學習計劃

時間：2020-11-30 09:49:28 學習計劃我要投稿

實用的學習計劃集錦十篇

　　光陰如水，我們又將接觸新的學習內容，學習新的技能，積累新的知識，是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家收集的學習計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的學習計劃集錦十篇

學習計劃篇1

　　學習計劃書需要包括以下幾方面資料:

　　1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選取該國、該大學與該專業;

　　3、詳細的留學意大利時間安排;

　　4、介紹留學意大利所需資金及來源;

　　5、對未來職業目標的闡述，留學意大利后回國的理由。

　　留學學習計劃范文：

　　學習計劃書

　　我叫黃同學，出生于1991年9月3日，漢族人。

　　韓國是亞洲經濟發展速度十分快的國家，去韓國留學也一向是我所向往已久的事情。

　　如果我能夠順利到韓國留學，首先，我打算要先攻破語言關，進入韓國語學堂學習韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高。在學習韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風情，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學習。然后我將參加韓國語潛力等級考試，如果我順利透過考試后，我期望進入大學學習我喜歡的管理專業，這一向是我的夢想。我必須會不斷努力，投入全部的熱情去學習專業知識。學有所成，畢業后打算回國工作，進入到中國的韓國企業里工作，用我所學習的專業知識為中韓兩國的經濟文化交流貢獻我自己的一份力量。

　　最后期望我的申請能夠得到批準，我必須會努力學習，嚴格要求自己。把我所學的知識發揮出更大的作用。

學習計劃篇2

　　還有幾天，就開學了。新的學期，新的起點，新的挑戰!

　　回想起上學期，有些事其實做得并沒有那么完美。記得有一次數學課上，我心里正在想著別的事情，結果數學老師看我上課沒有認真聽講，就把我叫起來回答了一個問題。可是我剛才在走神，什么話也沒聽進去，就被老師逮了個正著。在下學期，我一定要上課認真聽講，積極發言。

　　雖說上學期期末我考得很好，可我覺得數學和英語還應再加把勁，努努力。還有就是體育，上學期體育課測400米，我才跑了1圈就摔倒了，最后我跑了1分46秒，這個成績我可不滿意。下學期我也要在體育這方面加強加強，多多鍛煉，保持體力充沛才行。

　　我相信每個人的心中都有要追求的目標，積極向上的目標會鼓勵我們不斷前進。只要我們勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。下學期是我在小學生涯里的最后一個學期，今后，我一定更加努力，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號!

學習計劃篇3

　　在新學期里，我籌辦做到以下幾點：

　　第一，學會更多的常識，為長年夜做有效之才貯備能量。

　　第二，練出一手好字，包管寫功課既快，又大度!

　　第三，上課認真聽講，我的功課準確率就會進一步提高，測驗成就天然就提高。

　　第四，天天更當真的拉二胡，才能經由過程來歲的九級測驗。

　　第五，學會本身清算房間，使我的糊口、進修情況時刻連結清潔、整潔。

　　第六，注重磨煉身體。內容轉載自本站

　　“業精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做甚么工作，要想有所成績，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。

　　當我走進初中的大門，我激動的又蹦又跳。當我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的伙伴。當我走進初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創造最美好的明天。

學習計劃篇4

　　制訂計劃有好幾種方式：有長遠計劃和短期計劃；有單科計劃和綜合提高計劃所以訂計劃要有一定的講究，要依照自己的具體情況而定，不能盲目。計劃訂得太高，一時實現不了，勢必會影響自己的信心；計劃訂得太低，過于容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿和狂妄的情緒；計劃訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條條框框，甚至具體規劃到幾點幾分干這個，多少分鐘后再干那個，不能隨機應變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續堅持下去；計劃訂得太松，又根本起不到計劃的作用。所以訂好一個計劃，要先思考，要參考曾經訂過計劃的利弊，要認清自己當前的位置，找準一個合適的目標；要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進行，但同時要有一定的靈活性，對于新出現的情況能及時解決，調整；執行計劃時，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。

