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  • 小學生學習計劃

    時間:2024-07-21 08:34:45 學習計劃 我要投稿

    有關小學生學習計劃范文錦集五篇

      時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學生學習計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關小學生學習計劃范文錦集五篇

    小學生學習計劃 篇1

      暑假學習計劃不是順嘴一說就制定出來的,制定的計劃一定要科學可行,制定計劃是為了執行的,不是指定完了就ok的。如果要制定一個合理的暑假學習計劃,那么一定要從多個方面找原因。

      第一、暑假學習計劃的制定要進行自我分析。

      根據自己的特點制定計劃,針對自己的`弱項來展開學習,強項可以稍微放一放。如在數學學習中有的理解力強,應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快;有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。

      第二,暑假學習計劃的制定要要分析自己的現狀。

      看看自己和過去比是不是有一些的進步,如果沒有進步要怎么辦?分析自己的學習現狀。一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

      第三、暑假學習計劃的制定要確定明確的學習目標。

      如果一個人沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學習時光的極大浪費。但是學習目標一定要適當:過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。學習目標要定明確,便于對照和檢查:如數學課語文課都要認真預習,數學成績要在班級達到中上水平等等。學習目標要定的具體,如每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。

      第四、暑假學習計劃的制定要科學安排時間。

      安排時間時,必須要要考慮學習也要考慮休息和娛樂,不但要要考慮課內學習還要考慮課外學習。每天根據每個人的情況找出每天學習的最佳時間來學習,便于達到最好的效果。把重要的或困難的學習任務放在前面完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。

    小學生學習計劃 篇2

      學習是我們學生的首要任務,嚴格按照“預習、上課、復習”的方法學習,培養科學高效的學習習慣。其次,在掌握日常學習的任務后,為了加強自身學習能力和提高部分功課的不足,還要做些專項訓練計劃。

      學習篇:在課余時間背誦《論語》46則。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書,寫100字~300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程,培養自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。

      實踐篇:“一日當家”培養自己的理財能力,體驗父母當家的感受。其次,跟同學商討成立“環保小分隊”,利用節假日賣報紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣,全身心投入學習之中。

      點評:實踐很重要,細節待完善

      對小學生來說,制訂自己的學習計劃是養成好的學習習慣的基礎,吳子昕同學在保證常規學習的'基礎上,能利用課余時間安排豐富多彩的實踐內容,既拓寬了自己的知識面,又提高了閱讀理解能力;“一日當家”可積累獨立生活的經驗,提高了自己的生存技能。另一方面,他開始對作為一個社會公民的責任進行實踐,像“捐助讀者林,保護母親河”的行動。在他的計劃中注重了知識的積累和習慣的培養,并融合了科學的方法,這是一則簡單、實效的學習計劃。

      溫馨提示:長短計劃結合,留有自由時間

      智力相同的兩個學生有沒有學習計劃,學習效果是不大相同的。合理利用時間,就要善于定計劃。制訂學習計劃要注意:

      1、學習計劃要有個性。

      要根據自己的學習情況,生活習慣來制訂,計劃要全面。思想 、學習、身體是相互影響的。

      2、學習計劃要有可執行性。

      制訂計劃要從實際出發。制訂計劃時,不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故。

      3、學習計劃要長短結合。

      長計劃要實現的目標不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學習目標,大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務,分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務逐步得到實現。

      執行學習計劃三不能:

      不能把計劃做得太滿,留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映,學習計劃不能隨時調整,訂好了就盡量做到,免得產生惰性,學習計劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅持。

    小學生學習計劃 篇3

      英語學習的起始時間越來越早,很多小學在一年級就已經開設了英語課。但是很多小學生在學校開設英語課時并沒有做好充足的思想準備,更沒有良好的學習習慣,方法不當,學生會覺得越學越枯燥,導致了小學生對英語產生了厭煩甚至畏懼的心理。 對小學生而言學習英語究竟有什么好的良策呢?以發揮小學生自身條件為基礎,結合英語學習的一些規律,就能找到適合他們的英語學習方法,達到事半功倍的效果。

      一、以興趣為契機,多結合生活實際,學會運用語言

      初學英語階段,意識還處于感性階段,老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣,如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性,讓小學生明白學習英語是件很有趣的.事情。

