【熱門(mén)】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
(一)規(guī)范體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。
活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。
(二)積極預(yù)防傳染病
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝?lèi)用品進(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專(zhuān)用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí);幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實(shí)行量化管理，定時(shí)檢查評(píng)比;與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。
(三)保證幼兒食品安全
工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類(lèi)食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過(guò)程中，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類(lèi)人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。
(四)做好幼兒健康體檢工作
幼兒入園后，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，了解每個(gè)幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。
(五)開(kāi)展保健知識(shí)宣傳欄。
每學(xué)期開(kāi)展健康快車(chē)、宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)，幼兒感冒期間的飲食等。
除開(kāi)宣傳欄等，我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到最新復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。
(六)開(kāi)展吸煙有害健康宣傳活動(dòng)
結(jié)合5月31日“世界無(wú)煙日”，開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”活動(dòng)，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，組織開(kāi)展吸煙有害身體健康宣傳活動(dòng)，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事 。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試
這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)
根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫(xiě)作，靈活運(yùn)用
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)（報(bào)）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
五、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
六、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
七、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
6、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
教師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。教師面向的是正在成長(zhǎng)中的青少年，因此師德的修養(yǎng)不僅僅是教師個(gè)人的行為，還關(guān)系著整個(gè)社會(huì)。師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說(shuō)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人。這是師德最基本的要求。本學(xué)期，我計(jì)劃從以下幾方面加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)：
一、提升理論修養(yǎng)
在新學(xué)期的工作中，我要充分利用時(shí)間，積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置。
二、努力向身邊的人學(xué)習(xí)
我們的身邊有許許多多師德高尚的教師，他們的工作雖然平凡，但是他們?cè)谌娜獾貫榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)著。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三、熱愛(ài)學(xué)生
熱愛(ài)學(xué)生是師德建設(shè)的核心。在今后的教學(xué)工作中，我要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)而有度，尊重學(xué)生的主體性。
四、甘于奉獻(xiàn)
作為教師，必須做到甘于奉獻(xiàn)。在工作中，要保持良好的心態(tài)，對(duì)工作盡責(zé)，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，耐心對(duì)待每一名學(xué)生，遵守教師道德十不準(zhǔn)。
五、為人師表、以身作則
作為一名教師，要在思想品德方面以身作則、誠(chéng)實(shí)、守信;在治學(xué)方面以身作則。教師要以廣博的知識(shí)和完善的人格力量去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書(shū)育人。
六、不斷反思，進(jìn)行自我批評(píng)
教學(xué)中，要深刻反思自己存在的不足，積極開(kāi)展自我批評(píng)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。