　　我曾經也定過一些詳盡的書面計劃。但后來，我改變了我的初衷，傾向于只設定一個目標，但不具體訂出行動計劃。所謂設定目標，就是規定自己在某一個時間段內所要完成的學習任務，達到某一個高度。但是，我從不訂出具體到幾點幾分干些什么這樣的計劃，我只訂一個基本的框架。例如：在某一星期我要將鹵素的基本概念和原理再理解一下，這就是我的目標；為達到它，首先，我會將教材重新看一遍，將一些基本的性質記住；而后，我會翻出過去曾做過的一些題，再認識一下；這些完了，可能覺得某些地方還需要鞏固一下，有必要在原來的基礎上再提高，加深一些，我會有目的地做一些題，好好體會一番，這樣，對于自己的學習進度和掌握程度就有了一個清晰的了解，并且能夠隨時地調整，不斷地提高。

　　到底是訂具體的計劃好，還是只設定目標好，對于不同的人也許有不同的答案，二者都有利弊。我認為對于學習能力較強的學生，可以采用設定目標法。

　　從時間上看，計劃可以分為長期計劃和短期計劃。列過計劃的同學也許會有感受，一份長期計劃是很難堅持下來的。象我從前就曾不止一次地在新學期開始時列過學期計劃，在暑假開始時列過暑假計劃，但從來都是不超過一個星期，一份長長的計劃就變成了一紙空文。為什么會這樣呢？毅力不夠是一個方面，但更重要的是，因為長期計劃這種形式本身就比較死，不夠靈活，它很難考慮到你后來會遇到的新情況。而在每個階段，我們學習上的重點、難點恰恰又是在不斷變化的，造成計劃與實際相脫離。因此，高三以后，我就只制定三天到七天之間的短期計劃。這種計劃的確令我受益非淺，特別是在每一次考試之前的一周里，列一個小計劃，將自己的復習安排得井井有條，我便有了足夠的信心在考試中保持不敗。

　　另外，制定計劃本身并沒有太多的要求，一般抓住兩個字--詳、實就足夠了。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂實，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

　　總的來說，列計劃的目的無非是通過一篇白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。剛開始列計劃的同學可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，就會很快適應這種方法。但有一點一定要注意：列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，那樣也就失去了計劃的意義。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務；換句話說，我們應當先有目標，后列計劃。

學習計劃篇5

　　一、指導思想：

　　根據學校教導處的安排，本學期數學科組的教研工作的要點應為：以推進素質教育為基礎，不斷深化課程改革和課堂教學改革；以提高教育質量為中心，強化教學過程管理；以提高教師水平為前提，積極參加課改培訓；以提高學生學習成績為目標，開展各種有益于學生學習進步的活動。具體應著重做好以下幾方面的工作：

　　二、工作目標：

　　1、發展上學期數學教學成果，提高數學教學質量，力爭使各年級數學成績上新臺階，努力達到學校教學質量目標的規定。

　　2、加強學生的口算和簡便運算訓練，力爭口算和基本計算過關。

　　3、力爭在課堂教學專題研究中，教師專業能得到一定的成長，取得一定的成績。

　　三、工作重點：

　　配合學校教學質量要上新臺階的要求，我組本學期把提高備課、上課、批改作業的質量和提高學生數學成績作為本學期的工作重點。主要作好四項工作：一、繼續學習《數學新課程標準》，促進教師的專業成長；二、加強各年級的教材解讀工作，提高教師教研能力；三、以課堂教學的形式，在組內分年級開展計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統計教學等五個課堂教學專題研究，提高課堂教學效率。四、在學生中開展口算競過關、數學綜合知識過關、辦數學手抄報、

　　寫數學日記等豐富多彩的活動，培養學生學習興趣，提高學生運用數學知識解決實際問題的能力。

　　四、工作措施：

　　1、學校單周將安排一次教師集中培訓學習，雙周為教師自由讀書時間，學校將選擇培訓內容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。

