初中學習計劃（通用10篇）
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的學習生活即將來臨，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！寫學習計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的初中學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學習計劃 1
馬上就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。
在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢?我對自己說。
第二，我決定抓不足。
在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的'思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。
每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，女生在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來女生努力了，現在已經在中上了。女生現在還是默默無聞地認真學習，女生不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向女生學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向女生學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!
初中學習計劃 2
一、學習時間安排
1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學，貴在堅持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。
7、初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。
8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。
二、學習方式：
對于語文，最重要的就是平時的積累。
教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，
首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。
讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。
做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。
讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠。關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話可以練下字。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
數學平時如果作業不多的話，自己可以多做一點題。一定記住：熟能生巧！這一點致關重要！對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。
上課注意聽講，語法不僅僅要背，而且要熟練（這點跟數學一樣），學習了語法就多練習。單詞要努力背誦，反復鞏固，多學多背多用才是硬道理！不要忽略課外的培養，多看一點適合自己的英語雜志電視等。語感的培養同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴課外培養。
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度說，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象，比如打籃球的.時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治考試的時候應該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其宗。考試之前對教材一定要熟悉。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給的！答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
對教材要熟悉，可以采用通讀教材書的方法。答題的時候可以適當的發散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就要背誦下來，臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累，個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫助。