以上是我本學(xué)期個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃。作為一名青年教師，在今后的工作中我要不斷地提升自身的教學(xué)水平，更要不斷地提高自身的師德修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
客戶(hù)經(jīng)理是對(duì)外服務(wù)的窗口，是支行對(duì)外的形象。個(gè)人素質(zhì)的高低直接就反映我行的服務(wù)水平，我清楚自身還有很多不足，比如遇到困難容易產(chǎn)生急躁情緒，綜合協(xié)調(diào)能力有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)有待豐富，工作系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，產(chǎn)品知識(shí)面狹窄等等。我制定了以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
一、深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)產(chǎn)品知識(shí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)
制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)最新的金融理論和某種特定產(chǎn)品的有關(guān)政策、文件，使理論水平、業(yè)務(wù)能力明顯提高。做到了知識(shí)更新、業(yè)務(wù)更新，在辦理客戶(hù)業(yè)務(wù)的時(shí)候就能夠準(zhǔn)確把握該筆業(yè)務(wù)的難點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡早補(bǔ)齊，做到事半功倍。
二、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立集體觀念。年底收官戰(zhàn)的時(shí)候讓我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人動(dòng)容，雖然外面的天氣很冷，雖然很多客戶(hù)不是很配合，雖然有巨大的數(shù)字需要我們想辦法去完成，但是當(dāng)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，都為了唯一的目標(biāo)在拼盡全力的時(shí)候，那種不拋棄不放棄的精神讓我很感動(dòng)，也正是因?yàn)檫@樣的精神存在，才讓我們堅(jiān)持到了最后，實(shí)現(xiàn)了完美的收官。
三、努力提升業(yè)務(wù)水平，提高客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量。
一位學(xué)者說(shuō)：真正的優(yōu)質(zhì)服務(wù)是發(fā)自?xún)?nèi)心的自覺(jué)行為，而不是對(duì)規(guī)章條例的機(jī)械遵循。為此，作為公司業(yè)務(wù)的初學(xué)者，我應(yīng)該花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，業(yè)務(wù)技能，并不能因?yàn)榻佑|時(shí)間短，就降低要求，必須努力在開(kāi)門(mén)紅期間完成自身素質(zhì)的搭建，為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)品牌，提升顧客滿意度做好一切努力。
四、加大營(yíng)銷(xiāo)力度，做好貸款工作。
一是充分利用我行授信的優(yōu)勢(shì)，面向授信單位，以存貸比的要求做第一抓手，保證存貸比完全達(dá)標(biāo)的同時(shí)，我們的存款任務(wù)也能夠達(dá)成60%以上。二是爭(zhēng)攬他行資金，面對(duì)眾多的客戶(hù)，我們不斷跟企業(yè)聯(lián)系，充分挖潛，一遍一遍地梳理潛在客戶(hù)，瞄準(zhǔn)單位找關(guān)系，全面出擊。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1．讓學(xué)生愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排門(mén)已的生活，并休會(huì)到這樣做的快樂(lè)；
2．養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入：
1、教學(xué)前，可讓學(xué)生課前搜集一些關(guān)于齊白石生平的資料。
齊白石(1864--1957)，湖南湘潭人。歷任北京國(guó)立藝專(zhuān)教授、中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授、北京畫(huà)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席等(。1953年被文化部授予中國(guó)人民杰出的藝術(shù)家稱(chēng)號(hào)1955年度獲世界和平理事會(huì)頒發(fā)的國(guó)際和平獎(jiǎng)，1963年誕辰100周年之際被公推為“世界文化名人”。我國(guó)二十世紀(jì)著名畫(huà)家和書(shū)法篆刻家。出版有《齊白石畫(huà)集》、《白石詩(shī)草》、《白石印草》、《齊白石作品集》等多種。
2、講故事“今日事、今日畢”
教材用齊白石老人的故事，點(diǎn)明了活動(dòng)的主題“今日事，今日畢”，告訴我們：今天的事今天完成，抓住生活中的每一個(gè)今天，我們就能充滿希望地迎接明天。
3、教師小結(jié)：
這樣一位成就卓越的大藝術(shù)家，到九十歲高齡了，還堅(jiān)持做到“今日事，今日畢”，我們可從中受到什么啟發(fā)呢?白石老人每天畫(huà)畫(huà)，其實(shí)也是在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，養(yǎng)成了“今日事、今日畢”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，也就習(xí)慣成自然。
二、學(xué)習(xí)課文，明白道理
1、教師在講童話故事后，向?qū)W生提問(wèn)：小松鼠為什么后悔了?它以后做事情還會(huì)椎到明天嗎?
2、教教《今日歌》和《明日歌》。
3、看圖講故事：
（兒歌的形式配以生動(dòng)的圖畫(huà)，通過(guò)小多多做功課磨蹭的事例，說(shuō)明了小學(xué)生不抓緊時(shí)間的典型表現(xiàn)，意在從反面幫助學(xué)生體會(huì)怎樣做才能抓緊時(shí)間。教育學(xué)生要從小養(yǎng)成抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、做事的好習(xí)慣。）
（1）學(xué)生討論提示語(yǔ)中的問(wèn)題：“你有什么好辦法幫助小多多嗎?”