　　2、各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周，教研組長要結合學校教師教學的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準備。每次活動，由教研組長任主持人，選擇一名業務水平高、經驗豐富的教師做典型經驗介紹，時間不少于8分鐘，其他教師在聽完典型發言后，也要逐一進行發言，時間不少于3分鐘。

　　3、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。

　　4、培訓形式力求多樣，培訓內容力求豐富，以聽教育家的報告、看優秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯系教師教學實際狀況，提高教師的業務素質。

　　5、培訓中，教師要認真學習，當場做好筆記，并在學習結束后一天之內寫好心得體會，交教導處檢查存檔。

　　6、教師要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的

　　書籍，15篇課改的論文，教育教學雜志5本。教師要及時總結自己的課堂教學，經常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇，教學論文2篇。教學反思每篇不少于150字，教學論文每篇不少于20xx字。

　　7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導處存檔，并講一節匯報課。

　　8、實行相互聽課制度，校長、教導主任、教研組長每周聽課至少2——3節，其他教師每周聽課至少1節。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學檢查中，要將本月聽課記錄交教導處核實，做到一月一統計。

　　9、繼續抓好課堂教學有效策略的研究的'課題研究。課題組每月集中學習一次，總結、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。

　　10、實行電子備課和集體備課制，強化教師的業務研討水平和信息技術運用能力。

　　1、做好備→教→改→測→評常規教學工作。教師要認真備好每一節課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節課的課前準備、思考好每一個知識點的處理方法、處理好每一種題型的變化練習。每一節課要及時了解學生對知識的掌握情況，也就是說，每個知識點要做到“當堂學習、當堂練習、當面批改、當堂改正、當堂學會。”教師要認真完成每一個單元的知識檢測工作，特別是要嚴肅考試紀律，要對典型題的錯誤對情況進行統計、分析原因、對癥下藥、爭取人人過關。從而改進自己的教學方法和練習策略。努力向課堂35分鐘要效益，努力提高學生學業成績，讓教學有質量。

　　2、加強教研工作和業務學習。以課堂教學（數學公開課以備課小組備課→個人課堂教學→教研組集體評課的形式進行）為突破口，抓好計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統計教學等五個課堂教學專題研究。切實搞好每一次教研組的集體教研活動，做到活動前有中心議題，有活動計劃，活動中有記錄，活動后有分析、總結。加強一、二、三年級的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要及時上傳到校園網中，年級組成員要認真閱讀并進行點評

　　“他山之石，可以攻玉”，每位教師要盡可能多地擠時間閱讀書報、瀏覽網頁，以此搜集有時代感和生命力的教學素材、積累教學經驗、提升教學能力；積極參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到20節以上，并且要求聽同學科的課至少10節。

　　3、狠抓學生的口算和基本計算訓練，做到每節課前3分鐘進行口算或者基本計算訓練，使數學整體成績有基本保障，再努力達到學校的教學質量目標的規定。

　　4、做好“培優扶差”工作，根據學校安排，通過對學生進行摸底，找出后進生，抓緊抓好他們的補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。

