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  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2020-08-05 12:04:21 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    精選學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

      日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。

      總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

      第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

      第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

      第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

      經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的.榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

      雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

      7月5日,漢陰縣平梁鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)會(huì)議室召開(kāi)漢陰縣委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作巡察反饋大會(huì),縣委第一巡察組成員,各鎮(zhèn)村支部書(shū)記、村主任、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部參加會(huì)議。紀(jì)委常委、監(jiān)察局局長(zhǎng)張曉斌參加會(huì)議并講話(huà)。

      會(huì)上,漢陰縣委第一巡查組組長(zhǎng)謝小平代表巡察組就4月26日起在平梁鎮(zhèn)境內(nèi)通過(guò)廣泛開(kāi)展個(gè)別談話(huà),受理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng),調(diào)閱有關(guān)文件資料,深入基層走訪(fǎng)調(diào)查等方式巡察到該鎮(zhèn)在履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和其它方面存在的具體問(wèn)題進(jìn)行了反饋,針對(duì)存在的問(wèn)題提出了具體意見(jiàn)和建議,要求該鎮(zhèn)及時(shí)制定扎實(shí)有效的整改措施,全面整改到位,按時(shí)向縣巡查整改組報(bào)送整改方案。縣紀(jì)委常委、監(jiān)察局局長(zhǎng)張曉斌在聽(tīng)取反饋意見(jiàn)后,就整改工作提出了具體要求。

      首先要高度重視巡察整改工作,做到一把手親自抓,在整改期間,要突出問(wèn)題導(dǎo)向,抓住問(wèn)題本質(zhì),從嚴(yán)從實(shí)抓好整改。突出整改的政治性、嚴(yán)肅性、針對(duì)性,確保整改落到真改上。緊扣重點(diǎn)抓整改,著重解決全面從嚴(yán)治黨不力,落實(shí)政治紀(jì)律、政治規(guī)矩不夠?qū),?zhí)行紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)不夠嚴(yán)等問(wèn)題,以重點(diǎn)問(wèn)題解決帶動(dòng)整體工作推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。

      其次是要多措并舉抓整改

      建立整改清單,分類(lèi)處置問(wèn)題線(xiàn)索,真對(duì)存在問(wèn)題深挖根源,防止同類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)。

      第三是夯實(shí)責(zé)任抓整改。要壓實(shí)主體責(zé)任,把黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在從嚴(yán)治黨的方方面面,體現(xiàn)在對(duì)黨的干部日常管理監(jiān)督之中,黨委書(shū)記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人,做到對(duì)黨負(fù)責(zé),對(duì)本單位負(fù)責(zé),對(duì)干部健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé),黨委班子成員要認(rèn)真履行一崗雙責(zé),切實(shí)負(fù)起管黨治黨責(zé)任。

      第四是要明確整改時(shí)效,對(duì)巡察組反饋的意見(jiàn)要及時(shí)制定整改方案,認(rèn)真研究落實(shí),2個(gè)月內(nèi)將整改完成情況報(bào)縣委巡察辦。

      最后,鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉勇就如何做好整改,從充分認(rèn)識(shí)、全面統(tǒng)一思想,精心組織安排、全力開(kāi)展自查,誠(chéng)懇接受監(jiān)督,扎實(shí)搞好整改三方面進(jìn)行了專(zhuān)題表態(tài)發(fā)言。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      為了適應(yīng)新一輪課程改革的要求,提高應(yīng)用信息技術(shù)的能力、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),根據(jù)上級(jí)部門(mén)的精神,特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)

      提升應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力;提高處理與加工素材的能力;提升在以交互式電子白板為主的多媒體環(huán)境下,采用講授、啟發(fā)等教學(xué)方式,進(jìn)行課堂教學(xué)的能力;掌握利用技術(shù)資源開(kāi)展學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的策略與方法;提升應(yīng)用技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的能力;掌握教學(xué)空間的構(gòu)建與管理方法;提升利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境有效組織與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力;掌握技術(shù)支持的學(xué)習(xí)小組組織與管理的策略與方法;提升利用技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)控與干預(yù)的能力;提升利用技術(shù)支持有效開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的能力;提升應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。

      二、要解決的問(wèn)題

      進(jìn)一步提升應(yīng)用信息技術(shù)處理加工素材、制作教學(xué)課件、優(yōu)化課堂教學(xué)必備應(yīng)用軟件的使用水平和能力;掌握利用技術(shù)資源開(kāi)展學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的策略與方法;提升應(yīng)用技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的能力掌握技術(shù)支持的學(xué)習(xí)小組組織與管理的策略與方法;提升利用技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)控與干預(yù)的能力。

      三、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

      1、聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座一定認(rèn)真聽(tīng)講,絕不請(qǐng)其他人“替聽(tīng)”或電腦自行播放,把聽(tīng)講落到實(shí)處,提高培訓(xùn)效率。

      2、在不耽誤與影響日常教學(xué)的同時(shí),積極參與學(xué)習(xí),必要時(shí)還要利用晚上的時(shí)間甚至周六周日休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),做到教學(xué)與培訓(xùn)兩不誤。

      3、把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做一件重要的事放在心上,擠做家務(wù)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

      20xx年3月30日

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