（2）教師結(jié)合圖下的主題文字適當(dāng)總結(jié)：小多多應(yīng)該學(xué)習(xí)做事不耽擱，做好準(zhǔn)備，說(shuō)做就做；學(xué)習(xí)做事專(zhuān)心，做完一件再做一件；動(dòng)作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間等等。這樣做的好處有很多：學(xué)得扎實(shí)，玩得痛快；可以多做一些自己喜歡的事情；還能養(yǎng)成抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、做事的好習(xí)慣。
4、指導(dǎo)行為給多多提了這么多好的建議，那你自己呢?你是怎么安排自己的時(shí)間呢?
（教材的旁白對(duì)話中提供了兩個(gè)范例，教師可用范例啟發(fā)學(xué)生。）
我的作息時(shí)間表
1、教師：小朋友，新學(xué)期來(lái)了，你們有些什么新學(xué)期的打算。
2、學(xué)生交流。
3、看圖明理。
4、教師小結(jié)：（通過(guò)兩名小學(xué)生的不同表現(xiàn)，說(shuō)明我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活都要有比較明確的目標(biāo)，每天朝著目標(biāo)努力，日標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。在臺(tái)上表演舞蹈的同學(xué)在學(xué)習(xí)之余還學(xué)會(huì)了一門(mén)特長(zhǎng)。大家應(yīng)該明白，目標(biāo)是成功路上的里程碑，目標(biāo)是生命的導(dǎo)航圖，目標(biāo)是奮進(jìn)的動(dòng)力源泉。如果沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有任何人能獲得成功。）
交流：既然知道了目標(biāo)的重要性，那么，我們就來(lái)學(xué)著給自己定定目標(biāo)吧!你給自己定了什么目標(biāo)呢?（鼓勵(lì)學(xué)生像教材中的小朋友一樣把自己定的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。）
活動(dòng)：
1、給自己定好的目標(biāo)，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?那就要“安排好時(shí)間，然后有汁劃、有條理地去做你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天都會(huì)很充實(shí)，每天都會(huì)很快樂(lè)!”
2、制定作息時(shí)間表的活動(dòng)環(huán)節(jié)。
A、教師引導(dǎo)學(xué)生先觀察圖中小朋友的作息時(shí)間表的內(nèi)容，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上學(xué)，幾點(diǎn)練書(shū)法……
B、看看圖下的旁白對(duì)話，想想制定一份合理的作息時(shí)間表還應(yīng)該注意些什么?
C、也可以開(kāi)展小組討論，制定山自己認(rèn)為最合理的作息時(shí)間表，寫(xiě)在空白框內(nèi)。
D、把這個(gè)表帶回家，貼在你認(rèn)為最醒日的地方，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家按照上面的做，讓爸爸媽媽監(jiān)督，
總結(jié)：
放假前我們?cè)u(píng)出堅(jiān)持做下來(lái)的同學(xué)。大家要明白，要實(shí)現(xiàn)自己的日標(biāo)，光是制定出作息時(shí)間表是不夠的，還必須有足夠的毅力，每天都要堅(jiān)持按定好的計(jì)劃和作息時(shí)間表去做，才能達(dá)到目標(biāo)，享受到成功后的喜悅。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1.初級(jí)日語(yǔ)教材
初級(jí)教材用過(guò)，大家的日本語(yǔ)和標(biāo)日，我簡(jiǎn)單說(shuō)下自己的體驗(yàn)吧
⑴大家的日本語(yǔ)初級(jí)
①教材特點(diǎn)：分為上下兩部分，每部分兩本，其中一本是全日的課文冊(cè)，另一本是知識(shí)的講解冊(cè)，共四本。
②使用