最后一點，學習之余要注意勞逸結合。
初中學習計劃 3
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在英語、數學（物理）的學習能力；
2.加強運動，提高身體素質；
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較合適）
2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的.題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。
5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。
8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容）
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。
3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。
初中學習計劃 4
近期目標：每次考試進年段前100名、力爭進前50名；單科平均90分以上；三年目標：中考考取一中，力爭分數排名考進年段尖子班；六年目標：高考考取重點大學（廈門大學）；長遠目標：當一名大學老師。
06：20分起床
06：20—06：25刷牙洗漱
06：25—06：45在家早讀時間（內容及安排：略）
06：45—07：00早餐時間
07：00——07：10上學時間
07：10——07：50學校早讀時間（內容及安排：略）
07：50——11：15學校上課，課間適當以鍛煉方式（到操場走一圈）休息；上課專心聽講，并認真做到“聽、讀、看、記”，要能聽出老師講課的重、難點，并在下課一分鐘內劃出疑點。
11：35——12：00復習上午四節課的內容，讀課堂筆記或教學重點，5分鐘/節；聽英語聽力，記英文單詞和課文。
12：00——12：35午餐時間（早15午晚各25），洗碗。
12：35——13：45午休
14：00——17：15學校上課
17：15——18：00復習下午三節課的內容，讀課堂筆記或教學重點；聽英語聽力，
18：00前完成當天的英語單詞和課文的'背誦。
18：00——18：35晚餐時間
18：40—21：40學習時間：每天必須完成當天的功課（白天未復習的先復習、作業；教到哪，每一科的同步練習要完成到哪）。
21：40—22：00日記時間，總結一天的收獲與不足，睡覺。
身體是學習最重要的資本，每天堅持15分鐘運動鍛煉（形式自選：俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步；時間上見縫插針，以晚上為主）；
周末要對一周的知識進行回顧、整理和歸納。周五適當休息，周六、周日上午08：30—11：30學習時間，下午14：00—16：30學習時間，晚上07：00—09：00學習時間。（學習任務完成后周末可適當放松，如郊游、玩電腦等）
“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”習慣決定性格，性格決定命運。
初中學習計劃 5
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生！
今年我要好好學習，爭取天天向上……
學習計劃：
1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、對于主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初中學習計劃9 1、總時間表
任何安排時間和活動的計劃都必須以一個總時間表為核心——就是說，一份活動的固定時間表。一張總時間表一學期排一次就行了，除非基本的課程表有所變動。具體要領如下：
首先，把所有必須參加的學校活動，例如課程、上課以及實驗時間都填上，
其次，再填上其它固定的活動，如課業愛好、路上所花時間、鍛煉、交往等等。
第三，再加上家務雜活、睡眠及進餐時間。把固定活動的.時間都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動規劃了。
你可以把這份主要活動時間表抄在一張大一點的卡片上，貼在桌子上或夾在筆記本里，這樣你的腦子就不會亂成一團槽了。
更重要的是，你還可以設想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時段，這種表實際是根據教室里的課表來制作并要配合課表來使用。
有一張總時間表作為基礎，你就可以設計一份任何類型的時間表，這份時間表能適應你的課業學習，與你獨一無二的個性相結合。
2、詳細的一周時間表
如果有一份一周時間表作指導，有些人會工作得更好。一周時間表是一張擴大的總時間表。假如你的時間緊，但可以預先估計的話，你會需要一份詳細的一周時間表。這種時間表只要在每學期開始時安排一次就行了。
下面是做這張樣表所依據的原則一例：
樣例
星期一至星期五、星期六
早上6點—7點——準時起床，可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐（或干脆不吃）。
