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  • 八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

    時間:2022-09-01 11:25:32 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

    八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

    八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃1

      學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好。高爾基說:“不知明天該做什么人是不幸。”

      有學(xué)生認(rèn)為,學(xué)習(xí)有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行,何必自己在定計劃。這種想法是不對,學(xué)校和老師計劃是針對全體學(xué)生,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己學(xué)習(xí)情況制定具體個人學(xué)習(xí)計劃你,特別是放學(xué)以后自學(xué)部分,更要有自己計劃。

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。

      二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序進(jìn)行。

      三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

      由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點(diǎn)會慢慢顯露出來。

      我學(xué)習(xí)計劃是:

      一、進(jìn)行自我分析:

      我們每天都在學(xué)習(xí),可能有同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)這個問題,因此首先要自我分析。

      1、分析自己學(xué)習(xí)特點(diǎn),可以仔細(xì)回顧一下自己學(xué)習(xí)情況,找出特點(diǎn)。

      2、分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。

      二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):

      每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。

      三、科學(xué)安排時間:

      1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講課;

      2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);

      3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講內(nèi)容;

      4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量作業(yè);

      5、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí);

      6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

      以上是我學(xué)習(xí)計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你天地。”

    八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃2

      有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的我們,還需要有個合適的計劃來嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的,幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個學(xué)期和兩個假期的時間,讓我們正確地把握住這段時間,為我們初三的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

      一、計劃要盡量全面

      學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

      二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

      學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

      三、長計劃和短安排

      長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時,就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

      四、從實(shí)際出發(fā)來制訂計劃

      在訂計劃的時候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:

      1.自己知識和能力

      2.每個階段的學(xué)習(xí)時間

      3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

      4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度

      從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

      五、計劃要留有余地

      計劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實(shí)現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動時間。

      六、提高時間的利用率

      早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。

      七、注重效果,不斷調(diào)整

      在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容:計劃提出的.學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計劃的原因?通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時改變計劃中的不合理部分。科學(xué)的、實(shí)際的個人學(xué)習(xí)計劃,只要認(rèn)真去執(zhí)行,必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí),培養(yǎng)你的意志,增強(qiáng)你的信心。

      八、學(xué)習(xí)計劃包括內(nèi)容

      學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠(yuǎn)計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容;階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期;長遠(yuǎn)計劃以一年或幾年為周期。

      學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括:

      (1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;

      (2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);

      (3)學(xué)習(xí)時間如何安排;

      (4)采取哪些措施,采用哪些方法。

      九、學(xué)習(xí)安排

      做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

      (1)粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

      (2)列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

      (3)找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

      (4)找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

      聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

      (1)要有明確的學(xué)習(xí)目的;

      (2)聽課要特別注重“理解”。

      做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

      (1)筆記要簡明扼要;

      (2)課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

      做作業(yè)

      (1)做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

      (2)認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

      (3)明確解題思路,確定解題方法步驟;

      (4)認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

      (5)及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

      (6)遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的'基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

      (7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

      課后復(fù)習(xí)

      (1)及時復(fù)習(xí);

      (2)計劃復(fù)習(xí);

      (3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

      (4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

      十、執(zhí)行計劃的意義

      1、努力實(shí)施計劃,可以磨煉意志;

      2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;

      3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績。

      沒有計劃的學(xué)習(xí)活動是無法控制的,而實(shí)施計劃是比較困難的,但實(shí)現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學(xué)習(xí)原則,學(xué)習(xí)勁頭十足,意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的同學(xué),通過不懈的努力,一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。

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