　　5、在學生中開展豐富多彩的活動。本學期將繼續開展低年級口算過關和中高年級綜合知識過關。

　　五、主要工作具體安排：

　　九月：

　　1、制訂教研組的計劃，各年級統一制定教學進度計劃。各年級組制訂好教材解讀計劃。

　　2、學生優秀小論文展示。

　　2、落實第一輪磨課的內容及人員，進行第一輪磨課。

　　3、教案、作業批改抽查。

　　4、參加教科研例會，做好課題研究有關工作。

　　十月：

　　1、做好參加市優秀案例評比的準備工作。

　　2、落實第二輪磨課的內容及人員，進行第二輪磨課。

　　3、參加教科研例會，做好課題研究有關工作。

　　十一月：

　　1、挑選優秀的案例參加諸暨市案例評比。

　　2、落實第三輪磨課的內容及人員，進行第三輪磨課。。

　　3、配合學校做好期中檢測工作。

學習計劃篇6

　　新學期開學了，我為自己制訂了新的學習計劃。

　　1、按時到學校，絕不遲到，上課認真聽講。

　　2、做好每一天的作業，認真檢查，不做錯題、漏題。

　　3、每一天閱讀一篇文章。

　　4、和同學們一起玩耍，不吵架、不打架，做個老師喜歡的好學生。

　　最后在每次考試中能爭取能考滿分，為老師、爸爸、媽媽爭光。

學習計劃篇7

　　為進一步提升安新分公司路政管理水平、服務質量和行業形象，全面推進高速公路系統化、規范化和標準化管理，按照省公司“規范管理年”活動的部署和《全省交通運輸系統基層基礎基本功建設實施方案》的要求，結合工作實際，精心整理的100道學習題，以問答的形式歸納了我省高速公路路政大隊、收費站和服務區“三基”建設的要點、重點和難點，為使安新分公司路政人員認真學習，在學習中感悟，在感悟中實踐，不斷增強素質，提高自身水平，現制定本培訓學習計劃。

　　一、學習目標

　　提高基層路政大隊的標準化、規范化建設，提升路政執法人員的基本功，增強隊伍綜合素質和業務技能，夯實基礎，激發活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊，使全體路政人員的道德修養與職業道德水平有明顯提高，實現依法行政、依法治路。

　　二、學習內容

　　學習《全省高速公路“三基”建設一百問》綜合篇、路政篇。學習采取統一講課和自學方式進行，學習時間嚴格落實簽到制度。六月下旬印發試卷綜合篇，七月中旬印發試卷路政篇組織路政人員進行閉卷考試。

　　各大隊要以此次學習為契機，全面推進路政“三基”工作落實，加強路政人員職業化培訓，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服

　　務水平，充分展示文明執法的良好形象，持續推進安新路政工作取得新發展。

　　安新分公司路產管理科

　　20xx年6月10日

學習計劃篇8

　　制定全面的計劃

　　制定20xx年高級會計師考試學習計劃，要多考慮學習時間的具體安排。為了保證學習任務的完成，應當對學習、工作、生活做出全面的考慮和安排。

　　例如，除了高級會計師學習以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。

　　有的考生制定高級會計師學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調，乏味，從而容易引起學習疲勞，既影響學習效果，也影響全面發展。

　　長時間計劃結合短時間安排

　　在一段比較長的時間內究竟學些什么，應當有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變萬化，往往不好預測，所以長遠的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

　　有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。

　　學習也要從實際出發

　　在制定高級會計師學習計劃時，不要脫離高級會計師學習的實際情況，不少考生在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。

　　什么是學習的實際呢?

　　1.自己將要掌握的知識和能力是什么?

　　例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?

　　2.明確時間的多少。

　　在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

　　3.學習上的欠缺和漏洞。

　　自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?

　　時間計劃安排要有伸縮性

　　計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計劃再實際，也難免出現估計不到的情況。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，因此計劃中的常規學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現，學習計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要過高。在機動時間內安排一些一旦完不成的學習任務，或者安排一些時間性不強的學習任務。

　　由于在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。

　　有的考生在制定計劃時，由于沒有留有余地，結果一旦受到沖擊，計劃就難以實現，慢慢地還會對制定學習計劃的必要性產生懷疑，有的干脆取消了制定學習計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。

　　提高學習時間的效率

　　早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的章節或內容。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或學習自己最感興趣的章節或內容。學習和適當的體育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習效果，時間利用率將會大大增強和提高。

　　根據實際情況及時調整計劃

　　在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內容：

　　自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應的措施，及時調整計劃或排除干擾。可以結合寫日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調整學習計劃。

　　總之，科學的、實際可行的并認真執行的學習計劃，必將使高級會計師的學習效率大大提高，意志品質大大增強，從而對高級會計師的學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制定的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。