五年級(jí)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-12-20 18:48:34 寒假作業(yè) 我要投稿

五年級(jí)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)1

　　一、看拼音，寫詞語(10分)

　　二、給下面的多音字組詞(6分)

　　三、把下面的詞語補(bǔ)充完整(9分)

　　前赴后( ) ( )逐顏開驚魂稍( ) ( )首( )耳自吹自( ) 慢條( )理望而生( ) 蒼翠( )滴身先( )卒

　　四、按要求寫詞語(6分)

　　近義詞

　　焦急---( ) 驚訝---( ) 稱贊---( ) 聳立---( )隱蔽---( ) 觀賞---( )

　　反義詞

　　清楚---( ) 熟悉---( ) 節(jié)約---( ) 慌張---( )平凡---( ) 簡(jiǎn)單---( )

　　五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞(6分)

　　因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 如果……就…… 無論……都……只要……就…… 不僅……還……

　　1、( )遇到多大的困難，我們( )能克服。

　　2、水( )會(huì)變成氣體，( )會(huì)變成固體。

　　3、周總理( )和我們永別了，( )他永遠(yuǎn)在人民心中。

　　4、( )我知道自己有美麗的花，( )我要開花。

　　5、( )不是我們，這些海龜根本( )不會(huì)受到傷害。

　　6、( )媽媽星期天有空，( )會(huì)帶我們?nèi)ノ骱^賞菊花。

　　六、把下面每組中不同類的一個(gè)劃去(5分)

　　1、工人農(nóng)民軍人學(xué)生青年

　　2、汽車火車輪船水車摩托車

　　3、黃鸝畫眉麻雀喜鵲鳥類

　　4、草鞋布鞋皮鞋拖鞋溜冰鞋

　　5、照相館美術(shù)館圖書館天文館博物館

　　七、修改病句(5分)

　　1、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

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　　2、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

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　　3、近幾年來，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。

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　　4、他的一雙手，幾乎完全凍僵了。

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　　5、全體老師、班主任和我們一起參加升旗儀式。

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　　八、把句子補(bǔ)充完整(5分)

　　1、 ____不能淫， ___不能移，___不能屈。

　　2、義之所在，_______，________。

　　3、____而不學(xué)，____而不學(xué)，____而不學(xué)。

　　4、人生自古誰無死，________。

　　5、人不可有傲氣，________。

　　九、把下列人的性格特點(diǎn)和名稱用線連起來(5分)

　　十、判斷正誤(5分)

　　1、北京的頤和園是著名的七大景點(diǎn)。這句話是對(duì)的。 ( )

　　2、中國(guó)神話故事有女媧補(bǔ)天、后羿射日、盤古開天地等。 ( )

　　3、金字塔建在埃及首都羅馬。 ( )

　　4、頤和園的整體造型像一只倒掛的蝙蝠，象征著“福”到了。 ( )

　　5、宋代詩(shī)人王昌齡在《出塞》一詩(shī)中，表達(dá)了自己渴望為國(guó)家建功立業(yè)的志向。( )

　　十一、默寫古詩(shī)，并回答問題。(8分)

　　示兒

　　______________，_____________。

　　1、這首詩(shī)是____朝詩(shī)人_____寫的。

　　2、詩(shī)中______一詞用作中國(guó)的代稱。

　　3、后兩句詩(shī)的意思是：_________

五年級(jí)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)2

　　1.請(qǐng)認(rèn)真完成英語閱讀理解，《小學(xué)英語閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練80篇》P13-64。

　　另：請(qǐng)備好“高分突破英語閱讀理解100篇”五年級(jí)蔡曄主編，以供寒假開學(xué)后下學(xué)期使用。

　　閱讀建議：(1)同學(xué)們，從閱讀中你肯定學(xué)到了很多實(shí)用的詞匯。請(qǐng)大家把每一篇文章的詞匯和精彩句型整理到文章的空白處，整理要整潔有序。

　　(2)同學(xué)們要將快速閱讀與仔細(xì)研讀結(jié)合，這樣有利于閱讀能力的快速提高。

　　(3)建議大聲朗讀每一篇短文，這樣有利于語感的快速積累。選取其中比較好的，反復(fù)誦讀并在爸爸媽媽的指導(dǎo)和督促下錄音。錄音內(nèi)容請(qǐng)隨時(shí)留意MissPang搜狐博客，確保上傳的錄音流暢、清晰、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁馬虎大意、嚴(yán)禁應(yīng)付了事。

　　(4)對(duì)于閱讀過程中遇到的生詞，不要急于查字典、看注釋，可以根據(jù)上下文猜測(cè)，鍛煉自己的'猜詞能力。但過后一定要將這些生詞記錄下來，及時(shí)地學(xué)習(xí)、鞏固，這樣可以快速地?cái)U(kuò)大詞匯量。

　　(5)每篇短文后的譯文僅供參考，根據(jù)譯文試著用自己的語言復(fù)述一下短文的大意，提高口語和書面表達(dá)的能力。

　　2.練習(xí)英文字帖(五年級(jí)下)。開學(xué)回來準(zhǔn)備參加舉行我校第二屆英文書法大賽;

　　布置此項(xiàng)作業(yè)用意說明：書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對(duì)書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià)，卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來打“印象分”。從另一個(gè)角度看，一個(gè)書寫認(rèn)真的孩子，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對(duì)孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質(zhì)量，得到眾多良好評(píng)價(jià)，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì);

　　3.學(xué)唱兩首英文歌曲4.觀看英文原版電影。請(qǐng)大家模仿發(fā)音，并留心記錄里面出現(xiàn)的以前學(xué)過的單詞，短語或句型，回校后和大家分享里面你所感興趣的某個(gè)人物角色;

　　5.第十冊(cè)的詞匯和句子讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，然后認(rèn)真抄寫在英語本上。

五年級(jí)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)3

　　1.用“愛”獻(xiàn)一份親情;

　　(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

　　(2)給家人洗一次衣服;

　　(3)親手給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

　　(4)大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問好;

　　(5)(當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年;

　　2.用“心”做一本文摘

　　所選文章以短小精悍為限,以勵(lì)志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)篇的如果心有不舍,可以自己縮寫。講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊。也可選上自己的得意之作。最后，給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽的名字，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(zhǎng)的封面、封底。

　　收集十條燈謎。

　　摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。

　　3.用“勤”充實(shí)每一天

　　(1)有計(jì)劃地做好寒假作業(yè)。

　　(2)閱讀金波爺爺?shù)臅?在書上寫批注，積累好詞好句)，并選擇一本自己喜愛的書進(jìn)行閱讀。

　　(3)了解一個(gè)古今名人的成長(zhǎng)、成才、成功之道。(開學(xué)回來與大家分享)

　　(4)了解家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗、家鄉(xiāng)的變化：

　　采訪:長(zhǎng)輩們小時(shí)候是怎樣過春節(jié)的過春節(jié)時(shí)最難忘的一件事是什么

　　根據(jù)采訪寫好采訪稿。

　　溝通:壓歲錢的來歷：

　　你和小伙伴們?cè)鯓雍侠硎褂脡簹q錢

　　根據(jù)采訪寫好采訪稿。