中午12點—13點——用十足的一小時來從容地吃午飯。
下午17點—18點——晚飯前放松一下。你已經認真地學習了一天，這是應得的報償。
晚上19點—21點——通過系統地學習，你可以搞好當天的筆記，做完當天的作業。
21點—22點——為了防止考試前的“強記”，每天可花一定的時間復習以前的作業和到當時為止所學的課程內容。
晚上22點結束學習能夠刺激你在白天和黃昏學得更努力。
特別安排星期二（不一定是周二，只要安排出一個下午）下午兩點到五點。去圖書館找作文所需資料。
星期日下午19點到21點。英語作文。
對一些作業來說，你得安排幾個時段來進行研究，或者探究一些觀點和思想。
星期六從中午起沒作安排，可以利用這段時間去參加一些娛樂活動，從事需集中大片時間來做的特別的科研項目，做困難課程的額外作業，或全面復習。
星期日黃昏以前整個一天都是屬于你的，上床前可以看看星期一上午第一節上的是哪門課的內容。
3、一周作業時間表
另外一種一周時間表主要是根據作業的情況而不是根據可用的時間來安排的，這是總時間表的補充，無論何時你遇到了非同尋常的或長期的作業，你都可以運用這種表。由于它是為特定的作業而制訂的，所以只適用于這一特定的星期之中。
根據作業制訂一周時間表，格式很簡單。
在一張有線的紙上劃一條橫線，將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業、估計所需的時間及預定的完成日期。
然后將預定完成日期和估什的所需時間作為主要因素，在總時間表里找出可用的時間，給每一項作業都找出足夠的時間，寫在一周作業時間表下半部適當的橫線上面。
遵守你的這張時間表。優先考慮學習時間，只要你這樣做，剩下的空閑時間才真正是空閑的。
4、每日時間表
你可以會需要一張能隨身攜帶的每日時間表，一張學生證大小的卡片正合適，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你需要的時候就可隨時查看。
每晚離開書桌前，你看一下總時間表，了解一下第二天要去上哪些課，并且有多少空閑時間，然后在一張卡片上草草寫上第二天的計劃：準備學習的課目，要辦的事，體育鍛煉，娛樂及你想參加的其它活動，給每一項活動規定時間。這樣花費五分鐘是非常重要的。理由有兩個：
第一，你把安排記在卡片上隨時可查閱，這樣可使你的腦子不會一片混亂。
第二，你能將未來的一天先在腦子里過一遍，好像這樣就開動了一個心理鐘，使你能按照預定的時間行動。
注意，每日時間表是以時段為基礎組成的，不是由小片時間組成的。給每一個題目或活動規定一段時間將保證你學習的效率最高。
初中學習計劃 6
讀小學的時候，學習比較輕松，因為小學學的知識比較基礎，大部分內容都是具體的，不需要花太多時間去深入思考。但是進入中學后，情況就不同了。中學學習的內容更加廣泛和深入，需要我們從更多的角度去思考和解決問題。不再是簡單的記憶和重復，而是需要我們具備抽象思維能力、邏輯推理能力、分析問題的能力等等。中學學習是一個思維上的飛躍，我們需要不斷提升自己的能力，適應更高的學習要求。
在確定自己的理想之際，制定一個具體的中學三年學習計劃至關重要。這個計劃不僅包括明確的目標和規劃，更需要堅定的決心和持之以恒的執行力。因此，我認為制定一份詳細的中學三年學習計劃書是非常必要的。
(一)中學六個學期的分析和自我目標
要實現以下目標，必須樹立信心，充滿激情，邁出成功的第一步。但切忌盲目激情，應該制定計劃，分步學習，培養踏實認真的學習態度。
1、初一上學期是一個小學走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、初一下學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、初二上學期是一個探索飛翔的階段。這個階段，同學們已經逐漸適應了中學生活，掌握了一定的學習方法和習慣，因此需要開始邁出更大的步伐。這個階段的主要目標是：躋身優秀學生行列。
4、初二下學期是一個關鍵的發展階段。經過初二上學期的努力和突破，現在需要穩扎穩打，審視自我和他人，因為了解自己和了解他人是取得成功的關鍵。在這個階段，最重要的目標是穩固自己的水平，確定自己在年級學習中的位置。
5、初三上學期是一個重要的復習階段。經過初二的學習，我已經找到了學習的方向，不再輕易動搖。現在是時候靜心復習，踏實地備考了。在這個階段，我要調整好心態，保持自信，保持堅韌的意志。不受外界影響，按照自己的計劃一步步向前，穩扎穩打。
6、初三下學期是一個關鍵的階段，需要我們加快學習的步伐。在這個時期，我們要全面地解決自己遇到的問題，填補知識的空白，克服困難，消除障礙，以免留下后患。此外，心理素質也至關重要。要時刻保持積極的心態，注意情緒的波動，及時調整自己的狀態，給予自己鼓勵和支持。正如愛迪生所說的那樣：“自信是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學的學習方法。
1、預習對于學生的學習至關重要，它能夠培養學生的自主學習能力，減少對老師的依賴，增強學生的獨立性。通過預習，學生可以提前了解課堂內容，有針對性地做好筆記準備，改變學習的被動狀態。在預習時，學生應該先瀏覽教材的整體內容，然后再深入細讀，理清已掌握的知識點和存在疑惑的重點、難點，將其標記并記錄下來。適當進行課前習題練習，逐步掌握知識要點。這樣不僅能提高自主學習能力，也為課堂學習打下基礎，激發學習興趣，保持高度集中的注意力。
