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  • 年度學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2023-02-02 13:52:47 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    年度學(xué)習(xí)計(jì)劃模板

      時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    年度學(xué)習(xí)計(jì)劃模板

    年度學(xué)習(xí)計(jì)劃模板1

      新學(xué)期即將到來(lái)。為了讓下學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步,各科成績(jī)優(yōu)異,不偏科,我們計(jì)劃在此開學(xué)如下:

      第一,做好預(yù)習(xí)。

      預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步,所以預(yù)習(xí)應(yīng)該是:

      1、粗略閱讀課本,找出本節(jié)與哪些舊知識(shí)相關(guān),并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

      2、列出本部分的執(zhí)行摘要;

      3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

      4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

      二、聽課。

      學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

      1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

      2、聽課要特別注重“理解”。

      三、做課堂筆記。

      做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

      1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

      2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

      四、做作業(yè)。

      1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的.知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

      2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

      3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

      4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

      5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

      6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

      7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

      五、課后復(fù)習(xí)。

      1、及時(shí)復(fù)習(xí);

      2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

      3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

      4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

      做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

    年度學(xué)習(xí)計(jì)劃模板2

      我叫劉亮,XX年畢業(yè)于安徽警官學(xué)院,XX年年8月10日入警。為了響應(yīng)黨中央打造學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,也為了不斷更新自己的知識(shí)層次,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的綜合素質(zhì),更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策,我選擇了電大的法學(xué)本科進(jìn)修。

      學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容,上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的,其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論,加深理解;再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了,有限的面授時(shí)間,老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂,同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論,那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

      作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)生,電大的開放式教育給了我們充分的時(shí)間,讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí),現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      一、上好面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

      電大以自學(xué)為主,通過(guò)錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)接受必要的'面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是點(diǎn)撥與解惑。在面授課中,教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái),把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。

      二、合理分配時(shí)間,爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)

      學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是指點(diǎn),必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),力求達(dá)到舉一反三,觸類旁通,做到溫故而知新。

      三、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難

      俗話說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組,并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率,大家一起討論,共同提高。

      四、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識(shí)

      做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,做到做作業(yè)和考試一樣,考試和平時(shí)做作業(yè)一樣。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥,直到弄明白為止;對(duì)于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對(duì)難題的理解,直至問(wèn)題解決。

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