六年級語文寒假作業及答案
在學習和工作的日常里，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編精心整理的六年級語文寒假作業及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級語文寒假作業及答案 1
一、根據意思寫出四字詞語。
1、捫心自問，并不感到愧疚。（ ）
2、對事物了解得非常清楚。（ ）
3、別人已有進步，不能再用老眼光去看他。（ ）
4、因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極。（ ）
二、句子訓練場。
1、這是天地給我們的恩澤。（改為反問句）
2、跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（改變語序，句意不變）
3、人與人之間密切的關系，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）
4、多讀好書可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）
三、課外閱讀。
為了黑孩子的一條胳膊
今年早春二月的一個夜晚，一輛救護車在非洲岡（ɡānɡ）比亞的道路上疾馳著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕，救護車在一家醫院門口停下，一名7歲的黑孩子被抬了下來，他當天下午從10多米高的樹上掉下，摔傷了左上臂，導致左上臂的傷口流血不止。
醫院手術室燈火通明，中國駐岡比亞醫療隊骨外科主治醫生關活茂剛做完一個手術，受傷的黑孩子又被推了進來。關醫生發現，黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經嚴重挫傷。在當地，像這樣的病例，以往的處理都是截肢。這里的醫療條件極差，缺乏應有的醫療設備。從黑孩子摔傷到現在已達8個多小時，孩子現已昏迷，要保住這條胳膊是很困難的�！敖亍边�是“保”？關醫生思索著：截肢是容易的，但從此這孩子就成殘疾人了。我們的責任是救死扶傷，困難再大也要保住孩子的這條胳膊。于是，他果斷地決定：“立即搶救！”
時間就是生命。關醫生站在手術臺前，緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口，整復固定了骨頭，又立即將斷離的血管找到，熟練地縫合血管……時間一小時一小時地過去了。當血管接完，放開兩端血管夾時，一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂�！把魍〞沉�！”呼聲同時從人們的嘴里發出。黑孩子的胳膊保住了。
手術完成已是第二天清晨，關醫生顧不上休息，又開始考慮下一步治療方案了。
岡比亞醫務人員對中國醫生敢于承擔風險的精神和一絲不茍（ɡǒu）的工作作風贊嘆不已。病孩的父母緊緊地握住關醫生的手，淚水禁不住流了出來。
1、從哪些句子可以看出黑孩子的搶救迫在眉睫？請你用‘_____”在短文中畫出來。
2、文中畫線句子可以體現出關醫生具有怎樣的品質？
3、下列說法錯誤的'一項是（ ）
A、關醫生面臨“截”還是“�！边@兩個問題，他想要盡全力保住孩子的胳膊，不讓孩子成為殘疾人。
B、這篇文章主要是想告訴我們，不能有種族歧視的看法，每個人都是一樣的。
C“一絲不茍”是說關醫生做事非常認真，在盡全力為孩子醫治。
4、“時間就是生命”，請你談談你對這句話的理解。
答案：
一、
1、問心無愧 2、了如指掌 3、刮目相看 4、熱淚盈眶
二、
1、這難道不是天地給我們的恩澤。
2、雨跟著一縷縷輕盈的云霧悄悄地來了。
3、人與人之間密切的關系，不得不讓我感到親切，舒服。
多讀好書可以豐富我們的知識和提高我們的水平。
三、
1、黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經嚴重挫傷。在當地，像這樣的病例，以往的處理都是截肢。這里的醫療條件極差，缺乏應有的醫療設備。
2、關醫生敢于承擔風險，一心想要保住孩子的一條胳膊，體現出他對工作認真負責的態度。
六年級語文寒假作業及答案 2
一、補充下列成語，并將合適的填入橫線內。
驚（ ）動（ ） 眼花（ ）（ ）
公正（ ）（ ） 一心（ ）（ ）
聚（ ）會（ ） （ ）（ ）禁風
1、只有 地做事，才能取得更好的結果。
2、警察與匪徒在街上發生激勵槍戰的場面 ，事后還讓人心有余悸。
二、句子訓練營。
1、足球深受人民喜愛。（擴句，兩處）
2、我把優秀的足球運動員送到國外培訓。（改為被字句）
3、飛機不得不在另外一個城市降落。（改為肯定句）
