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  • 小學生寒假學習計劃

    時間:2023-05-29 17:50:16 學習計劃 我要投稿

    關于小學生寒假學習計劃范文錦集5篇

      時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的小學生寒假學習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于小學生寒假學習計劃范文錦集5篇

    小學生寒假學習計劃 篇1

      今天我的語文卷子有一個小作文:寒假快到了,你在寒假里有什么打算?請按一定順序把自己想做的幾件事寫下來,好嗎?

      一大早我吃完早飯后,先寫兩篇寒假作業。寫完后,先上電腦玩會兒小游戲。然后再寫一篇司馬彥的字貼,再來一篇口算。這時就該吃午飯了。吃完午飯后,再吃一根冰棍,再看會笑貓日記,再上網寫篇博客。這時就該吃晚飯了。吃完晚飯后,再彈會琴,再玩會兒游戲,最后就上床睡覺了。

      媽媽和我又進行了一下修改:

      寒假快到了,我想給自己訂一個學習計劃,讓我的生活更加豐富多采。

      一、每天寫兩篇寒假作業,成老師的'作業。

      二、每天寫一篇字貼,練練自己的鉛筆字。

      三、每天看一小時書,提高自己的知識量。

      四、每天繼續做一篇口算,提高準確率,改掉馬虎的毛病。

      五、每天繼續堅持寫博客,提高寫作水平、多交博友、增加訪問量。

      六、每天玩半小時電腦小游戲,勞逸結合。

      七、每天繼續練琴,自己作作小曲子。

      八、每天畫幅小漫畫,寫些自己的心里話。

      希望我的寒假計劃能按期完成,我的寒假生活有滋有味。

    小學生寒假學習計劃 篇2

      一、時間安排

      1、 每天的四個1小時保障

      每天保障做一小時的語文或語文寒假作業;

      每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

      每天保障一小時的英語自學;

      每天保障一小時的戶外活動或運動。

      2、 計劃與非計劃

      如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

      每天的`計劃在得到保障的前提下,可靈活自由安排;

      如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;

      可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

      二、學習計劃

      1、 不參加語文、語文的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。

      2、 語文課程計劃

      7月份完成寒假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

      把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

      假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

      把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

      3、 語文課程計劃

      7月份完成寒假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

      假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

      自己注意計算細心化的糾正。

      4、 英語課程計劃

      英語學習能力與成績一般,要重點加強學習興趣與能力的培養;

      把三年級與四年級的學校課本系統復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

      假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

      若有興趣、有機會,可以把語音與音標接觸、鞏固一下,盡量保證發音標準。

      三、活動安排

      1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

      2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

      3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

      4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

      5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

      6、 每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

      7、 嘗試掌管家里經濟與家務安排1-2天,當1-2天家長;

      8、 其他:根據具體情況,靈活安排。

    小學生寒假學習計劃 篇3

      我現在已經是一名高三生了,因此今年的寒假是最為關鍵的一個寒假,為了不讓自己在寒假松懈下來,我給自己制定了一個學習計劃表,每天嚴格按照表上內容進行學習。

      1、6.30-7.00一日之計在于晨,這個是晨跑時間,呼吸新鮮空氣放松大腦;

      2、7.00-7.30吃早餐時間;

      3、7.30-8.00和在學校一樣分語文和英語早自習;(比如今天讀語文,明天讀英語,輪流)

      4、8.00-9.00這個時間段記憶里很好,可以記單詞、背詞組或者默寫古詩詞、記憶多音字、生僻字;

      5、9.00-10.00早上都是偏記憶性的,這時候換個思維,做數學題。高三這時候不提倡題海戰術了,我對自己的要求是把基礎學扎實,因此這個時間做選擇填空題的專項訓練;

      6、10.00-11.30用六個本子分別整理這學期的各科錯題,經常做錯的同類型的題重點標記;

      7、11.30-13.30吃午飯休息的時間;

      8、13.30-16.30做物理化學生物練習題,一科一個小時;

      9、16.30-18.00做數學大題,整理這一天下來做訓練中的.錯題,弄明白錯的地方;

