小學寒假特色作業方案（必備5篇）
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的小學寒假特色作業方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寒假特色作業方案1
一、共同作業
請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。
家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯;和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。
三、美術作業
畫一張有關“歡度春節”的圖畫；寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯;每班提交5張圖畫評比)。
☆三四年級寒假特色作業
一、共同作業
請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇
“經典誦讀”讀書筆記;結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的`一年里打算形成哪些好習慣。
二、綜合作業
有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術作業
畫一張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評。(每班提供5篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等)。
小學寒假特色作業方案2
經過一個學期緊張的學習，盼望已久的寒假就要到了！這段漫長的閑暇時光是同學們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓同學們在這個假期過得充實有趣、健康有益，xx小學為同學們精心準備了一系列寒假德育實踐作業。
一、民俗篇
1、喜迎新年：
1——3年級——和爸爸媽媽一起除塵、粘貼春聯、年畫等。
4——6年級——在家長的指導下燒一道年夜飯中的菜肴。
2、微笑拜年：感受春節禮儀，通過網絡、電話等方式，給親朋、師長拜年，送上感恩與祝福的話語。
（將照片發至班級群。）
二、勞動篇
1、學習一項家務，每天至少堅持完成。如：掃地、拖地、洗碗等；
2、堅持每天整理自己的房間。
（選一次完成，將照片發至班級群。）
三、習慣篇
堅持閱讀，每天至少三十分鐘。
四、鍛煉篇
1、基礎類（每天30分鐘左右）
跳繩：一分鐘速度跳1組；耐力跳200個1組（不限時）
坐位體前屈：坐在地上練習坐位體前屈拉伸練習8個8拍2組
仰臥起坐：一分鐘仰臥起坐練習1組；耐力練習20個1組（不限時）
2、自選類（每周至少1次）：球類、跑步、跳舞等。
（以上任選一項完成）（將最滿意的一次鍛煉照片或視頻發至班級群。）
五、實踐篇
一年級：制作新年賀卡
親手為爸爸媽媽、親戚朋友等制作一張新年賀卡，寫上祝福語。
（將祝福卡制作或贈送照片發一張至班級群。）
二年級：我是“防疫小專家”
通過新聞、網絡平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰在一線的醫護人員及相關工作人員的事跡。開展小手拉大手活動，希望同學們用自己的行動帶動親朋好友一起做好自身防護。
（以“身邊的防疫故事”為題畫一幅畫，開學上交作品）
三年級：巧手迎新年
剪紙迎新春，花燈度元宵，請同學們進行剪紙、花燈制作等，注重環保意識，工藝精美。
（將作品展示照片發一張至班級群。）
四年級：我心目中的共產黨
在家長的'指導下，通過開展閱讀、網絡查詢資料、電話訪問等形式尋找黨的足跡，用手中的紙筆“訴說”心目中的“中國共產黨”。
（以“我心目中的中國共產黨”為題制作手抄報，開學上交作品。）
五年級：我們的節日
創作一幅有關春節或元宵節的手抄報。（以“我們的節日”為題，制作一份手抄報，開學上交作品。）
