二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)和答案

時(shí)間：2022-07-20 22:05:29 暑假作業(yè) 我要投稿

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　　一、復(fù)習(xí)課文：

二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)和答案

　　1、《找春天》一課仿寫(xiě)

　　(1)柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧?

　　(2)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?

　　2、《草》是(唐)朝的大詩(shī)人(白居易)寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才(16)歲。《草》這首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了(草頑強(qiáng)的生命力)，詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是(野火燒不盡，春風(fēng)吹又生)。

　　3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花)。詩(shī)的前兩行是(靜態(tài))描寫(xiě)，后兩行是(動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋)。

　　4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……)

　　5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)?他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。)

　　二、背誦、背寫(xiě)：

　　1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。

　　2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。

　　(1)楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。

　　(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

　　(3)春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。

　　(4)春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。

　　(5)艷陽(yáng)照大地，春色滿(mǎn)人間。

　　(6)一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。

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