      10、18.00-19.00吃晚飯,休息,運動時間;

      11、19.00-20.30看新聞、看課外書積累作文素材時間;

      12、20.30-21.30睡前的記憶里也是很好的,這段時間可以讀一讀英語/語文課文、做一做英語/語文試卷;

      13、21.30-22.30洗澡、陪家人聊天時間,寒假里雖然學習很重要,但是和家人溝通聊天也重要;

      14、22.30-23.00準備入睡。

      除了大年三十、大年初一、大年初二這三天不用嚴格按照計劃表上學習之外,每天都要認真執行上面的內容。

      寒假里最重要的一個節日是春節,一家人因此佳節團聚在一起,是非常熱鬧的。這個時候一定要盡量多陪陪家人,不能光顧著學習,但也不能完全不顧學習,一定要做到兩者兼顧。過年期間,會有很多親戚朋友來拜年,家里會十分熱鬧,但是招待完他們之后一定要靜下心來學習。

      以上就是我對自己這個寒假的具體學習計劃以及相關警示,希望自己能嚴格按照上面的標準充實每一天,高考如同千軍萬馬過獨木橋,踏踏實實的學習,才能不辜負寒窗十年的自己,不辜負含辛茹苦的家人和老師。

    小學生寒假學習計劃 篇4

      --、時間安排

      1、制定合理的作息時間表起床:6:00,

      晨練:6:20--7 :00

      學習英語:7:00--7 :50早飯: 7:50- -8: 20

      學習數學:8:30- -10: 30

      休息:10: 30- -14 : 30(上網或看電視)學習語文、英語:14: 30- -16: 30休息:16: 30- -19 : 30(看小說)

      復習總結-天所學知識,寫日記: 19: 30- -21 : 00星期日全天休息

      2、嚴格執行所制定的作息計劃,決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間,必須加倍彌補。

      二、學習計劃

      1、預習下學期所學新課制定嚴格的預習計劃,然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主,要盡地自己看懂;不會的要做出標記,等以后解決,或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習,爭取預習下學期新課的三分之一以上。

      2、復習舊課對以前學過的舊知識必須時常復習, 要用10天左右的時間來復知識,復習時盡踩用目錄回顧法,對不會的知識盡星摘錄下來,留待以后在復習時作重點復習用。

      3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文,養成自覺修改文章的`好習慣。4、看幾部中國古典名著,并做好筆記摘抄。5、加強英語口語及聽力,看幾部英文原版片。:

      4、堅持練字。每天學習累了的時候,要仿照一本好的字帖去練字。三提高自己的綜合素質

      5、學習累了之后,要千力所能及的活,如:打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調查等。

      6、提高思想認知水平和道德素質,不斷完善自己,讀些勵志的書籍。

      7、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成-種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速

      的學習機制;養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

      8、制定幾個旅游計劃,體驗大自然的美好和其它想探索的世界。

    小學生寒假學習計劃 篇5

      一、讀書目的

      書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終生發展,我班積極開展班級文化建設活動,使班級更富有人文底蘊,充滿智慧和生機。

      二、活動目的:

      對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員,初步進行課外閱讀,激發一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的`初步方法:

      1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高,確保每個孩子愛讀書;

      2、指導學生掌握課外閱讀的一般方法,確保每個學生會讀書;

      3、豐富假期文化生活。

      三、活動形式:

      由于一年級學生識字量有限,根據這一特點,我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目,并在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其余書目:《三字經》、《古詩七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《丑小鴨》作為親子共同書目。 附:一年級寒假讀書目錄參選

      《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、

      《夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》

      四、活動安排:

      1、家長讀故事,激發興趣。

      家長以講故事的形式給孩子讀書,時間不限,但必須要求孩子專注地聽;讓家長讀故事,而孩子必須手指指著字,也就是語文識字中所說的隨文識字,目的是讓孩子快速認一些字,時間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘,培養閱讀的習慣,同時激發孩子的閱讀興趣。

      2、自己拼讀,體驗成功。

      當孩子學完了拼音后,要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求,利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時,希望家長能做適當的輔導,讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗到了成功的快樂。

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