六年級：迎新春，賀新年
用書法（軟筆、硬筆）等形式，圍繞謳歌家國情懷、贊美家鄉等迎接新年的到來。（開學上交作品）
注：完成德育作業時還需填寫德育作業表。
最后，xx小學全體教師祝所有大朋友和小朋友們，萬事如意，闔家幸福！
小學寒假特色作業方案3
不知不覺我們的寒假生活又開始了，各位同學經歷了“疫”樣的一年，一定對自己的寒假生活有很多自己的想法和安排。為了讓同學們過一個平安、健康、快樂并富有收獲和意義的假期，特開展以“一小娃有滋有味過寒假”為主題的寒假德育實踐活動，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，在社會實踐中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”，在“參與、感悟、體驗、經歷”中提升素質，學以致用。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，讓孩子學會做人、學會做事、學會求知、學會共處……全面發展。
一、活動目的：
引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動安排與要求
1、開展“向長輩親人拜年、拍最具意義照片”活動，弘揚傳統文化，陪家人貼“福”、貼對聯，向長輩親人、抗疫等身邊榜樣拜年，表達新春祝福，并用手機、相機拍攝體現年俗活動、節日團聚、幸福過年的生活場景以及堅守崗位、辛勤工作、無私奉獻的具有意義的'照片，并收集、上傳。
2、開展“我為我家寫春聯”活動，收集春聯3—5幅，與家長一起模仿創作春聯1幅。并收集、上傳照片。
3、開展“孝心迎新年，勞動顯身手”愛心體驗活動。在假期，要求堅持做一項家務勞動，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等。以此培養學生的勞動習慣，讓學生感受父母對我們的關心和照顧。并收集、上傳照片。
4、開展“讀美文品書香”讀書活動與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級每生寫一篇讀后感。
5、開展“勤鍛煉同抗疫”活動，在確保做好疫情防護的基礎上，堅持與家人一起每天鍛煉半小時，經常進行戶外活動如跳繩、打羽毛球、踢毽子、跑步、跳繩等，走進自然體會生活，學會一項新的運動技能。
6、以“有滋有味過新年”為主題，一至三年級每生畫一幅畫（紙張8開），四至六年級每生辦一份手抄報（紙張8開）。要求：（1）內容積極、健康；（2）寫明作者、班級；（3）版面合理、精致。
溫馨提示：
1、開學初，各班將學生的畫、手抄報及讀后感進行初評，推薦最優秀的三份上交到年級組并由年級組長統一上交到政教處，參加學校評選。
2、凡是需要收集照片的各項選3張，統一上傳于班主任QQ群相冊《20xx年春節—寒假社會實踐》。
3、放假時間xx月xx日——xx月xx日；
xx月xx日，四——六年級報到注冊，xx月xx日正式行課；
xx月xx日，一——三年級報到注冊，xx月xx日正式行課；
祝孩子們及家長朋友們新年快樂！
小學寒假特色作業方案4
親愛的同學們，你們好！又是一個和美的年末，回顧走過的20xx年，學校各項活動順利開展，你們也順利地完成了一個學期的學習任務，在人格修養、知識學習、能力鍛煉等方面都有了很大的進步。在此，學校特向你們表示祝賀！
這是學校特別為你們定制的寒假特色作業，請查收！通過這份作業，希望你們能在假期里合理分配學習、活動時間，期待20xx年，你們努力進步，爭做五小和美少年！
和美親子閱讀
閱讀是一種美妙的享受，有不少家長都意識到親子閱讀的重要性，帶領孩子們從閱讀中掌握各種知識，體驗豐富的情感。假期，請同學們和家長一起，一如既往地捧起智慧的書籍，吮吸知識的營養，在書海中揚帆成長，過一個溢滿書香的寒假。
一年級
推薦書目
《了不起的狐貍爸爸》、《一年級鮮事多》、《笨狼的故事》
二年級
推薦書目
《綠野仙蹤》、《鼴鼠的月亮河》
三年級
《寶葫蘆的秘密》、《青草國的鵝》
完成6篇讀書筆記，寫在讀書筆記本上。
四年級
《草房子》、《青銅葵花》
