大學生正確的學習規劃

時間：2022-10-11 04:12:40 學習計劃我要投稿

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大學生正確的學習規劃

　　大一彷徨，大二吶喊，大三傷逝，大四朝花夕拾。大學四年，每個人都會有收獲、有遺憾，有堅持、有后悔，有成功、有失敗，有回憶、有空白……到快畢業，工作、考研或出國等塵埃落定，一定會緬懷自己燃燒過的四年，想到自己取得的成績，嘴角會流露滿意的喜悅;想到未取得的遺憾，又會有一種追求卓越的悔傷……

大學生正確的學習規劃

　　是否曾覺得自己每天都在忙碌，但當別人問起，卻不知在忙碌什么;

　　是否曾覺得自己每周都在上課，但當問及自己，卻不知學到什么;

　　是否曾覺得自己每月下來，竟沒進過幾次圖書館，沒讀過幾本書;

　　是否曾覺得每學期只有期末或考試前才認真讀幾頁書;

　　也是否曾在找工作時因為沒有一口流利的英語或扎實的計算機水平等，而與好工作失之交臂……

　　大學四年，你有過自己的大學生職業規劃么?在即將走出校園時你可能會想：“如果能重新過一次大學生活，我將……”

　　一句名言說過，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。本文輕描一些大學學習存在的案例或現象，吸收優秀的學習方法和學習計劃，給讀者一些在大學中做大學生職業規劃的建議。

　　一、大學生職業規劃執行準備之基礎知識---英語、計算機

　　1. 二十一世紀里最重要的溝通工具---英語

　　學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。世界上最全面的新聞內容，最先進的思想和最高深的技術，以及大多數知識分子間的交流都將用英語進行;在軟件行業里，不但編程語言是以英語為基礎設計出來的，最重要的教材、論文、參考資料、用戶手冊等資源也大多是用英語寫的。學好英語是為了更好地交流和溝通，學習西方的先進思想和先進科學技術，走向世界。

　　在大學期末考試或四六級考試時，不要以為裸考能創造奇跡，我就是親身經歷和目睹過四級裸考得424分(425分及格，可想而知，而后在班里是多么的轟動和尷尬……但我第二次卻考了526分，也是班里少有人達到的分數，所以英語學習我著重介紹一下，呵呵);不要總寄希望于下次考試，我也目睹了到大四下還沒過四級的同學的痛苦;也不要因為考試或求職才學習英語……要將她作為一種技能好好學習、掌握，并且有良好的學習方法和學習計劃：

　　A. 正確對待網絡，視聽學英語

　　1.背單詞。英語是靠一個一個單詞積累起來的，單詞在英語中的地位舉足輕重!但興趣是學習之本，背單詞并不是買一本英語單詞書從A背到Z，要克服枯燥和懶惰，掌握方法，不然背單詞就成了忘了背、背了忘。

　　首先，給自己量身打造一個可行的日計劃或周計劃。計劃趕不上變化，所以一定要對自己的計劃進行執行、控制、反思。其次，背單詞時要掌握方法，借助科學的方法幫助記憶。互聯網上有在線背單詞的系統，在背單詞的同時，會有科學的方法提醒你記憶，比如通過看圖識單詞，根據動畫片的一些動作或場景，將單詞可理解性地輸入到腦海中，形成條件反射，而不單單是枯燥地拓展一下語法、背誦一些句子進行記憶。此外還可以借助發音、游戲、單詞測試、社區和朋友一起背單詞互動等幫助記憶。最后，背單詞要學會舉一反三。背單詞時需要聯想記憶，可舉一反三單詞的詞根、近義詞、反義詞、常用語……

　　2.聽說英語。英語作為一種溝通工具，主要用途還是在于應用---聽說。聽說能力是大學生職業規劃中需要重點考慮的一項技能。聽說英語最重要的學習方法是“習得”而不是“學得”。“習得”過程類似于兒童母語能力發展的過程，是一種無意識地、自然而然地學習第二語言的過程。“學得”，即通過聽教師講解語言現象和語法規則，并輔之以有意識的練習、記憶等活動，達到對所學語言的了解和對其語法概念的“掌握”。悉得的結果是潛意識的語言能力;而學得的結果是對語言結構有意識的掌握。

　　克氏理論認為：語言的掌握，都是在“可理解的”真實語句發生(即我們前面探討的有效的聲音，也就是可以懂意思的外語)下實現的;都是在放松的不反感的條件下接受的;它不需要“有意識地”學習，訓練和使用語法知識;它不能一夜速成，開始時會比較慢，說的能力比聽的能力實現得晚。此即二語習得。

　　首先，要建立聲音和圖像的直接聯系，就是要在聽到發音時能條件反射其意思。可以通過看圖識音、全身反射法來鍛煉，就是可以通過游戲，在聽到發音后能立刻反應出相對應的圖片，也可以通過肢體語言做出發音的相應動作來練習。這樣就可以掌握一些可理解性的詞或英語內容。然后，可以進行一些可理解性聽力的訓練(不然就是浪費時間)，選擇一些適合的電影或連續劇(如老友記等)，通過看劇中各個對話場景，不刻意在腦海中翻譯地理解對話內容，有必要的話利用互聯網工具和資源進行反復觀看，并模仿發音練習。當然，在看英文電視劇或電影時，第一遍可以先看一下字幕，熟悉生詞和字幕，第二遍、第三遍……不看字幕，僅靠耳朵去聽，仔細體會人物說話的意思、發音、語調、節奏等，等到自己跟得上、聽得懂時可以跟著發音練習自己的口語。等到自己聽力水平基本跟得上原版電影或者英語新聞，便可以適當針對性地說英語，進行英語閱讀，當然聽力也不能松懈，可以繼續找一些好的學習材料(如英文歌曲、名人演講、電臺錄音(如BBC、 VOA)等)來練習。這樣，堅持一段時間，外企一般職位面試，出國求學，國外生活和從事一般技術型工作等可以應付。