4、運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，雖然輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。（修改病句）
三、課外閱讀。
永不倒下的“門神”
他叫切赫，是捷克近20年來最具潛力的守門員，他也打破了英格蘭頂級聯賽中最少失球和最多場零封對手的紀錄。因為他加盟的球隊隊服是藍色的，加上他在賽場上頑強的'作風，世界球迷稱他為“藍軍門神”。復出兩個月后，他的頭部再次受傷，縫了30針，面臨患上醫學上稱為“第二影響綜合征”的危險，大家都以為他會放棄，兩周后，他又出現在了人們的視野中。
20xx年11月5日，我們再次見證了神一般的切赫，一個臉上流著血的男人，屹立在門前，一次次將對手的射門拒之門外。比賽進行到第9分鐘，驚險的一幕發生了，他在出擊撲球時和對手相撞，捂臉倒地不起。等在隊醫的攙扶下起身抬頭時，切赫鼻梁上的一道傷口流血不止，他的鼻梁骨折了。
經過近7分鐘的治療，切赫站了起來，脫掉了自己的球衣，他是要下場嗎？不！原來是換下血染的戰袍，塞住流血的鼻孔，換件衣服繼續奮戰！切赫堅守了上半場。
下半場開始，切赫的臉上做了特殊處理，一塊紗布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。他撲出任意球，接著用腳擋出了對方近距離的勢在必進的補射；第78分鐘，角球直飛大門，他用雙拳將球驚險擊出。全場8次射門全被他擋出，一個受傷的身體，成為了對手不可逾越的雄關，比賽的勝利，流血奮戰的切赫是首功之臣。
一個真正的強者，即使得不到命運的眷顧，但只要知道自己追求的目標在哪里，他就不會倒下。
1、文中畫線句子是一個__________句，把__________比作__________。
2、題目中“門神”指的是 ，作者之所以稱他為“門神”是因為：__________。
3、下列選項對最后一句話理解正確的是（ ）
A、強者都得不到命運的眷顧
B、人只要有目標，就不會倒下
C、雖然遭受許多傷痛、許多磨難，但是只要有追求的目標，我們就會勇往直前，精神永遠不倒，成為一個強者
4、切赫身上有哪些品質值得你學習？
答案：
一、
驚心動魄 眼花繚亂 公正無私 一心一意 聚精會神 弱不禁風
1、聚精會神 驚心動魄
二、
1、現代足球深受全世界人民的喜愛。
2、優秀的足球運動員被我送到國外培訓。
3、飛機必須在另外一個城市降落。
4、運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。
三、
1、比喻 切赫受傷的身體 不可逾越的雄關
2、切赫 他雖然面對巨大的傷痛，但是他用自己受傷的身體，阻止了對手射門，為球隊取得了勝利。
3、C
4、切赫遇到困難，永不放棄，時刻牢記自己的目標，這樣的精神值得我學習。
六年級語文寒假作業及答案 3
一、寫出下列同音字。
dào （ ）念 （ ）路 （ ）賊
bō （ ）璃 （ ）浪 （ ）放
biān （ ）子 （ ）造 旁（ ）
liàn 鐵（ ） （ ）習 鍛（ ）
二、我會修改病句。
1、聽了這個故事，我不約而同地笑了。
2、我忍不住不禁哭了起來。
3、盡管天氣不好，但是我們能按時到校。
4、我國的藝術珍品有很多，莫高窟精美的畫壁就是僅有的一個。
三、課內閱讀。
我的伯父魯迅先生（節選）
伯父逝世以后，我見到他家的女仆阿三。阿三是個工人的妻子，因為過于勞苦，年紀輕輕的背就駝了，顴骨也凸起來了。后來她丈夫失了業，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的`就像隔著霧似的。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生病得那么厲害，還經常寫文章到深夜。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，可是倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒�！�
的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。
1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：接連不斷——（ ）
反義詞：模模糊糊——（ ）
2、選文借阿三的話來描寫魯迅先生，這種描寫屬于描寫。
3、找出文中的中心句，說一說這句話在全文中的作用。
4、這兩段選文表達了魯迅先生怎樣的品質。
答案：
一、
悼 道 盜 玻 波 播 鞭 編 邊 鏈 練 煉
二、
1、聽了這個故事，我們不約而同地笑了。
2、我忍不住哭了起來。
3、雖然天氣不好，但是我們能按時到校。
4、我國的藝術珍品有很多，莫高窟精美的畫壁就是其中的一個。
三、
1、連續不斷 清清楚楚
2、側面