完成6篇讀書筆記，寫在讀書筆記本上。
五年級
《假如給我三天光明》、《西頓動物故事集》
各寫一篇讀后感。
六年級
《男生賈里》、《名人傳》
各完成六則讀書卡。
和美藝術創作
繪畫
一、二年級每位同學創作“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅繪畫作品（規格8開），開學將作品上交班主任。
剪紙
三、四年級每位同學跟家人一起設計制作“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅剪紙作品，并把作品貼在A3紙上（橫幅），開學將作品上交班主任。
手抄報
五、六年級每位同學繪制“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅手抄報作品（規格：A3紙左邊留3cm，上、下、右各1cm），開學將作品交給班主任。
拍照或短視頻
圍繞新冠疫情防控，每班以“最美逆行者”為主題，拍照或錄短視頻，對圖片或視頻作簡單說明，完成后上交班主任。
和美寫字小達人
一、二年級
一、二年級的同學們，要堅持每天書空復習10個生字，鞏固所學過的生字。
三至六年級
三至六年級的同學們，要堅持每兩天臨寫一頁鋼筆字。
要求：書寫規范、工整、美觀，書寫姿勢正確，每一篇習字下方寫上完成日期。
成果展示：三至六年級開學后帶一幅自己最滿意的書法作品，進行班級內評比。每班上交政教處3份優秀作品，全校展評。
和美體育運動
在享受愉快寒假時光的同時，也不要忘記鍛煉身體喲，體育老師布置的任務，一起挑戰吧！
一、二年級
規定項目：
1、站位體前屈二至三分鐘；
2、跳繩4組，每組50個。
自選項目：
爬樓梯、計數拍籃球、搖呼拉圈等。
三、四年級
規定項目：
1、坐位體前兩分鐘至三分鐘；
2、仰臥左右交替舉腿4組，每組20個。
自選項目：
打羽毛球、跑步等。
五、六年級
規定項目：
1、縱跳摸高3組，每組15次；
2、仰臥起坐3組，每組25——40個（循序漸進增加組數或個數）。
自選項目：
打羽毛球、籃球、收看體育比賽等。
注：以上體育活動必須在家長的'陪伴下進行，注意安全。保留影像記錄，開學備檢。
和美勞動小能手
根據目前防疫要求，勞動實踐活動主要以家庭家務勞動為主。主要內容為：
①一、二年級每天整理自己的玩具。掃10次地，擦10次桌子。
②三、四年級疊10次被褥，擦10次地板，洗刷10次碗筷。
③五、六年級洗刷10次碗筷，協助父母學做10次飯菜，幫助父母洗10次自己的衣物。
要求：按時填寫“勞動教育”家長反饋卡，有家長評價和簽名，開學時反饋給學校；每名學生要寫一篇在寒假參加勞動教育的日記或心得體會。根據學生假期勞動表現每班選出兩名“勞動教育小標兵”。
和美科技小達人
利用身邊的物品，通過構思、加工，制作成自己理想的小發明。開學后，同學們將科技作品上交班主任，再由每班選送學生自主制作的科技作品（含制作原理和使用價值）1—3件上交學校進行展覽。
小學寒假特色作業方案5
回顧20xx，我們有太多的感動和故事；展望20xx，我們有更多的夢想和期待！作為小學生，我們應該走在時代的前沿，向著夢想，我們不畏艱險。20xx，在這個必將有溫度的寒假，讓我們一起帶著夢想揚帆起航！
為了讓即將到來的寒假過得充實而有意義，師大南開附小德育處在此發布德育實踐作業，期待同學們能夠認真完成，收獲成長與進步！
一起加油！爭取小稱號！
打卡時間安排：
第一周：xx月xx日—xx月xx日
第二周：xx月xx日—xx月xx日
第三周：xx月xx日—xx月xx日
我做“愛黨小先鋒”
少年強則國強，作為新時代的'少年兒童，我們身上流動著紅色基因，必須要傳承紅色精神，承擔起民族復興的大任。
任務要求
第一周任務：學唱紅色歌曲
（xx月xx日—xx月xx日）
推薦歌曲：《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《童心向黨》《唱支山歌給黨聽》
展示形式：錄制1分鐘左右音頻或視頻。
第二周任務：學講紅色故事
（xx月xx日—xx月xx日）
