學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2022-03-15 08:13:07 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集5篇

　　時(shí)間過得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集5篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　一、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表

　　首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。

　　我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。

　　你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來(lái)安排，但是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

　　二、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　三、做一些自己想做的事情

　　每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

　　四、讀讀課外書

　　在暑假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。書是人類最好的朋友，我們?cè)谧x書中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

　　五、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

　　假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

　　六、保持和同學(xué)、朋友的交流

　　暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　每個(gè)自然周：

　　周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語(yǔ)；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。

　　周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè)；讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。

　　周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng)，例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。

　　本學(xué)期讀書目錄：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

　　每天晚上10：30之前睡覺。

　　一個(gè)具有指導(dǎo)意義的學(xué)習(xí)規(guī)劃，除了要考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，還必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。Cathy老師認(rèn)為，不同的學(xué)心理解能力、記憶能力不同。所以學(xué)習(xí)規(guī)劃所制訂的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該是在學(xué)生完成能力之內(nèi)。不要盲目攀比，一味制訂高強(qiáng)度但難以完成的規(guī)劃。這樣不但容易導(dǎo)致規(guī)劃流于形式，也會(huì)打打?qū)W生的自傲心。

　　除了實(shí)際性，一個(gè)合理的.學(xué)習(xí)規(guī)劃還應(yīng)該具備可施行性。佳坤教育徐瑾老師說(shuō)，施行性高的規(guī)劃對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有助助。很多學(xué)生在談起英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法時(shí)，總是頭頭是道，但一旦落實(shí)到制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃下，卻經(jīng)常缺乏邏輯，馬馬虎虎。徐老師認(rèn)為，一個(gè)施行性高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：

　　首先，要有合理的時(shí)間安排。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本難點(diǎn)是遺忘，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是長(zhǎng)時(shí)間記憶的積累過程。如果學(xué)習(xí)后不能及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固，后面的所學(xué)就會(huì)遺忘，就得從頭再學(xué)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)展慢，主要是沒能形成記憶積累。而積累的效果，很大程度下取絕于學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)間間隔。因而，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中時(shí)間的管理和安排就顯得尤為重要。

　　其次，學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體。很多學(xué)生列規(guī)劃時(shí)，喜歡寫下一天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是卻沒有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者有內(nèi)容但很籠統(tǒng)。這樣容易造成施行過程中無(wú)法考核，導(dǎo)致規(guī)劃流于形式。而好的學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該有詳盡的內(nèi)容安排，具體到每天學(xué)習(xí)哪些單詞，學(xué)習(xí)哪些文章以及句子，抄寫幾遍，背誦幾遍，達(dá)到什么樣效果，這些皆是應(yīng)該包括的內(nèi)容。詳盡的規(guī)劃安排可以助助學(xué)生按部就班地一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而且學(xué)習(xí)過程中不會(huì)感應(yīng)彷徨或者無(wú)所適從。徐老師建議學(xué)生在施行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中，可以制訂更為細(xì)致的月規(guī)劃和周規(guī)劃。從而鞭策自己以持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總規(guī)劃的完成。

　　初中生制訂新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以依據(jù)國(guó)野《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，參照初中英語(yǔ)教學(xué)大綱，并且結(jié)合自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體情況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，總結(jié)后期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和不足，根據(jù)自身作息習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)制訂英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　新的一學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)部將在院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指引領(lǐng)導(dǎo)下，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，通過組織開展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)來(lái)活躍校園科學(xué)文化氛圍。承接上學(xué)期的工作，有收獲也有不足。總體來(lái)說(shuō)，在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院老師和同學(xué)的支持以及全體學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員的努力下，學(xué)習(xí)部已初步形成了一個(gè)指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動(dòng)有序、成員團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀部門。但是我們依然會(huì)在新的一學(xué)期內(nèi)積極完善自我的不足，以嶄新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

　　為使學(xué)習(xí)部工作更順利地開展，我部本著“為人民服務(wù)”的原則，現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下：

　　（一）部門建設(shè)

　　1）完善部門例會(huì)制度，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)部例會(huì)，并進(jìn)行詳細(xì)的會(huì)議記錄。通過例會(huì)傳達(dá)院學(xué)生會(huì)的相關(guān)活動(dòng)安排，同時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有問題的及時(shí)提出，及時(shí)解決，讓各位干事在班級(jí)發(fā)揮余熱，在班級(jí)里調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，以呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

　　2）積極配合院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委完成各項(xiàng)活動(dòng)。協(xié)調(diào)幫助院學(xué)生會(huì)各部門的工作，為提升學(xué)生會(huì)影響力而努力。

　　3）繼承晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制，針對(duì)大一同學(xué)晚自習(xí)的現(xiàn)狀制定具體考勤抽查方案，以期進(jìn)一步完善對(duì)大一學(xué)生晚自習(xí)活動(dòng)的管理監(jiān)督工作。