3、的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。
這一句點明了主題，對整篇文章作了總結。
4、表達了魯迅先生愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的高尚品質。
六年級語文寒假作業及答案 4
一、填寫題。
1、日記5篇以上，每篇250字以上。
2、閱讀《論語》或《三字經》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表，(記錄表附下面，請自己再復印幾張)。
3、摘錄春聯三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等)。
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓練做一做。
3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等)，讀讀背背。
備注:
1、必做題和選做題中的`作業根據完成的質量和數量，下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚。
2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到)，并帶上語數作業、家校聯系卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單.
附1:
三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲!)
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的.爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等.
我們希望為大家搜集整理的三年級語文寒假作業設計方案符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
六年級語文寒假作業及答案 5
一、個人技能提升篇：
1、假期堅持閱讀至少3-5本課外讀物，寫作閱讀能力較差的同學建議每天填寫閱讀卡。（三年級推薦閱讀《稻草人》《愛德華的奇妙之旅》《瘋狂學�！贰吨袊糯⒀怨适隆贰短O果樹上的外婆》）
2、堅持練字：堅持一周打卡一次書法作品，紙張可以是正規參賽的米字格，可以是干凈的回宮格，內容不限制，三年級了，要求假期熟悉鋼筆，書法作品一律用帶墨囊的鋼筆來干凈書寫。群里打卡書法作品，可以是本學期所學過的古詩，也可以是優美段落，也可以是自己自創的內容。（一周一次)
希望同學們每次書寫不貪多，不圖完成任務，講究質量是關鍵。（寫好日期及家長簽名）另外，有個別同學握筆姿勢不正確，嚴重影響了書寫的速度，強烈建議糾正錯誤的姿勢。
3.一周堅持背誦三首小學生必備古詩。（下學期國學經典）
4.堅持讀作文、背作文，有余力的同學可以堅持寫日記。完成假期作文：題目《除夕》（記錄除夕當天的熱鬧景象，開學進行班級作文分享)
5.可適當預習數學與英語部分內容，建議兩個單元為宜。
6.寒假作業每天做4頁。
二、個人實踐能力篇：
1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。（跳繩、跑步、羽毛球等)
2、每天為家里做3——5件家務。（可以是掃地拖地，倒垃圾，整理自己的'床鋪，清洗自己的衣物)
3、整理一下自己在春節期間探親訪友時看到別人大門上張帖的春聯。（記錄在摘抄本上開學與同學們分享)
陪伴，是最高級的家庭教育。如果能再有一點方法，相信我們的孩子都能成為獨一無二的自己。趁著假期，建議孩子們反思一下本學期的成長與收獲，父母反思一下本學期對孩子實施的行為與影響。減少焦慮與急躁，真正的行動起來！
六年級語文寒假作業及答案 6
1、假期所有學生要認真完成《語文寒假作業》，做到書寫整潔、端正，(家長用紅筆批改)。
2、看一本書，并按讀書筆記要求進行摘錄(書名、作者、我學會的生字、我學會的.`詞語、我摘錄的佳句、主要內容、我的讀書感悟)。
3、背會20首課外古詩(三年級必背古詩)。
4、辦一份寒假生活手抄報。(八開紙)
5、寫10篇日記(每篇不少于100字)兩篇寒假生活作文，題目自擬。(字數：240字左右)
6、抄寫本冊書圈的詞語、讀讀背背里的成語、名言各兩遍。
7、背會本冊書里的比喻句和擬人句。
備注：寒假期間注意防寒保暖工作，禁止玩電、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看課外書不少于40分鐘，每天看電視不多于60分鐘，多做有意義的事，多幫父母干力所能及的事，少讓父母擔心。作業要求：認真書寫，認真檢查，高質量地完成!祝大家新年快樂!