      二、注意良好學習習慣的養成

      1、傾聽的習慣。

      2、養成規范書寫的習慣。

      3、養成正確記憶單詞的習慣。

      三、注重積累,搜尋有效的記憶方法。

      記憶在英語學習中占有重要地位,記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段,如能引導得當,能發揮他們記憶的潛能。

      很多人說在閱讀中背單詞,但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要,但集中精力專門背單詞還是必須的,否則單詞量太少,閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語,尚需要專門的記生詞和生字。

      可以使用單詞記憶方法記憶,筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好,它的原理具體我也說不清楚,一開始用覺得這方法挺一般的,沒什么特別的,但是體驗完到后來(你試個幾天),你就會發現很神奇了,它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關鍵的。

      四、持之以恒,把握未來。

      學習英語要過許多關,如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫,練夠火候,才能苦盡甘來。

      以下六點是重點

      1. 上課時間一定要充分把握

      2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調

      3. 通過學習課文,在課余時間翻譯課文

      4. 對于每課的語法重點,要適時總結,細致分析

      5. 需要背誦的課文一定要能默寫

      6. 可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習

    小學生學習計劃 篇4

      自我已經三年級了新的學期,我來到了一個新的班級,遇見了許多新的同學,學習任務很重要,要想學習好,務必努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,要用你的實際行動來證明,你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉悠著,讓我信心十足。

      成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時,我會伸出友誼之手,給予他們無私的幫忙。在大人的心目中,我是一個講禮貌懂禮貌的好孩子,在弟弟妹妹的心目中,我是一個懂事的大姐姐。

      我要上課認真聽講,用心思考,大膽發言,認真獨立完成各項作業,勇于同大家一齊交流、討論,在班級起表率作用,爭當老師得力的'小助手,請各位老師相信我,我是一位好學生。

      我的愿望是我前進的目標,我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。

    小學生學習計劃 篇5

      離期末考試沒有很久了,但這不是我可以胡亂復習的理由,即使備考的時候還要短,我也要認真做好期末考試的復習計劃,以充足的計劃以及行動來打贏這場期末之戰。先按照我自己的情況,制定了如下復習計劃:

      一、復習三階段

      第一個階段

      我將我的期末備考分為了三個階段,這三個階段既分開也有聯系,是需要我循序漸進認真復習的。其中,第一個階段,我計劃先將這學期的功課全都快速過目三遍,是那種快速地過目,這三遍快速過目的目的是回顧這學期的功課內容,讓那些知識點出現的位置,在我們心里有一個大概的印象。這樣才可以讓接下來的復習內容“有跡可循”。

      第二個階段

      有了期末復習的第一個階段之后,第二階段的復習也就可以正式開始了。在這一階段里,我打算將所有的功課認真仔細、查漏補缺的復習一遍,這一遍的復習不講究速度,只要求質量,要吃透這些功課的內容和重點,這樣才可以打牢每一門功課的基礎,讓考試中出現的每一道題都可以從我們所學的基礎知識里得到解答。

      第三個階段

      有了第一階段的快速過目和第二階段的查漏補缺后,第三個階段的復習也就可以開始進行了。這一階段的復習,有了前面夯實的基礎,已經可以做一些課外的'題目了。多做題,開啟刷題階段是為了讓考試時遇到難題怪題都能夠因為有所接觸而加快解題的速度。早好的基礎,如果沒有大量的習題技巧和習題思維作為保障,也是難以得到高分,達到靠前的排名的。

      二、復習期作息時間

      06:00—07:00 洗漱時間和早餐時間

      07:00—08:00 早自習背書時間

      08:00—12:00 跟著老師認真進行復習

      12:00—14:00 午休時間

      14:00—17:00 跟著老師認真進行復習

      17:00—18:00 晚餐時間

      18:00—19:00 運動時間和洗澡時間

      19:00—21:00 按照自己的計劃進行自我復習

      21:00—22:00 睡前背書時間

      22:00—06:00 睡覺時間

      三、重點科目復習計劃

      (一)語文

      語文無疑是最好復習也最難以復習的,因為不知道考試會出現什么樣的題目,唯有把基礎打牢,在考試時開動腦筋去面對所有難題。

      (二)英語

      英語是我的薄弱科目,復習的時間應該相應的增加一些,以平衡可能出現考試結果中片刻太嚴重。

      (三)數學

      數學雖然不是我最喜歡的功課,卻是我學的最好的科目,但是那些公式還是要去鞏固,以防考試時候出現難題時,一緊張就忘記如何解題了。

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