大家的日本語(yǔ)我是看了另一個(gè)問(wèn)題才買(mǎi)來(lái)嘗試的。 日語(yǔ)入門(mén)就是兩年前受這個(gè)回答的啟蒙。
當(dāng)時(shí)按著答主的方法，先將單詞背下，語(yǔ)法記熟，并且聽(tīng)寫(xiě)，之后對(duì)照課文訂正。
說(shuō)實(shí)話，這個(gè)方法太累。對(duì)于一個(gè)入門(mén)的新手，如果沒(méi)有絕對(duì)必須學(xué)成的意志，這個(gè)方法在高效的同時(shí)很容易讓人失掉學(xué)習(xí)的興趣。畢竟大部分業(yè)余日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，都沒(méi)有不學(xué)好日語(yǔ)就生存不下去的緊迫環(huán)境。
所以，那個(gè)方法我大概只堅(jiān)持了十課就無(wú)法再繼續(xù)下去了。如果你有足夠的意志力，那個(gè)方法是非常有效的。
之后，因?yàn)閼校业膶W(xué)習(xí)變?yōu)椋合瓤凑n文冊(cè)，對(duì)照著生詞表，將課文一句一句翻譯過(guò)來(lái)，寫(xiě)在書(shū)上。然后對(duì)照講解冊(cè)，將每條語(yǔ)法用熒光筆在課文里標(biāo)出來(lái)，并注釋上意思，接續(xù)。到最后，相當(dāng)于將講解冊(cè)的內(nèi)容搬到了課文冊(cè)里面。
一些很基礎(chǔ)的知識(shí)熟練之后，就可以跳過(guò)一些太簡(jiǎn)單的句子不翻譯，著重學(xué)習(xí)那些新的不熟悉的知識(shí)。
學(xué)習(xí)新知識(shí)之余，溫故而知新也是一個(gè)非常重要的過(guò)程。我的復(fù)習(xí)方法是：學(xué)完一個(gè)單元后，以后每學(xué)完新的一課，都回看一遍前面那個(gè)單元的單詞和語(yǔ)法。只翻講解冊(cè)就可以，每看一條語(yǔ)法，能馬上回憶起對(duì)應(yīng)課文上的那句話就可以。剛開(kāi)始的時(shí)候請(qǐng)一定要盡可能的.做的完美，因?yàn)橹髸?huì)慢慢變得懈怠(身為一個(gè)懶人的我如是說(shuō))。
就這樣，我在龜速中大致把大家的日本語(yǔ)學(xué)了一遍。
③感想
大家的日本語(yǔ)學(xué)過(guò)一遍之后，對(duì)日語(yǔ)算是有了一點(diǎn)初步的了解。用這套教材應(yīng)該要以課文冊(cè)為主，借助講解冊(cè)，對(duì)課文冊(cè)中的內(nèi)容自行補(bǔ)充完整，得到完全屬于自己的課文冊(cè)，才能真正將只是化為己用。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
第一個(gè)月
第一周
輔導(dǎo)材料
周一
完成SATOG test 1,2,3中所有的填空題目，對(duì)填空題的解題方法進(jìn)行總
韋氏反義詞典
結(jié)，對(duì)所有考察到的詞匯進(jìn)行同義詞、
朗文全英文詞典
反義詞歸類(lèi)，并且用字典對(duì)每個(gè)重要的詞匯進(jìn)行查閱，確保意思正確理解。 完成OG test 1 中所有的閱讀題，對(duì)閱讀題的方法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)閱讀的題型以及解題技巧進(jìn)行總結(jié)。
完成OG test2中所有的閱讀題，對(duì)閱讀的方法進(jìn)行總結(jié)。。。同上。 完成 OG test3 中所有的閱讀題，同上。
完成 OG test1,2 中所有的語(yǔ)法題，對(duì)考察的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)題型和解題技巧進(jìn)行總結(jié)。
完成OG test 3 中所有的語(yǔ)法題，同上。同時(shí)從 test 2,3 挑選一套數(shù)學(xué)題完成，對(duì)數(shù)學(xué)詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)。
完成一篇SAT作文 第二周
完成OG test 5, 6中所有的填空題，對(duì)填空題的方法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)所有考察到的詞匯進(jìn)行同義詞、反義詞歸類(lèi)。并用詞典對(duì)重點(diǎn)詞匯進(jìn)行查詢(xún)，確保意思理解正確。
英文閱讀，新聞，
周二
周三 周四
同上 同上