六年級語文寒假作業及答案 7
放假了，我們多么輕松快樂！但是，老師也想對你們說，春節既是對過去一年的總結，更是對新的一年的籌措。老師相信你們都有無限的潛能，但更要告訴你們沒有努力就沒有成功。請你把學習當成是更有趣的玩樂，把玩樂當成是學習的調節；把寒假安排得輕松而富有情趣，讓快樂融進假期每一天的生活。老師為這次的寒假設計了特殊的作業，相信你一定能感受到別樣的喜悅心情。
一、看幾本好書
經常在書的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少于3本。每天可以安排1小時的看書時間。
推薦書目如下：經典兒童文學《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網》、《狼王夢》、《哈克貝利芬歷險記》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《小兵張嘎》；科普讀物：《我的第一本科學漫畫書》、《讓孩子愛上科學的動物書》、《海底兩萬里》、《少年科學大講堂》、《爺爺的'爺爺從哪里來》。
二、做幾件小事
1、陪同家長選購年貨，了解生活水平的變化情況。
2、在春節期間，自己編寫或摘抄優美的祝福語用手機短信的方式發給親朋好友。
3、做爸爸媽媽的小幫手，學會自己整理房間，做一次“小當家”。
4、跟家長學習一項小技能，如做一道拿手菜……
三、做一本好賬簿
1、記錄假期中自己的.收入和支出，特別要寫清每一項支出的費用來自家人還是自己。
2、擬定一個壓歲錢的使用計劃，培養自己的理財能力。
3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上)。
四、搜集幾副好春聯
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。請同學們在假期中搜集5副春聯，讀一讀，背一背，體會春聯的對仗美、聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙，感受人們生活的幸福美好。
五、每天鍛煉一小時
可選項目：跑步、仰臥起坐、踢毽子、跳繩、呼啦圈、羽毛球等。
六年級語文寒假作業及答案 8
時間就像一支離弦的箭，我們剛剛告別緊張的復習考試，就迎來了盼望已久的寒假，這漫長的寒假你將怎樣度過呢？你計劃好了嗎？老師希望你們既要痛痛快快地玩，又要踏踏實實地學習，把握住寶貴的美好時光，過一個充實而有意義的假期。
1.熟背四年級第一學期課外古詩美文。
2.練習書法，每天兩課鋼筆，每天1頁毛筆（按20天計）
3.每天做半小時左右的`《寒假生活》。
4.每天讀一小時課外書，寫2篇讀后感，做成A4小報。（豎版）
5.把本學期作文本上作文全部錄入電腦，暑假再合成四年級作文集
6.每天堅持看新聞15分鐘。
7.做一份語文實踐作業：請同學們在假期中搜集3---5副春聯，讀一讀，背一背，體會春聯的對仗美、聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙，感受人們生活的.幸福美好.
