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  • 小班《我會(huì)排隊(duì)》教案

    時(shí)間:2021-01-15 14:29:38 簡單學(xué)習(xí) 我要投稿

    小班《我會(huì)排隊(duì)》教案

      小班《我會(huì)排隊(duì)》要怎么寫內(nèi)容呢?下面由yjbys小編為大家精心收集的小班《我會(huì)排隊(duì)》教案,供大家參考與借鑒~

    小班《我會(huì)排隊(duì)》教案

      【小班《我會(huì)排隊(duì)》教案一】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)排隊(duì),懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

      2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法,表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

      3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個(gè)。

      2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

      活動(dòng)過程:

      一、出示一堆蘿,引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

      2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧!

      3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了,蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀?你們剛才排隊(duì)了嗎?你們會(huì)排隊(duì)嗎?

      二、生活中的'排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)?老師也帶來了一些排隊(duì)的照片?現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎?為什么要排隊(duì)呢?(排隊(duì)可以變得很有序,不亂也不擠,學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶,誰見了都喜歡。)怎樣排隊(duì)呢?

      小結(jié):是的先來的排前面,后來的排后面,一個(gè)跟一個(gè),不推也不擠。

      三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜:肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊(duì)嗎?(排隊(duì)要求)2、聽什么聲音?(錄音:哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的,我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊(duì)哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。

      四、學(xué)做胡蘿卜1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么?這個(gè)蘿卜什么樣子的?我們也來做一個(gè)好嗎?

      2、教師示范制作,幼兒觀察并嘗試制作。

      揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個(gè)小蘿卜。

      3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

      哇,一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,蘿卜真好吃,快來吃吧。

      【小班《我會(huì)排隊(duì)》教案二】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì)。

      2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高幼兒精神。

      二、基本部分1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力。

      提問:他們玩滑梯玩得好嗎?那個(gè)地方好?那個(gè)地方不好?

      2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶,培養(yǎng)幼兒思考、講述的能力,感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德。

      (1)在幼兒園里有哪些地方需要排隊(duì)?你是怎樣做的?

      (2)在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)?大人們都是怎樣排隊(duì)的?

      (3)遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做?(舉例:醫(yī)院、廁所)3、看掛圖——感知禮儀(1)觀察圖片上的小朋友在干什么?

      (2)請(qǐng)兩名幼兒領(lǐng)讀(老師糾正)(3)幼兒講解詩意(老師講解)三、結(jié)束部分小結(jié):鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面,都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的人。


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