周五 語(yǔ)法難點(diǎn)精解
周六 周日 第一個(gè)月
同上
美國(guó)名人小故事 輔導(dǎo)材料
周一 韋氏詞典 朗文
周二
完成OG test 4里所有的閱讀題，對(duì)閱讀的方法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)閱讀的題型及解題技巧進(jìn)行總結(jié)。
完成OG test 5 中所有的閱讀題目，對(duì)閱讀方法進(jìn)行總結(jié)。技巧進(jìn)行概括。
新聞、文獻(xiàn)資料、
周三 同上
周四
完成OG test 6中所有的閱讀題，同上
完成OG test 4,5 中所有的語(yǔ)法題。對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，技巧和題型進(jìn)行總結(jié)。
完成OG test 6所有語(yǔ)法題。同上，從test5,6中挑選出數(shù)學(xué)題完成。對(duì)詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)。
完成一篇作文 第三周
同上
周五 語(yǔ)法難點(diǎn)精解
周六 周日 第一個(gè)月
同上
美國(guó)名人小故事 輔導(dǎo)教材
周一
完成OG test 7,8. PR第一套中所有填空題，對(duì)填空題的階梯方法進(jìn)行總
韋氏詞典朗文詞
結(jié)，對(duì)所有考察的詞匯進(jìn)行同義詞、反
典 巴朗教程
義詞歸類(lèi)。用詞典對(duì)每個(gè)重要的詞匯進(jìn)行查閱。確保意思正確理解。
完成OG test7 所有閱讀，對(duì)閱讀方法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)題型和技巧進(jìn)行總結(jié)。
完成OG test 8所有的閱讀，同上 完成PR 第一套所有的閱讀。同上 完成OG test7,8 所有語(yǔ)法題目，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納。總結(jié)。
完成PR第一套的語(yǔ)法題，同上。 完成一篇作文 第四周
閱讀材料。文獻(xiàn) 同上 同上
語(yǔ)法難點(diǎn)解析 同上
美國(guó)名人小故事 輔導(dǎo)教材
周二 周三 周四 周五 周六 周日 第一個(gè)月
周一
完成PR 第二第三第四套中所有的
韋氏詞典朗文詞典巴
填空題。對(duì)方法、技巧進(jìn)行總結(jié)。詞匯
朗教程
吃透。
完成PR中第二套所有閱讀、對(duì)方法、技巧進(jìn)行總結(jié)
完成PR第三套所有閱讀，同上 完成PR第四套所有閱讀，同上 完成PR第二第三套中所有語(yǔ)法題，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)、難點(diǎn)、技巧進(jìn)行歸納總結(jié)。
完成PR第四套中所有語(yǔ)法題。同
新聞、文獻(xiàn)。材料 同上 同上
語(yǔ)法難點(diǎn)解析 同上
周二 周三 周四 周五 周六
上。從PR第一、三、四選一套數(shù)學(xué)題完成。對(duì)數(shù)學(xué)詞匯進(jìn)行總結(jié)。
周日 第二個(gè)月
周一
完成一篇作文 第一周
范文 輔導(dǎo)教材
完成PR 第五第六第七所有填空
韋氏詞典朗文詞典
題。對(duì)填空題的方法、技巧、題型進(jìn)行
barron教程
歸納總結(jié)。吃透詞匯。
完成PR第五套所有的閱讀。對(duì)方法進(jìn)、技巧進(jìn)行總結(jié)。
完成PR第六套所有的閱讀，同上 完成PR第七套。同上
完成PR第五第六所有語(yǔ)法題。對(duì)知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)。技巧進(jìn)行總結(jié) 完成PR第七套所有的語(yǔ)法題。同上。從PR五六七中選一套數(shù)學(xué)題完成。對(duì)數(shù)學(xué)詞匯進(jìn)行總結(jié)。
完成一篇作文 第二周
完成PR八九十所有填空題，對(duì)方法、技巧進(jìn)行總結(jié)。詞匯吃透、 完成PR第八套所有閱讀。對(duì)閱讀方法進(jìn)行總結(jié)。
完成PR第九套所有閱讀。同上 完成PR第十套所有閱讀。同上 完成PE第八九所有語(yǔ)法題。對(duì)方法技巧進(jìn)行總結(jié)。
完成PR第十套所有語(yǔ)法。總結(jié)。從八九十選數(shù)學(xué)題完成。