8.準備一張寒假萬里行的照片。
9.孝順父母，幫爸媽做自己力所能及的事，做一天家庭小保姆。
請你張開雙臂去擁抱這個快樂寒假吧！
自我評價（說說自己在假期的取得的進步，也說說自己還有哪些要改的缺點）：
家長評價：
請以星星表示您孩子在寒假的表現，最高5顆星（涂顏色）
六年級語文寒假作業及答案 9
1、完成《寒假生活》；
2、用田格本練習鋼筆字15篇。內容是課文中的生字，每個字寫三遍組兩個詞語。
3、每人出一本文集。文集要求:
大作業本用背面；
三天一頁。要求每頁有日期，天氣。
每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報紙雜志剪報、讀書筆記、優美句子摘抄、對聯、諺語、成語積累、家長的.話等這些方面進行選擇。
文章不少于8篇，內容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見xxx、農村印象、我的好朋友xxx、自創詩歌、我的小發明等。每篇字數不低于300字。
有條件的同學讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字數不低于300字。
注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。
4、語文綜合實踐活動：
陪同家長購物，了解生活水平的變化情況。
在春節期間，自己編寫或摘抄優美的祝福語，用手機短信的方式發給親人、老師和好友。
對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。
摘抄十對春聯，放在日記本上。
六年級語文寒假作業及答案 10
1.用"愛"獻一份親情
(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;
(2)給家人洗一次衣服;
(3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;
(4)大年初一早上向父母、長輩問好;
(5)(當面或者通過電話和網絡)給長輩、師長、親友、同學拜年;
2.用"心"做一本文摘
所選文章以短小精悍為限，以勵志、說理、親情、人情，做人之道為文摘標準.長篇的如果心有不舍，可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖，巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作，最后，給自己編輯的文摘取一個好聽的名字，設計一個漂亮的.、簡潔的或意味深長的`封面、封底.
3.用"勤"充實每一天
(1)有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業.
(2)讀一本文學名著.
(3)了解一個古今名人的成長、成才、成功之道.
(4)為自己的小學畢業設計自己的奮斗藍圖，制作成一張精美的小卡片.
六年級語文寒假作業及答案 11
快樂的寒假生活就要開始了，為了使你有一個愉快而又有意義的假期，根據學校的安排以及我們下學期的學習任務，老師精心為你們設計了以下作業，希望你們能有更多收獲：
一、數學作業：
1、認真完成《數學寒假作業》。
2、每天做數學應用題兩道。
3、為了給新學期的計算學習做好準備，自主進行計算練習：多位數乘法；有余數除法；多位數加減法�？梢宰约悍诸惓鲱}，也可以整理上學期的錯題。
4、做一個有心人，利用節假日收集“年歷卡”，并結合生活認識“二十四時”計時法，為新學期的學習做準備。
5、沒有做完的試卷把它做完。
二、語文作業
（一）、讀
1、每天安排半小時讀課文，可以一天讀一課或兩課，至少要讀三遍；
2書筆記。
�。ǘ⒈�
1、背誦三年級下冊語文要求背誦的'課文：（會背誦后再默寫）
（1）第1課《燕子》全篇；
（2）第2課《古詩兩首》；
�。�3）第3課《荷花》全篇；
�。�4）第21課《太陽》最后一段；
�。�5）第29課《古詩兩首》
2、背誦一些重要的“讀讀背背”：
�。�1）P32的五個詩句
�。�2）P42的五句格言
（3）P88的古詩
�。�4）P104的五句天氣諺語
�。�5）P120的五句友誼名言
三、寫
1、寫八篇作文：
（1）、《一件______的事》（可以寫開心、高興、有趣、傷心）
�。�2）、《我喜歡的一個人》
�。�3）、《________真好》（可以寫某個人、某個物體或某件事等）
�。�4）、寫一篇童話故事（內容不限，自己編）
�。�5）、《一見難忘的事》
題解：寫清楚這件事的具體內容，為什么讓你難忘？
�。�6）、《假期里最快樂的一件事》
題解：可以寫過年時候或者正月的.時候讓你感到快樂的事，寫寫是什么事，你為什么高興？
�。�7）、《我喜歡的》（橫線寫一處景色）
題解：假期的時候你去過的或者自己家鄉的景色，詳細寫一下，好不好？你為什么喜歡？
