèi)容、聲調(diào)變化、音韻節(jié)奏。5.略6.(1)賣山里紅(山楂)的靠戲劇性來吸引人，就剩兩掛啦，其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。(2)表現(xiàn)出作者總體上是充滿了懷念之情的，那種對(duì)往事的美好回憶，那種至今想來仍忍俊不禁的情態(tài)也流露在字里行間。
上面就是為大家準(zhǔn)備的語文寒假作業(yè)：吆喝，希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
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