完成一篇作文 第三周
完成07年5月，07年10月，09年1月的填空題。總結(jié)。吃透詞匯
完成07年5月所有閱讀。總結(jié)
文獻(xiàn)。資料。新聞 同上 同上
語(yǔ)法難點(diǎn)解析
周二 周三 周四 周五
周六 周日 第二個(gè)月
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 第二個(gè)月
周一 周二
語(yǔ)法解析 范文 輔導(dǎo)材料
韋氏詞典朗文。巴朗 文獻(xiàn)。資料；新聞 同上 同上 語(yǔ)法解析 同上 范文 輔導(dǎo)材料
周三 周四 周五 周六 周日 第二個(gè)月
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
完成07年10月所有閱讀。總結(jié)。 完成08年1月閱讀。總結(jié)、 完成07年5月，07年10月的語(yǔ)法題，總結(jié)
完成08年1月所有語(yǔ)法題。總結(jié)。從上面選出數(shù)學(xué)題完成。詞匯進(jìn)行歸納。
完成一篇作文 第四周 模考08年5月 總結(jié)分析08年5月 模考08年10月 總結(jié)分析08年10月 模考09年1月 總結(jié)09年1月 完成一篇作文
輔導(dǎo)材料 周一 周二 周三 周四 周五 周六 范文
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來(lái)源于：時(shí)代焦點(diǎn)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一次的機(jī)會(huì)，我競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)初，只是隨便競(jìng)選一個(gè)班委，主要是為了鍛煉自我的潛力。之后，發(fā)現(xiàn)，我挺喜歡學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)。
這一學(xué)期，是我大學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)期，也是我第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時(shí)期。大一生活的酸甜苦辣，開(kāi)始品嘗了。總體感覺(jué)挺好的。
學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)（期末考試幫忙尋找資料），并定時(shí)了解并匯報(bào)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。
我感覺(jué)，在大學(xué)里，當(dāng)學(xué)習(xí)委員所得到的鍛煉也挺多的。
平時(shí)關(guān)注同學(xué)們的平時(shí)作業(yè)小測(cè)狀況，期末考試臨近，班級(jí)的事情就多了起來(lái)。群發(fā)xx，通知、征求分發(fā)資料。常常往復(fù)印店跑，與店主砍價(jià)。主動(dòng)與別班的學(xué)委交流經(jīng)驗(yàn)。這是常見(jiàn)的事情。
開(kāi)始，學(xué)會(huì)了主動(dòng)與別人交流努力！，人際交流稍有點(diǎn)提高吧。但我明白這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
感受到了同學(xué)對(duì)拿到復(fù)習(xí)資料的欣喜，體會(huì)到了有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感受到了學(xué)姐對(duì)我們的關(guān)懷。
雖然，有時(shí)候也會(huì)有一種莫名的壓力，但是，這或許就是個(gè)動(dòng)力吧。