�。�8）、寫一篇你喜歡的小動物，題目自擬，寫清楚是什么動物，外部特征怎樣？它可愛還是難看？寫清你為什么喜歡它。
2、認真完成《語文寒假作業》。
3、每周一篇日記，共八篇。
4、認真抄寫生字表一的生字組一個詞和詞語表的詞語抄兩遍。生字表二每個生字組兩個詞。
5、好字行天下每天認真練寫一頁。
四、實踐作業：
“家事國事事事關心”，記十條新聞，
六年級語文寒假作業及答案 12
一、基礎作業：
1、制定學習計劃，每天練20分鐘鋼筆貨毛筆書法，選擇最好的5張，開學后上交評比。
2、開展“書香家庭”活動。希望同學們堅持每天閱讀半小時，在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優秀書籍的基礎上，與書為伴，和家人共享讀書的快樂。
推薦書目：《小王子》、《大林與小林》、《張天翼童話》、《長襪子皮皮》、《嚴文井童話》、《苦兒流浪記》、《洋蔥頭歷險記》、《隨風而來的瑪麗阿姨》、《小坡的`生日》、《彼得·潘》、《淘氣包馬小跳》系列。至少選擇一本閱讀，寫一篇讀后感。
二、實踐作業：
1、制作一張與春節有關的.手抄報，如春節見聞、感受、春節習俗、春聯。
2、開展以“春節”為主題的實踐活動。如：春節的由來、春節的詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢的調查、春節習俗的調查、春節晚會等。
通過訪問、上網搜查、借鑒有關書籍、圖書等途徑，進行系列研究性學習，還可以拍下關于春節的照片，裝訂成小冊子。開展一次“好習慣在我家”的實踐體驗活動。
三、親情作業：
1、給爸爸媽媽寫一封感謝信，春節（正月初一）那天送給他們。
2、為父母做一些家務活，從中體會到勞動的價值和樂趣。
六年級語文寒假作業及答案 13
同學們好！一學期很快就過去了，你們在這半年中進步很快，學到了許多知識，懂得了很多道理，老師為你們的成長感到高興。接下來，你們將進入輕松、愉快的寒假生活，我希望你們過一個快樂而有意義的寒假。
寒假作業的具體內容是：
一、讀讀、背背、寫寫、練練
1、閱讀一本課外書
讀一本好書，就像交一個好朋友。假期，享受閱讀的快樂，愿你們在讀書中增長知識，拓寬視野，健康快樂成長。每天讀一個小故事。
2、以圣賢為友、與經典同行
背誦5首唐詩，題目自選；有計劃地背誦《弟子規》，我已將《弟子規》裝訂成小冊子，發給你們每人一份，每天背誦3——5句。
3、完成《寒假生活》
有計劃，按頁數完成《寒假生活》，依據情況自己安排。
4、寫一手漂亮的'字
古人云：“字如其人。”能寫一手好字實在是很重要。假期中用心練字，把字寫漂亮。隔天在方格本上寫1篇鉛筆字，要求書寫規范，字體漂亮、美觀、大方，可以寫下冊語文書中田字格的生字。相信開學我們再見面時，你們一定會給我一個驚喜！我期待著！開學后開展《我的字最漂亮》展評。
5、做好預習
新書已經發到你們手中，利用假期時間進行預習。數學，預習到10頁，看看自己能否理解；語文，預習5篇課文。預習要求：
�。�1）認讀生字，讀準字音。
�。�2）正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！
二、學學、做做
1、學做一件家務事
學做一件家務事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過自己的努力，使家變得更潔凈更溫馨！
2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的`事
你們的成長離不開父母的哺育、關愛！凝聚著父母的心血！世上只有爸媽好，父母養育你們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開心一笑。
3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心
在家里，除了爸爸、媽媽疼愛你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關愛著你們，為他們服務一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。
4、做一件自己開心的事
快樂就在你們身邊，它需要你們去發現，去創造，用心去體驗。做一件自己開心的事，并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂吧！
5、每天堅持鍛煉
運動、健康、快樂！放假了，也不能總睡懶覺啊。別忘了每天至少堅持鍛煉30分鐘，可以跳繩、踢毽子、拍皮球……運動項目很多，你們可以自選。
祝你們的寒假過得健康而快樂，充實而有意義！
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2016高二語文寒假作業答案02-14
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