2、聽課是獲取知識的有效途徑，老師傳授的是經過驗證的真知；是老師長期學習和教學實踐的結晶。我認為聽課的方法包括以下幾點：
A)學習前的準備工作非常重要，包括預習。保持良好的精神狀態，確保課堂期間精力充沛、頭腦清晰，對知識的探索充滿熱情，是成功學習的`關鍵。因此，提前預習并做好心理準備是學習的重要前提。
B) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C)請認真觀察，積極思考。不要只是 passively 接受信息，而應該與老師合作，積極參與學習。調動自己的積極性，跟隨老師的思路，對老師的講解進行深入思考。通過自己的觀察、分析和推理得出結論，這樣的學習方式會比被動接受結論的效果更好。
D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
E)老師在課堂上的開頭往往是整節課的綱領，雖然簡短，卻包含了整個講課內容的主要框架。因此，我們在聽課的時候要特別留意老師開頭的講話，抓住重點。同時，結尾部分雖然也不長，但通常包含了本節課的精華內容和復習要點，是課程的總結和提醒。在整個課程中，老師反復強調的部分也是我們需要特別關注和記憶的內容。因此，我們要在課堂上認真聆聽，抓住重點，做好筆記，以便更好地掌握知識。
F)做好課堂筆記是提高學習效率的重要方法之一。筆記記憶法能夠幫助我們更好地消化和理解所學知識，克服大腦記憶的局限性。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，這說明了記筆記的重要性。通過記錄重點內容和經典例題，我們可以加深對知識的理解，提高記憶和復習的效率。同時，做筆記可以調動多個感官，如耳、眼、手和腦，促進信息的加工和儲存。因此，有選擇地做好筆記，是學習過程中不可或缺的一環。
G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業 作業是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習 及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E)單元復習的要求：
a) 本單元(章節)的知識網絡;
b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(三)總結
中學三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對中學有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為中學的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
初中學習計劃 7
新年之后，初二下學期的學習意味著面對新的挑戰，需要更加努力和堅定的學習態度。在這個階段，學習任務更加繁重，知識更加深入和廣泛，需要我們更加努力去理解和掌握。課程內容更加抽象，需要我們通過綜合分析和思考才能找到解題的方法。因此，我們需要善于總結和歸納所學知識，靈活運用解題技巧，清晰表達自己的思路，迅速解決問題。初二學習階段是我們學習道路上的一個重要階段，需要我們認真對待，努力學習，才能取得更好的成績。
第一、主次分明，把握重點學科。
數學、在學習中，語文、英語和物理是需要重點關注的科目，除了認真聽課外，還要將80%的精力用在這些主要科目上。剩下的20%時間可以用來學習其他科目。在初二階段，每門主科都應該準備一本課外輔導書，適當做一些練習題是必要的。初二下學期除了要聽好課，也要多關注時事，比如關注一些新聞等。中考可能會涉及到一些國家大事，比如奧運會等，因此在日常生活中也要關注這些國家大事。
第二、學習生活時間合理安排。
早晨是大腦記憶力最佳的時候，建議利用這段時間學習英語，記憶單詞。白天的自習課最適合安排數學和物理課程，因為此時解題效率較高。其余時間則應該用來學習語文，可以多讀一些課外書籍，遇到優美的文章和精彩的語句時，可以抄寫下來作為素材積累。這樣在寫作文時就會輕松許多。
第三、要養成良好的學習習慣。
孩子在學習中常常會遇到一些不良習慣，比如粗心大意、對簡單問題漠視、學習熱情無法持久等。有些男生存在這樣的問題，而女生則可能容易分心、缺乏專注力。為了幫助他們克服這些不良習慣，家長可以及時記錄下孩子在學習中容易出錯的問題，建立錯誤集錦本，以便在復習時有針對性地進行學習。初中二年級時，抓住培養良好學習習慣的關鍵時期，對孩子的學習成績提升至關重要。養成良好的學習習慣，將有助于孩子更好地應對初三的學習挑戰。
第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
在聽完每節課后，可以選擇閱讀一些相關的輔導資料，并做一些相關的'習題來鞏固所學知識。選擇適合自己的輔導書很重要，可以到書店的輔導資料書架前仔細閱讀一些，找到適合自己的那一本。如果不確定哪本適合，也可以向老師尋求建議。及時向老師請教問題也是很重要的，提前了解初三、中考的試題類型，有意識地整理相關中考題目，進行階段性復習。在學習初二物理時，可以結合奧林匹克物理的題目，系統地學習初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。
