寒假作業(yè)為題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寒假作業(yè)為題作文，歡迎大家分享。
寒假作業(yè)為題作文1
雖然短暫的寒假已過(guò)，但那時(shí)做寒假作業(yè)的高興勁我至今也不能忘懷。起初做寒假作業(yè)時(shí)，我總是心不在焉，可做著做著，我卻被這寒假作業(yè)上有趣的題目吸引住了。
語(yǔ)文寒假作業(yè)里的“讀一讀、想一想“的閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書(shū)要做記號(hào)》和《讀書(shū)要有計(jì)劃》給我的啟發(fā)最深。《讀書(shū)要做記號(hào)》是說(shuō)讀書(shū)要邊讀邊動(dòng)手做一些特殊記號(hào)，還舉例子說(shuō)明。我的啟發(fā)是讀書(shū)要做一定的記號(hào)，堅(jiān)持做好記號(hào)，就能更好地了解文章的中心思想和寫(xiě)作目的。還能使自己更深刻地記住看過(guò)文章的內(nèi)容。《讀書(shū)要有計(jì)劃》是說(shuō)讀書(shū)不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒(méi)有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書(shū)沒(méi)有計(jì)劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識(shí)就會(huì)大量流失。一旦有了計(jì)劃，就能均勻地吸收知識(shí)，獲得更多的“營(yíng)養(yǎng)“。
這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣，在寫(xiě)景作文時(shí)，爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)——小池去了一趟，那里緊靠長(zhǎng)江大堤，回憶起那內(nèi)河——東港兩岸地如詩(shī)的景色時(shí)，便不覺(jué)自我陶醉起來(lái)。回家后，我便把那美麗的場(chǎng)面用文字寫(xiě)進(jìn)寒假作業(yè)，這美好的景色將永遠(yuǎn)被我銘記。
記得寒假作業(yè)上除了有寫(xiě)景色的之外，還有寫(xiě)童話故事的，我寫(xiě)了這樣一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子們一起合謀把十惡不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。讓我體會(huì)了創(chuàng)作童話故事的樂(lè)趣。
而數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，給我又是一番樂(lè)趣。鉆進(jìn)那“數(shù)學(xué)之海“，阿拉伯?dāng)?shù)字伴著我，智力題是我家的常客，口算題圍成一艘船，判斷題成了船帆，各種各樣的定律和我打招呼，那些閱讀思考為我演奏著美妙的歌曲。還有“思考之船“在海上輕輕的搖曳……
寒假作業(yè)上還有許多有趣的題目，我在這里一下子是說(shuō)不完我做寒假作業(yè)時(shí)許許多多的樂(lè)趣。我盡情地在“學(xué)習(xí)的國(guó)度“里陶醉，把快樂(lè)和學(xué)習(xí)融在一起。
寒假作業(yè)為題作文2
放寒假了，天天除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)候，爸爸拎著一個(gè)大袋子過(guò)來(lái)了。我往里一看，全都是一些故事書(shū)、洋娃娃、護(hù)膚霜、變形金剛等等。我奇怪的問(wèn)：“爸爸，我們干什么去啊？”爸爸一邊收拾一邊說(shuō)：“擺攤。”這句話猶如晴天霹靂，要知道，我長(zhǎng)這么大，還是第一次擺攤呢！我再三推辭，爸爸說(shuō)：“你一定要去擺攤，要不然長(zhǎng)大以后就不會(huì)賺錢(qián)了！”雖然我知道爸爸是騙人的，可我還是硬著頭皮去了大街上。
到了街上，看著來(lái)來(lái)往往的買賣人，我心中不免有些緊張。在我們放東西的同時(shí)，抱著孩子的阿姨，她左看看，右挑挑，最終看上了一套故事書(shū)，她問(wèn)我們：“這套故事書(shū)多少錢(qián)？”爸爸終于有機(jī)會(huì)顯示自己的`口才了，他滔滔不絕地說(shuō)：“這套書(shū)包含了智力問(wèn)答、口語(yǔ)交際和說(shuō)一說(shuō)……”那位阿姨不耐煩地說(shuō)：“我是問(wèn)你這套書(shū)的價(jià)錢(qián)！沒(méi)有問(wèn)這套書(shū)里面有什么！”
爸爸象我眨了眨眼，那位阿姨問(wèn)我：“小同學(xué)，這套書(shū)能不能便宜一點(diǎn)？”我想了想，說(shuō)：“要不你買兩套書(shū)74塊，怎么樣？”那位阿姨聽(tīng)后，笑瞇瞇地拿出錢(qián)包，還對(duì)旁邊的路人說(shuō)：“看！現(xiàn)在的小學(xué)生就是不一樣！”一位老爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩子可不簡(jiǎn)單！”我不好意思的掩嘴笑了。
不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)小女孩，她可沒(méi)猶豫，拿起一個(gè)兔子玩偶（很大的兔子玩偶）就問(wèn)：“姐姐，這個(gè)玩偶多少錢(qián)？”我心想：“一個(gè)小女孩懂什么，我就忽悠忽悠她。”我說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)玩偶很貴的，你買得起嗎？”小女孩拿出一張100元的鈔票晃了一下，說(shuō)：“我有的是錢(qián)！”我笑著說(shuō)：“ 這個(gè)玩偶要102塊錢(qián)。”小女孩嚇呆了，停頓了一會(huì)兒 又從口袋里拿出兩元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“好！這個(gè)我要了！”我為她出手慷慨而驚嘆，又為我的自私感到羞愧。
這次體驗(yàn)讓我知道了賺錢(qián)多么不容易，又了解了勞動(dòng)人民的辛苦 。
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