　　B.利用學校資源，勇于實踐

　　大學是人生的關鍵，是認識自我、充實自我的平臺，我們得學會利用學校的資源(如圖書館、電子閱覽室、英語角等)。在圖書館我們可以有在線的英語學習課堂;能查到與專業相關的外文文獻和圖書，可以拿來閱讀，這樣能提高英語和相關專業的知識水平;每個學校基本上都會有類似“英語角”的活動，可以當面和老外對話，這樣對于自己的聽力和口語的提高是非常有幫助的，阿里巴巴創始人馬云中學時代就堅持到西湖邊當老外的“導游”，練就了一口流利的口語。

　　總之，善用網絡，勇于實踐，持之以恒是英語學習進步的必由之路。

　　2.信息時代必備---計算機

　　信息時代，大學生在信息科學與技術方面的素養也已成為進入社會的必備基礎之一。計算機能力也是大學生職業規劃中需要重點考慮的一項技能。雖然不一定要每個大學生都懂得計算機原理和編程知識，但都應能熟練地使用互聯網、辦公軟件和搜索引擎，否則，就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

　　現在大學校園里，多數同學買電腦是用電腦來玩游戲、上網，有的甚至因為游戲而荒廢了學業。其實，運用計算機更好地學習、工作，才是學習計算機的目的。對于如何學習計算機知識，許多人還不知道怎樣著手，下面是幾點學習方法和學習心得：

　　1.樹立信心。有很多人誤以為學習計算機很難，其實并非如此，必須樹立“容易學”的信心，這樣你才能有一往無前的勇氣。不然，一看到代碼或者新專業名詞就會頭暈，無心再學下去。

　　2.踏實堅持。學計算機必須踏實地打好基礎，基礎課程是計算機根基，而那些新的語言、技術、平臺、工具等都是上層建筑。不能急于求成，急于追求社會上最流行的技術，很可能最后就只知道皮毛。學習計算機語言時就像學英語一樣，有“詞匯”、“語法”等基礎，只有扎實了這些才可能修煉到視、聽……

　　3.學以致用。學習了一些計算機知識后，最好是親自實踐一下，這樣理解就會更加深刻!老師的講解雖然通俗易懂，自己聽過后只是初步的印象，如果自己不實踐，很可能會在一兩天后就忘記。但當自己實踐后，就能發現問題，如果自己能通過自己的實踐做出成果，就會樹立信心，以一種成就感和興趣繼續堅持學習。

　　二.大學生職業規劃執行準備之專業知識

　　部分大學生到畢業時都不知道自己專業能做什么，自己想從事或能做什么，從未做過自己的大學生職業規劃……

　　大學是一個認識自己、發現興趣、塑造自己的過程，這也是大學生職業規劃的過程：

　　在大學發現自己的興趣需要不斷經歷，拓寬視野，接觸眾多領域。只有接觸和嘗試了才能發現什么是自己喜歡的、什么是適合自己的，這樣才能規劃好自己的職業。在大學，學習專業知識時，也應該掌握學習方法和學習計劃。抓住在大學的時間利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網絡、聽講座、社會實踐、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者，發現自己的興趣(與自己大學生職業規劃中以后想從事的職業相關)。

　　發現自己的興趣后，就需要對自己的方向進行定位，在必要的時候可以在大學調整自己的專業，以免在求職時受阻。

　　在給自己定位后，就需要對自己進行人生或大學生職業規劃，這樣自己才會有重點，利用大學有限的時間和精力來鉆研自己的興趣，掌握自己的專業知識，進而塑造自己。

　　三.大學生職業規劃執行準備之大學軟學習---時間管理、為人處事

　　大學期間，很多人會因為蹉跎度日而空虛，因為碌碌無為而惶恐，歸根到底還是沒有管理好自己的時間。時間的重要性其實每個人都懂，但需要科學的管理，自己才會充實!給幾點學習方法和學習計劃：

　　1.將自己每天要做的事情羅列出來，按重要程度進行排序，寫在便箋上;

　　2.按照重要程度將自己的事情一件件處理，處理完的在便箋上劃掉;

　　3.晚上利用一點時間學習反思當日所做之事。

　　堅持日事日畢，日思日睿，自己才會每天成長進步，進而逐步形成一種習慣，潛意識地約束自己。在生活中，為人處事一定要記住“存在就是合理”!以一種欣賞的眼光看待人或事，選擇性吸收好的，摒棄壞的!為人處事毫無理論可言，需要靠自己以一種陽光的態度對待生活，慢慢發現……

　　祝您在大學早日認識自己，做好大學生職業規劃，一切順利!

　　下面跟大家分享一些東西：

　　1.如何為大學生職業規劃做出準備?

　　每天