初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
初二下學期的學習情況是學生在本學年努力學習的具體表現，能夠反映出學生學習態度是否認真、學習方法是否得當，以及對主要知識點是否能夠靈活運用等方面。通過月考、期中考和期末考成績，學生可以了解自己在各科學習中的不足之處，思考如何在即將到來的初三中更好地提高自己，爭取在中考中取得優異成績。初二下學期的學習成績也可能會成為將來所報高中考核的依據之一，因此學生應當重視這一階段的學習，查漏補缺，夯實基礎，為初三的學習打下堅實基礎。因為初二代表了初中學習的中間階段，學生的學習狀態和基礎知識的掌握情況對未來的學習發展至關重要。所以，要珍惜初二下學期的學習機會，努力提高自己的學習水平，為未來的發展打下堅實基礎。
只要同學們在初二階段就能保持穩定的學習狀態，不斷積累知識，做好每一次考試，那么他們在中考中就會有很好的發揮。學習是一個持之以恒的過程，初二階段的努力和堅持會為初三的備戰打下堅實的基礎。因此，同學們要養成良好的學習習慣，制定合理的學習計劃，堅持不懈地努力下去，相信成功就在不遠處等待著你們。
初中學習計劃 8
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
在新的學期開始了，我要努力適應初中生活，融入這個大集體中。和同學們一起探索知識的海洋，努力學習，不斷進步。我會積極參加各種課外活動，為班級爭光。努力成為一個全面發展的`學生，注重德智體美勞的均衡發展！
今年我要好好學習，爭取天天向上……
學習計劃：
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.完成副課、歷史、地理、生物等學科的每一課后，都要認真地做一套自己購買的課外習題。在做題的過程中，要堅持不抄襲答案，不翻閱教材，憑借自己的學習成果進行解答。如果遇到不會的問題，也不要立即查看答案或書籍，而是應該等所有題目都完成后再查找答案，并且及時背誦。希望大家能夠養成這種良好的學習習慣，提高自主學習能力。
6.對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初中學習計劃 9
過了這個寒假，我就要成為畢業班即將結束的學生了。一個初中畢業班的學生沒有理由不在寒假開始前好好規劃自己的寒假學習。這個寒假是我迎頭趕上的機會。我不能浪費它！
一、初中最后一個寒假
面對初中最后一個寒假，我首先要從心理上說服自己。我是一個愛玩會偷懶的人。這是我對自己的理解。但不得不說，如果不能正視這個寒假，把所有的時間都用來學習，真的很難說能不能考上自己理想的高中！這個寒假我每天計劃起床的第一件事就是喊:“這是初中最后一個寒假！”從心理和行動上告訴自己，時間緊迫，不能懈怠！
二、作息時間
06: 00—07: 30跑步時間:學習不僅需要努力，更需要健康的身體。
07:30-08:00吃早餐，早餐時背誦30個英語單詞。
08: 00-12: 00，初中三年我要補語言外知識
12: 00-14: 00午餐時間:認真吃完午餐后，站著背誦語文課文促進消化，然后小睡一會，保證下午的學習狀態。
從14: 00到18: 00，給自己三年的初中知識除了瘋狂補充，不要給自己留下學習的盲點。
18: 00-19: 00晚餐和休息時間
19:00-21:00背書，把白天學過的筆記全部背下來
從21: 00到22: 00，多讀一些課外書，這樣在寫作文的時候就有了素材儲備和足夠的激發生成的機會。
22: 00到23: 00，聽英語，睡著。
23:00-06:00睡眠質量有保障，有利于白天學習。
第三，不要給自己留下遺憾
這個寒假學習計劃剛開始的時候，我已經讓自己成為了一名初中畢業班的學生，但是這還不夠。如果你不想為自己的人生留下遺憾，這個畢業班的學生真的可以看起來像畢業班的'學生！如果你用任何好玩或者懶惰的借口來灌注自己，高中會拉開我和好朋友的差距。只要想想自己，如果沒有拿到關鍵分，和其他每天一起玩的朋友拿到了關鍵分，生活中的差距就會拉大。有了想象中這么嚴重的后果，我想我不會浪費初中最后一個寒假。最重要的是執行。有了執行力，這一切都好辦了。以我現在的成績為基礎，我相信我能迎頭趕上，和我的好朋友一起踏入重點高中，繼續我們的友誼，繼續我們美好的生活！
初中寒假學習計劃即將結束。回顧這學期，我學到了很多，對中考有一種緊迫感。我知道留給我的時間不多了。明年6月，我將測試我們學了三年的一個時期。我對中考還是感到緊張，對考上理想的高中還是有些信心不足。但是，我會在這個寒假好好組織我的學習，這樣我就可以在新的一年里。我還為這個寒假制定了以下學習計劃。
首先，我需要好好補習數學。我的數學在整個學科中相對較差。這個寒假，我想把重點放在一些我不太懂的問題和單位上。通過做簡單的題，把公式和原理理解透徹，然后逐步做一些難的題，這樣就能對這些數學知識有深刻的理解，知道如何靈活運用。我不僅僅是改變問題
其次，還有其他科目。想按照老師的要求做好寒假作業，鞏固上學期學過的東西，認真預習下學期的書，知道下學期想學什么，這學期也學了一些下學期的知識。可以說下學期主要是復習整個初中三年的知識。我只需要提前做好寒假的準備工作，就可以更輕松的跟上老師的復習進度。畢竟，我