　　4)建立部門精神，讓每個(gè)部員都有一種責(zé)任感和團(tuán)結(jié)性，以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度處理部門事務(wù)，同時(shí)，互相交流，踴躍發(fā)表自己對(duì)于學(xué)習(xí)部建設(shè)的意見和想法，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)部的發(fā)展。

　　（二）干事能力培養(yǎng)

　　1）繼續(xù)培養(yǎng)部員的活動(dòng)策劃能力，學(xué)習(xí)部以后開展的每項(xiàng)活動(dòng)的策劃﹑總結(jié)均由部員參與撰寫，并由正副部長(zhǎng)指導(dǎo)完善，使部員活動(dòng)策劃能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　2）培養(yǎng)未來(lái)學(xué)生會(huì)干部，針對(duì)我部工作能力出色，工作熱情度高的部員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，協(xié)同學(xué)習(xí)部日常工作的開展。

　　（三）日常工作安排

　　1）晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制

　　晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制作為學(xué)習(xí)部在日常工作中不斷完善的成果，一定程度上改善了同學(xué)們上晚自習(xí)的現(xiàn)狀，同時(shí)，我們也將不斷完善這個(gè)制度。希望這樣的做法能便于督促低年級(jí)的同學(xué)上好晚自習(xí)，有一個(gè)良好的自學(xué)環(huán)境氣氛，也是將我們的工作制度化，方便管理和實(shí)施，能嚴(yán)格按照要求來(lái)執(zhí)行。

　　2）部門活動(dòng)

　　a.計(jì)劃組織開展新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及針對(duì)其他年級(jí)同學(xué)的跨年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)；將同學(xué)們優(yōu)秀的作品布展以促進(jìn)不同年級(jí)之間學(xué)習(xí)的交流，引起同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。

　　b.我部致力于和建協(xié)合作，側(cè)重點(diǎn)在于引進(jìn)校內(nèi)的講座和輔助本院老師開展一系列活動(dòng)。

　　c.此外，我部計(jì)劃舉辦軟硬兼施學(xué)建筑——制圖軟件輔導(dǎo)活動(dòng)，讓在制圖方面有著較多經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)同學(xué)給予低年級(jí)同學(xué)幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　d.堅(jiān)持舉辦針對(duì)大一同學(xué)的設(shè)計(jì)課輔導(dǎo)活動(dòng)，我們將密切聯(lián)系各班的學(xué)習(xí)委員，關(guān)注各班的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)并幫助在學(xué)業(yè)上有疑問的同學(xué)。每?jī)芍芘c每班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行交流，在晚自習(xí)時(shí)間開展輔導(dǎo)活動(dòng)，解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中的疑問。

　　e.在其他時(shí)期，我們也會(huì)積極地配合其他部門，協(xié)助他們開展部門品牌活動(dòng)，借助晚自習(xí)檢查工作的便利，為各類活動(dòng)進(jìn)行宣傳工作，為我院學(xué)生會(huì)盡力。

　　總之，在新的一學(xué)期里，學(xué)習(xí)部將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善自身部門的建設(shè)，在做好本職工作的同時(shí)，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)部也將做好院學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)與其他部門的相互協(xié)作，為整個(gè)學(xué)院貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

　　2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

　　4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

　　5. 對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自身買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自身所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

　　6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。

　　7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

　　8. 每天晚上聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自身的聽力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

　　每次秋游，小朋友總?cè)鄙俨涣藥┖贸缘摹＿@次大班的秋游，以好吃的食物為內(nèi)容請(qǐng)小朋友嘗試學(xué)習(xí)制定計(jì)劃。這樣做的目的有三點(diǎn)：1. 嘗試做事前制定計(jì)劃，了解制定計(jì)劃的意義，進(jìn)一步能周全考慮、分析事情。2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)分享，愿意分享。3. 在制定計(jì)劃過程中，發(fā)展孩子量詞、計(jì)算等數(shù)學(xué)技能。

　　老師提出幾點(diǎn)要求和建議：

　　1. 選擇不同種類的食品，如水果、飲料、零食等。

　　2. 帶的食品不少于8種

　　3. 8種里面，2種能分給小朋友，并每人都能分到。

　　制定計(jì)劃前，我和小朋友共同討論和羅列了食品的種類，特別是水果類，一起討論了當(dāng)季有哪些水果，盡量吃新鮮、有營(yíng)養(yǎng)的食品。

　　孩子以繪畫的方式記錄要帶什么食品、數(shù)量多少。第一次獨(dú)立制定計(jì)劃后，翻閱中發(fā)現(xiàn)普遍有幾個(gè)問題：

　　1. 不少孩子水果類選多了

　　2. 一半孩子沒有明確給每個(gè)小朋友或老師分享的食品。

　　3. 不少孩子數(shù)量或種類上不適合，如12個(gè)面包、18個(gè)西瓜。

　　家長(zhǎng)需要配合：

　　回家與孩子共同商量，尊重孩子的意愿基礎(chǔ)上，符合老師提出的幾點(diǎn)建議，適當(dāng)修改計(jì)劃，使帶的食品合理化。在秋游前一天，拿著計(jì)劃紙與孩子共同購(gòu)買。

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