新學期學習計劃

時間：2020-11-21 12:04:08 學習計劃我要投稿

【精華】新學期學習計劃三篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的學習目標，續(xù)寫新的詩篇，我們要好好計劃今后的學習，制定一份學習計劃了�？墒堑降资裁礃拥膶W習計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的新學期學習計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】新學期學習計劃三篇

新學期學習計劃篇1

　　新學期開始了，我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師不是經(jīng)常說嗎，一年之計在于春。在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，因此，我要為我自己量身定做一個計劃表！

　　1、每天早上起床要準時，絕不能夠拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”因此，我一定不能夠浪費。

　　2、上課的時候，我要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。

　　3、我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時做完，對于疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師和同學請教，全部做完才做別的事情。

　　4、做好課前的預習。語文課要先預習字詞，成語，查字典把它認會，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來，一定要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。數(shù)學課是要抓住新知識的重點和難點，最后要做好筆記。無論語文還是數(shù)學，不理解和不會做的地方，都要先把它在書上劃下來或記下來，第2天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教

　　5、課后時間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識面。還要每天寫五行日記。

　　6、我要當一個好班長，為同學們服務，讓大家學習環(huán)境氣氛更濃！

　　計劃就這樣了，最后說一句：“我能行！”

新學期學習計劃篇2

　　又是一個新學期，隨著新學期的到來，我們同時迎來了艱巨的學習任務，而且我已經(jīng)是一個五年級的學生了，生活作息都要有規(guī)律，所以我不得不列舉出本學期的學習計劃。

　　上學期間，學習計劃如下：

　　早上7點鐘起床，刷牙洗臉穿衣服，到7點半就搭車去學校了。晚上放學，先去門面，到五點鐘回到家，回家后第一件事是什么？當然是拿出作業(yè)來寫啦！寫完作業(yè)，大約是6點鐘左右，這個時間段就可以吃飯啦。吃完飯，休息一下，到7點。7點就開始寫練習題到8點，然后就開始讀、背英語20分鐘到8點20分，再休息十分鐘，就到了8點半了！之后，就可以去玩了（隨便玩什么都行），到了九點，就洗澡睡覺。

　　周末（或指放假期間），計劃如下：

　　早上7點半起床，吃早餐到8點就出去鍛煉身體一小時到9點，回來后休息半小時到9點半，就去補習班到12點半回家，吃中餐到一點鐘左右就休息下到1點30分，就可以開始寫作業(yè)、復習功課了。到2點半，就睡2小時午覺到四點10分，起來后就可以隨便玩什么了！一天就這么過去了……到晚上六點半之前要回家吃飯，之后九點半就洗澡睡覺了！

　　我的學習計劃已經(jīng)列舉出來的，你的學習計劃呢？

新學期學習計劃篇3

　　很快，新的一個學期又來了，而這一次，我們迎來了初二年級，一個轉(zhuǎn)折的年級。這一個學期各門科目的難度都上升了一大個等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學期的學習做了一個學習計劃，希望對自己本學期的學習有所幫助。我的學習計劃如下：

　　1、對所有將學習的內(nèi)容進行課前預習，做好預習筆記。在上課時對預習所產(chǎn)生的的問題進行重點聽課，讓上課更有對性。

　　2、在課后進行復習，整理上課筆記，梳理知識要點，對于不懂或有疑問的問題及時向別人請教。

　　3、做作業(yè)時，要專心認真，不要一會兒喝水一會吃東西。并且計算好每個作業(yè)大約要用的時間，爭取在這時間中完成作業(yè)。

　　4、整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時也利于整理好自己的腦子。

　　5、上課時認真聽老師講課，跟著老師的思路走，并積極回答老師的問題，只有這樣才能避免走神。

　　6、對與錯的多的題目，建立錯題集，寫好思路和理由，定期拿出復習，避免同樣的錯誤發(fā)生。

　　初二新學期學習計劃三

　　一、教學目標：

　　1、寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。

　　2、寫記敘性文章，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫常見應用文。

　　3、寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)?表達方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。正確使用常用的標點符號。

　　4、根據(jù)表達的需要，借助語感和語文常識，修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，分享感受，溝通見解。

　　二、具體措施

　　1、命題，或貼近學生生活關(guān)注個體成長，或啟迪學生思考人生哲理，或引導學生聚焦社會熱點豐富多樣的命題，給學生作文的選材提供廣闊的空間。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)�。二是以“提示語+命題（或半命題）”的形式出現(xiàn)，通過導語或提示語，為學生在審題和選材上作出一定的引導。

　　2、寫作過程中，應該創(chuàng)設輕松的愉快的氛圍，注重審題、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高學生獨立寫作的能力。

　　3、作文講評要以學生為主體，堅持時效性的原則，堅持鼓勵性的原則，堅持對比性的原則。

　　4、大作文與隨筆結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合。

　　三、大作文

　　1、心愿

　　2、選擇

　　3、你不能這樣

　　4、讓像門前小河流過

　　5、忍不住

　　6、我們在一起

　　四、隨筆

　　1、寒假中的一件事