對于需要記憶的知識，我想提前記憶，尤其是英語單詞和語法。我也想好好利用寒假的一段時間，再記一遍。只有當我熟悉了，下學期英語才會更容易復習，尤其是英語單詞比較多。有必要多花點時間，盡量每天背十個左右的單詞，在這個寒假多記一些不熟悉的單詞。
寒假的時間比較短，還有春節，春節來了，客人會從家里來，所以學習會有一些中斷，所以需要集中精力，在春節前做好學習。讓自己盡快進入一種學習的狀態，然后在春節到來的時候，你就不會被其他的娛樂所吸引，而是認真的學習一些東西。同時，既然計劃已經制定，寒假期間一定要認真執行。如果不執行，實際上是徒勞的。
初中學習計劃 10
一、初二數學的特點
初二數學是拉開學生差距的核心原因。這主要體現為初二數學的難度驟然增加--隨著全等三角形和函數這兩塊知識的引入和不斷深化，很多同學感到學習數學不再像初一時那樣得心應手。一部分同學能夠在初二繼續保持領先，最后成為中考中的勝利者;
勞逸結合，這個詞告訴我們學習和休息要結合起來才會有更大的收獲。沒錯，過度的學習有損身心健康，這時就應休息一下，但也不能休息過度。比如：你寫寒假作業寫累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸個懶腰，眺望遠方之類的。幫爸爸媽媽拖拖地，抹抹灰之類。這樣既有利于身心健康，又能幫大人做了家務事，也起到了勞逸結合的效果。
學而思初中學科對于西城某重點中學的兩個初三班級同學的成績進行了分析，如下表，初一的時候大家的成績比較集中，分數達到優秀(90分)的占80%以上，成績最差的也在80分上下;而初二時的優秀率只有50%，有很大一部分同學只能拿到60多分;初三時還能保持優秀的同學不足30%，較差的`同學在考試中已經在及格線之下。
二、領先初二下期，寒假是優秀學員的必爭之地
根據很多優秀學員的學習經驗，我們能夠發現一些共性的東西。
在寒假里，在前半部分日子里，因為奶奶的學校還沒空下來，所以我是跟著爸爸去奶奶學校的。我在那里大部分在玩電腦，所以日子過得很單調，有時會出去打一打籃球，在那段時間里，爸爸基本上沒時間來管我，妹妹來了以后又時常在家里看電視和電腦。中間那一部分時間里，我一般都在家里玩，有時玩電腦，大部分時間是在玩電腦。
(1)寒假的復習
可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好的彌補。如果上班學期整體學習得還不錯，那么應該把重點放在三角形全等的證明上，特別是構造全等的題目，最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納。因為三角形全等在中考中占據著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以三角形全等和三大幾何變換綜合的形式呈現出來。20xx年北京中考的最后一題(原題如下)，就考察到同學利用軸對稱的思想來構造全等三角形。
在那個時候，我的視力下降了一行左右，后來我就很注意玩電腦的時間。后面那一部分日子里，我一般都去奶奶學校。因為馬上要開學了。我帶上我的PSP，和爸爸的筆記本電腦，到了奶奶學校。但是后來我這些都不帶去了，只待了一塊乒乓球板，在學校和爸爸打乒乓球。正因為每天看著球跳來跳去，我的視力慢慢的有恢復到了5.3了，我很高興。寒假里，玩電腦，PSP的時間占了全部的40%，打乒乓占了30%，其他的占了30%。寒假馬上就要過去了，新學期馬上就要開始了，我希望我在新的一年里更上一層樓。也祝全體同學寒假愉快!
(2)寒假的預習
對于大多數學生來說，對于下半學期知識的提前學習比對以往知識的復習要更加重要。其原因主要可以分為以下三點：
(1)初二下期大多數學校的進度會加快，要求同學也能提前進行預習;
(2)初二下期的知識難度將進一步加大，寒假學習完初二下學期的重點內容，在學校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以進行專題訓練。
去拜縣的路途說遠不遠，3個小時的路程，但基本上都是盤山公路，足足有700多個彎，很多人都暈車吐了，我可沒有吐，到達拜縣辦理入理，我們住的可是小木屋，門口還有一張吊床，閑來可以躺上面很舒服，吃好中飯租好摩托車，沒有公交車，雙條車，摩托車，所以我們一家租了一輛摩托車，爸爸開車，一路開一路看景，我們看了黃色小屋，大樹秋千，二戰橋，拜縣峽谷，每個景點都不大，就一座房子。
而按部就班的跟隨學校進度學習的同學就相對落后了。
首先我準備把《數學寒假作業》和《語文寒假作業》每天各做4頁。并在寒假里多閱讀，所以我打算把《唐詩宋詞》、《公主日記》和那本《格林童話》看完。每天晚上睡覺前看30分鐘左右。
綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個結論：要想領先初二下學期乃至初三總復習，今年的寒假必須做好規劃，認真學習。
三、寒假期間，應該如何安排數學的學習內容和時間
上文中已經提到，寒假重點應該放在提前學習春季的知識上。而春季的課程中，最重要的知識有三塊：一元二次方程、四邊形和反比例函數，根據廣大同學的學習安排，我們給出了一個25小時的數學學習規劃，供同學、家長以及初二數學教師參考。
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