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  • 學習計劃

    時間:2022-09-26 10:27:57 學習計劃 我要投稿

    實用的學習計劃集合四篇

      時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的學習計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的學習計劃集合四篇

    學習計劃 篇1

      “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”知識日益更新令人吃驚的今天,死守一桶“死水”遠遠跟不上時代的步伐。做為學校教育教學的管理者,必須牢固樹立終身學習的觀念,博采眾長,拓寬教育教學“活水”渠道。根據“區中小學校長繼續教育學習”的活動安排,結合自身專業發展需要,制定個人讀書學習計劃如下:

      一、指導思想:

      以區中小學第二屆“校園讀書節”為契機,把讀書作為個人精神成長和專業化發展的要求,養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,促進自己教育教學理論素養的能力以及教育教學管理能力的提高。

      二、讀書目標:

      1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學管理能力,進行教育創新。

      2、通過學習教育經典理論,樹立正確的人生觀、價值觀,塑造自己良好的教師形象及學校管理者形象。

      3、通過學習教育經典理論,豐富自身的人文涵養,讓自己的生命在閱讀中更精彩。

      三、讀書內容:

      1、研讀校訂各級各類刊物:《吉林教育》、《教育科研動態》、《中小學校長》、《人民教育》等。

      2、閱讀有關學校管理層面的書籍:《學校發展策劃理論方法與實踐》、《校長時間管理—質量與效率的維生素》等。

      3、讀經典教育著作:《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》(其中的教育名篇)《愛彌爾》等。

      四、主要措施

      1、每日確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀1-2本教育刊物;每學期研讀一本教育名著,每學期撰寫一篇有價值的讀書心得。

      2、充分利用學校圖書室現有藏書,讀一些文學名著,加強自身的文學素養。

      3、善于將讀書活動中所取得的理論與實踐有機地結合,在實踐中加強反思與學習。

      4、將個人閱讀與集體閱讀有機結合,積極參加各類部門組織的讀書活動。

    學習計劃 篇2

      放假后的'第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。

      每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下,例如:{早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時}學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:

      30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!

      呵呵,不要忘了,一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

    學習計劃 篇3

      新的一學期開始了,在這新的開始,為了更好的學習,我制定以下的學習計劃。

      1。上課認真聽老師講課,積極發言,按時完成老師布置的作業,上課不做小動作。

      2。每一天堅持讀英語十分鐘、認真書寫。

      3。每一天認真閱讀課外書一小時,記好詞、好句

      4。每一天堅持練習口算和乘法口訣。

      5。上學不遲到,不早退,遵守學校的一切制度。和同學團結友愛,互相幫助。

      6。積極參加體育活動。

    學習計劃 篇4

      同學們,新的學期,新的起點,新的面貌,讓我們拋開過去,“what’sdoneisdone”,一起憧憬美好的明天,新學期的目標是我們新的征途的開始!讓我們再一次踏上征途!

      那么,怎樣才能迅速而有效的融入到學校這個大熔爐當中呢?

      一、總結假期生活,訂好新學期計劃。

      一對一教育學思堂建議同學們在開學之初,回顧總結一下假期是怎樣過的?時間安排是否科學?獲得了哪些新的信息和知識?把所見所聞寫下來,再次領略假期生活的快樂。還要與同學交流假期的生活經驗和收獲。然后,盡快制訂好新學期的學習、生活計劃。這樣就可以減輕面對新學期的壓力。

      二、盡快調整心態,克服假期綜合癥。

      寒假輕松慣了,新學期開始時,有的同學不能很快適應學校生活,上課注意力難集中,做作業時容易疲倦,甚至晚上失眠。這是“假日綜合癥”。針對這些情況,一對一教育學思堂建議同學們要調整心理狀態。如果有學習上的恐懼心理,則要跟心理老師坦言,以得到老師的幫助。

      三、樹立快樂學習觀,處理好學習與娛樂的關系。

      學習與娛樂并不矛盾,如果同學們認識到學習是學生時代的第一要務,娛樂是為了更好地學習,就不會把學習當成一種負擔,而會輕松上陣,快樂學習了。

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