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  • 初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2020-11-19 13:21:10 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    2014年初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

    2014年初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      新授課結(jié)束后,期末考試前,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),提高做題能力,訓(xùn)練閱讀與寫作,使學(xué)生能夠舉一反三,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)。

      二、學(xué)生學(xué)習(xí)水平現(xiàn)狀分析

      兩班共有學(xué)生86人,學(xué)生水平相當(dāng),學(xué)生的主要問(wèn)題是基礎(chǔ)薄弱,做題能力參差不齊,優(yōu)秀的學(xué)生不多,成績(jī)有待于提高的學(xué)生比較多,一部分同學(xué)學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)。

      三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

      復(fù)習(xí)重點(diǎn)是:1全冊(cè)書(shū)1至12單元,其中14單元為復(fù)習(xí)單元

      1 、一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用 2 、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用 3 、代詞 4、 介詞 5 、重點(diǎn)句型和短語(yǔ) 6 、話題寫作:購(gòu)物,描寫地點(diǎn)、場(chǎng)景,表述理想等 7 、閱讀訓(xùn)練 8、 聽(tīng)力訓(xùn)練與指導(dǎo) 9 、詞匯 10、 一般過(guò)去時(shí) 復(fù)習(xí)中注重講練結(jié)合,及時(shí)反饋,及時(shí)檢測(cè)

      四、課時(shí)安排

      時(shí)間為八天,具體計(jì)劃如下:

      6月25日 重點(diǎn)話題

      6月26日 There be句型

      6月27日 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

      6月30日 一般現(xiàn)在時(shí)

      7月1日 一般過(guò)去時(shí)

      7月2日 一般過(guò)去時(shí)

      7月3日 期末試卷檢測(cè)

      7月4日 期末試卷講評(píng)

      1 單詞過(guò)關(guān)。每天重點(diǎn)句子聽(tīng)寫

      2 語(yǔ)法復(fù)習(xí)注重講練結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出重點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn) 3 加強(qiáng)整理英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案

      4 對(duì)于閱讀訓(xùn)練有指導(dǎo),有檢測(cè)。

      復(fù)習(xí)措施:

      1、注重分層次教學(xué),優(yōu)生有難題訓(xùn)練,中等生有重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí),學(xué)困生有詞匯、詞組、句型等的基礎(chǔ)練習(xí)。

      2、每節(jié)課都有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做單元必背,圍繞每個(gè)單元話題的一問(wèn)一答的句子,讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固;

      3、把每個(gè)單元出現(xiàn)的重要語(yǔ)法項(xiàng)目、句型以及詞匯再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍,讓同學(xué)們做好記錄,整理好筆記,為課后的進(jìn)一步復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。課本前的目錄設(shè)計(jì)的非常好,有本單元的基本話題,主要句型,主要單詞,而且單詞還根據(jù)情況進(jìn)行了分類,還有拓展的內(nèi)容,以及在這個(gè)單元中復(fù)習(xí)到的以前的'知識(shí)、詞匯等,因此一定要讓學(xué)生好好的利用。

      4、每節(jié)課都針對(duì)本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及考點(diǎn)給學(xué)生一份學(xué)案,題目的容量要大,但是題量小,要求學(xué)生按照考試的要求,當(dāng)堂完成,并且盡量當(dāng)堂批閱,然后再根據(jù)學(xué)生的答題情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)的處理。學(xué)生通過(guò)做題也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的不足之處,再進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)鞏固。同時(shí)增加書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練,指導(dǎo)寫作方法。

      5、每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓學(xué)生把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來(lái),大家共同討論解決。

      6、在復(fù)習(xí)完每個(gè)單元的內(nèi)容之后,開(kāi)始綜合復(fù)習(xí),做與考試的題型和題量接近的套題,綜合題目,培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和思維遷移的能力,特別是閱讀理解題目的完成。

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