至于這次的期末考試，我們班總體就應(yīng)還考得不錯(cuò)。我們班里面有好多個(gè)認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)，或許有的同學(xué)認(rèn)真但成績(jī)不夠理想，這更多的是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。但是，這樣的同學(xué)比較少了。我想，這可能和基礎(chǔ)有點(diǎn)關(guān)系吧（有的同學(xué)以前的歷史、語(yǔ)文、英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單。）有的同學(xué)（xx）幾次的數(shù)分考試（或小測(cè)）的成績(jī)都不錯(cuò)，但這次考得偏后，在班級(jí)中等的成績(jī)，有點(diǎn)出乎意料，他也總結(jié)了原因，在考試的時(shí)候出現(xiàn)了些小錯(cuò)誤。而平時(shí)作業(yè)成績(jī)不是很優(yōu)秀的同學(xué)（xx）這次都考了xx分，挺優(yōu)秀的一個(gè)分?jǐn)?shù)。或許是平時(shí)犯錯(cuò)多，到最后，吸取的經(jīng)驗(yàn)多吧。有的同學(xué)（xx）小測(cè)的成績(jī)不穩(wěn)定，這次考得不理想。xx公共課的成績(jī)考得不錯(cuò)，當(dāng)然，這與她上每一節(jié)公共課都很認(rèn)真聽(tīng)講，期末復(fù)習(xí)很認(rèn)真地背誦是離不開(kāi)的。
xx這x位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課（數(shù)分、解幾）成績(jī)很優(yōu)秀。真理同學(xué)表現(xiàn)很好，平時(shí)數(shù)分作業(yè)有xx%以上得a，這次，她是我們班級(jí)平均分的，個(gè)性是數(shù)分成績(jī)x分，各科成績(jī)都不錯(cuò)。
這次全體的成績(jī)還算不錯(cuò)，但是還得注意，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)下學(xué)期的掛科率（個(gè)性是專(zhuān)業(yè)課）會(huì)比較高，而且這次卷子數(shù)分老師有給我們復(fù)習(xí)了點(diǎn)題目，還有加上了四班學(xué)委（xx）的幫忙，才得以考得比較好。或許這是必然的吧，對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，找到準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)資料很重要。
大一（上）這一學(xué)期，期中考后，有組織同學(xué)去圖書(shū)館自習(xí)，效果就應(yīng)不錯(cuò)，主要還是我們班的同學(xué)大部分都很認(rèn)真。至于下學(xué)期，沒(méi)有晚自習(xí)，同學(xué)們就應(yīng)會(huì)主動(dòng)去圖書(shū)館或克里樓自習(xí)。
1、每周周三早上早讀英語(yǔ)（7：40~7：55時(shí)間雖少，積少成多，遲到的罰一元，作為班費(fèi)，班委遲到，罰兩元。）
2、期中考試前一周、期末考前兩周全班進(jìn)行一次小測(cè)試（也能夠發(fā)下去，當(dāng)作業(yè)寫(xiě){這會(huì)比較重要，大家肯定都會(huì)去看的｝）（專(zhuān)業(yè)課——————————《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》）。
3、平時(shí)，就數(shù)分而言，學(xué)完一、兩個(gè)章節(jié)，再根據(jù)學(xué)習(xí)的資料多少，計(jì)劃進(jìn)行一、兩次小測(cè)試。（因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有定期進(jìn)行小測(cè)試，所以英語(yǔ)就要求同學(xué)進(jìn)行早讀，如有需要，待定。）
4、根據(jù)同學(xué)們的需要，借用教室，邀請(qǐng)老師進(jìn)行答疑。
5、6月份要準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)2級(jí)考試，還有部分同學(xué)的英語(yǔ)四級(jí)考試。
個(gè)人工作改善：
1、要多和老師交流。
2、多關(guān)心同學(xué)（不要太局限）。
3、及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況（因?yàn)橄聦W(xué)期沒(méi)有晚自習(xí)，自覺(jué)性有待考驗(yàn)。）
4、隔天要交的作業(yè)，在前天的晚上交給各宿舍的舍長(zhǎng)，隔天舍長(zhǎng)再交過(guò)來(lái)。（到隔天再一個(gè)個(gè)地收作業(yè)，不是很方便，速度也很慢）
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