推薦故事：《紅船建黨》、《朱德的扁擔》、《視死如歸的劉胡蘭》、《一星破曉，光耀五洲》
展示形式：聲情并茂地為大家講述一段紅色故事，音頻或視頻。
第三周任務：觀看紅色影片
（xx月xx日—xx月xx日）
推薦影片：《建黨偉業》、《百團大戰》、《智取威虎山》、《鄧稼先》
展示形式：中高年級200—300字觀后感。
溫馨提示：
“愛國小先鋒”成果及作品請按“班級+姓名+第（）周+傳承小達人”命名郵件發送至。
我是“傳承小達人”
春節是中華民族重要的節日。作為少先隊員，我們有責任將春節文化傳承并發揚光大。
任務要求
第一周任務
xx月xx日—xx月xx日
1、了解春節的由來傳說
2、了解春節的傳統文化習俗
展示形式：制作“了解春節知識，做文化傳承小達人”主題手抄報，拍照上傳。
第二周任務
xx月xx日—xx月xx日
1、與家人一起置辦年貨
2、“我為我家添年味兒”，如：寫一幅或幾幅對聯，在過年之前貼在門口或是贈送給親朋好友。
展示形式：照片
第三周任務
xx月xx日—xx月xx日
1、了解壓歲錢的來歷
2、巧用壓歲錢
展示形式：不限
溫馨提示：
“傳承小達人”成果及作品請按“班級+姓名+第（）周+傳承小達人”命名郵件發送至。
我做“父母小幫手”
xxxxx在全國教育大會上強調：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。”
希望同學們在寒假里積極參加家中勞動，為父母出一份力，做父母的小幫手。
第一周任務（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅持自己的事情自己做，每天幫父母完成1—2項家庭勞動內容。
（根據自身能力選擇勞動內容，可以是整理房間、疊衣服、清掃衛生、倒垃圾、整理學習用品、幫父母洗菜刷碗、洗衣服等等。）
2、觀看“工匠精神”相關視頻，學習勞動模范精神。
第二周任務（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅持自己的事情自己做，每天幫父母完成1—2項家庭勞動內容。
2、每天學習一個生活小妙招，使多彩生活變得更加美好。
第三周任務（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅持自己的事情自己做，每天幫父母完成1—2項家庭勞動內容。
2、參與年前家里的大掃除。（掃地，拖地，清理雜物，合理擺放物品）
3、照顧家中老人，與老人說說心里話。
任務要求：
1、可自行設計個性勞動打卡記錄表，并完成（內容可參照下圖樣例）。照片發至郵箱，紙質版開學后上交班主任。
2、作品征集：30秒勞動短視頻，要求橫屏錄制，畫面清晰。以“學校+班級+姓名+勞動短視頻”為郵件主題發送至郵箱。
3、開學后，學校將組織開展勞動技能大賽，比賽內容包括系鞋帶、疊衣服、包餃子等，請同學們在假期中鍛煉勞動技能，做好比賽準備。
我做“志愿小榜樣”
在假期中希望各位同學們積極加入志愿服務的隊伍中來，每周可以選擇一項或多項進行志愿服務，每周不少于2次。
內容建議
01撿拾社區內垃圾
02擦樓道扶手
03擺放亂停共享單車
04做社區垃圾分類小小指導員
05做疫情防控小小宣傳員
任務要求
1、展示形式：照片或視頻，按“班級+姓名+第（）周+志愿小榜樣”形式命名郵件發送至。
2、自愿完成志愿服務記錄表，開學后上交班主任。
我做“節約小標兵”
xxx對制止餐飲浪費做出重要指示，強調要切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍。我們從小要知道“浪費可恥”的道理，爭做勤儉節約的“小標兵”和“小喇叭”。
每日任務內容
1、做勤儉節約的“小標兵”。從自身做起，在寒假期間積極踐行光盤行動。
2、做勤儉節約的“小喇叭”。在家中積極宣傳勤儉節約的重要性，主動學習節約小常識、小技能，和家人、伙伴一起分享。
任務要求
展示形式：照片或視頻，按“班級+姓名+第（）周+節約小標兵”形式命名郵件，發送至，按周發送。
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